小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)三年級(jí)班主任發(fā)言稿-全文預(yù)覽
【正文】 他們的生字、詞語(yǔ)要是能用心來寫就能全寫會(huì)，所以適合他們的學(xué)習(xí)方法就是勤寫、勤讀、勤練。因此我們要多讓孩子讀書。孩子語(yǔ)文成績(jī)的兩極分化也會(huì)越來越大。閱讀能力課外閱讀對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)來說，豐常重要。因此，我建議家長(zhǎng)朋友如下幾點(diǎn)：抓好預(yù)習(xí)，培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力。朗讀還停留在唱讀上。因?yàn)榈湍昙?jí)和中年級(jí)階段學(xué)生平時(shí)課堂聽聽，回家認(rèn)真學(xué)學(xué)，考個(gè)A不成問題。 從二年級(jí)我接任這個(gè)班級(jí)以來，可以說對(duì)每個(gè)孩子都比較了解，我們班絕大多數(shù)孩子活潑陽(yáng)光、積極向上，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，本學(xué)期我負(fù)責(zé)語(yǔ)文教學(xué)的工作，那就語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面和家長(zhǎng)們作個(gè)匯報(bào)：自開學(xué)以來我再次接任這個(gè)班又著實(shí)發(fā)現(xiàn)了不少問題，通過上課、作業(yè)、檢測(cè)的情況分析，我發(fā)現(xiàn)進(jìn)入高年級(jí)階段我們班學(xué)習(xí)的整體素養(yǎng)并沒有那么高。自學(xué)、預(yù)習(xí)能力不夠強(qiáng)，自控能力較差。一方面書本上的知識(shí)那是需要熟練掌握的，這是學(xué)好語(yǔ)文最基本的要求；另一方面就是要有較高的閱讀和
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