【正文】 你有沒有聽你的孩子讀過課文呢？朗讀對于培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和能力都是有很大幫助的。關(guān)于閱讀水平的提高，我想問各位家長一個問題，你的孩子是否重視預(yù)習(xí)新課這項練習(xí)。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象，或許各位家長在你們孩子的語文期中試卷上也發(fā)現(xiàn)了這個問題。 第二，要重視孩子語文基礎(chǔ)知識的掌握情況。孩子一階段語文學(xué)習(xí)的情況如何，只要看一下他的字就行了。”我們老師和家長有責任督促孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 學(xué)習(xí)上馬虎偷懶。 部分孩子責任心不強，班級榮譽感薄弱。在家訪過程中，我也發(fā)現(xiàn)，很多孩子在家里也能做好這些看起來微不足道的小事。每次做作業(yè)，總是拿出一支筆、橡皮、尺。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。 3）讓孩子自己來合理地安排時間，家長在旁只作適當?shù)囊龑?dǎo)。 作為中年級的小學(xué)生很重要的一點是好習(xí)慣的養(yǎng)成，這包括學(xué)習(xí)上的，也包括生活上的。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。 背記詞匯和課文。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責任感，就要督促孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣： 專心致志。 首先我再把我們?nèi)昙壧攸c和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個簡單的介紹。閱讀存折一周必須做好5次記錄，即7天中需要5天閱讀課外書，做好好詞好句的摘錄。這是我們的國學(xué)經(jīng)典，我們不能丟。錯了，可以讓他把錯的多寫幾次。因此，希望您在今后能重點在這兩個方面對孩子多關(guān)注一些。（上網(wǎng)看“騰瀟貝貝”博客中媽媽是怎樣指導(dǎo)孩子修改作文的；“舞彩精靈”博客中《我的課余生活》一文修改前后比較；班內(nèi)作文《同步作文》兩篇作文對比） 剛才我已經(jīng)談到，孩子上了三年級，學(xué)習(xí)重點發(fā)生了改變，在識字寫字、朗讀課文不能丟的情況下，增加了閱讀理解和作文。 孩子初學(xué)寫作文，最大的問題就是沒什么可寫，即使老師給了題目，也不知道怎樣寫，更不知道怎樣寫好。讀書簽字可以加上評語或者買些印章蓋上去。 。我會在孩子的任何書寫作業(yè)上都標注A、B、C三個等級，得A要保持，得B需提高，得C則必須認真練字。今天第四節(jié)課，我已經(jīng)教了孩子正確的執(zhí)筆姿勢和基本的筆畫，我發(fā)現(xiàn)孩子們用心寫，寫得都挺好的。作為一個中國人，卻不能把中國的漢字寫得規(guī)范、整潔、端正，實在慚愧。因此，處在這一時期的孩子更需要老師和家長真誠的鼓勵和熱情地幫助，只要我們能夠正確引導(dǎo)，孩子就會順利度過這一時期。但只要家長和老師密切配合，抓住這關(guān)鍵的一年，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成踏實、勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，一般成績不會下滑，而且這一年養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以后幾年的學(xué)習(xí)會變得更加順利。 從三年級開始，學(xué)習(xí)需要拿出真本事。放學(xué)回家（女孩子）、課間沖泡?？萍脊?jié)、藝術(shù)節(jié)。比如咱們班，有幾個孩子每天雖然身在教室，但卻不知道他們時刻在想些什么，老師說了幾遍的話，他總是一句也沒有聽到。 。 。需要讓孩子自己檢查是否帶好?；占t領(lǐng)巾等。再者說了，如果大家都有這種想法，我們是不是該把那些紀律還不夠好的孩子送到太空上去??？當然這只是開個玩笑，我想大家都會理解我的。大家不要以為坐在前面的孩子老師關(guān)注得多，說實話，恰恰相反，因為前排的孩子自己心中有一種膽怯，覺得自己在老師眼皮子底下，一動老師就能看見，所以他們會自覺收斂一些自己的言行；后面的孩子則容易放松，而我一進教室首先關(guān)注的就是坐在教室后面的他們。 座位編排?！闭缣K霍姆林斯基所說：“教育的效果取決于學(xué)校和家庭的教育影響的一致性。以前，常有家長跟我說：老師，我們把孩子交給您，我們放心。我希望我的44個學(xué)生能盡快改掉自身的缺點，向優(yōu)秀靠攏。 比如沒有按時交作業(yè)，他們要么說忘帶了，要么說沒記住老師布置的作業(yè)，要么說爸爸或媽媽檢查他們的作業(yè)后沒給他們收好等等。只有每個孩子都遵守紀律，才能夠形成良好的班級學(xué)習(xí)氛圍?？梢哉f，今天這次家長會意義重大，我希望大家集思廣益，真正把這次家長會開成是有意義的家長會。就目前的班級來講，我也有更大的信心帶出更好的成績，但前提條件是要得到家長的大力支持。數(shù)學(xué)：周老師。 三年級家長會班主任發(fā)言稿4 各位家長： 您們好！很高興各位家長在百忙之中來開家長會，感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護，感謝你們對我們班工作的大力支持。家庭作業(yè)量少了，但質(zhì)量要求很高，希望家長朋友能夠聽聽孩子的讀書聲，及時負責檢查孩子的作業(yè)，以免造成孩子作業(yè)不寫或漏寫的現(xiàn)象，耽誤第二天的新課進程，影響孩子的學(xué)習(xí)。談起孩子的家庭作業(yè)學(xué)習(xí)，我知道是一部分家長最頭疼的事情，也是我們頭疼的事。孩子有一次通過說謊達到了目的，嘗到了甜頭，慢慢的就會養(yǎng)成說謊的習(xí)慣。 以朋友的身份與孩子交流，溝通。”班級會陸續(xù)推出“寫字之星”、“衛(wèi)生之星”、“閱讀之星”、“學(xué)習(xí)之星”等，將他們的事跡、作品在班級宣讀、展覽，以他們的模范行為和優(yōu)秀事跡影響教育其他學(xué)生。老師的一言一行都看在孩子的眼里，印在孩子的腦中，所以我們將如以往一樣以身作則，要求學(xué)生做到的，自己首先做到。 （1）教師做榜樣。因此，規(guī)定每天下課后，文體委員除喊起立的口令還要追加一句標線，即桌子成線，抽屜書籍成線，準備的學(xué)習(xí)用品成線。每天下午大課間要求孩子一起回想今天的學(xué)習(xí)任務(wù)你完成了嗎？今天的勞動任務(wù)你完成了嗎？每天下午一回顧，一總結(jié)，給完成者以梳理，給未完成者以提醒，并做及時的彌補，做到今日事今日畢。不過，這些都需要在家里完成的，家長朋友是最直接、最清楚的監(jiān)督者與見證者。 二、強身健體，落實好人文活動 利用早操和課間操時間，加大對孩子的體育鍛煉，根據(jù)孩子興趣教孩子做一些有意義的游戲，開展多種活動，使孩子在愉快的游戲中增強體質(zhì)，增加班級凝聚力。在評價的過程中，我們會適當調(diào)整組內(nèi)成員，讓每個組都能體驗到成功的喜悅，公平競爭。我將爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的更加優(yōu)秀，讓中等的更進一步，讓后進的體驗成功。如果您覺得您的孩子在退步的話，請您平時要和我們多交流，共同討論成績下滑的原因，并找出切實可行的解決辦法。所以你可以讓他多讀幾遍題，有可能他在讀的過程中自己就理解了題目的意思，就會了。 本學(xué)期的一個難點就是解決兩步計算的實際問題，尤其是對線段圖的理解孩子有一定的困難。良好的書寫應(yīng)做到書寫清潔、整齊、工整。作業(yè)的認真程度，就是孩子在做作業(yè)時的專心程度。因此還需要各位家長做有心之人，多讓孩子進行這方面的練習(xí)。有些家長總是對孩子說：“你太粗心了，下次細心點！”這樣的囑咐往往不大奏效。但試卷發(fā)下來后我發(fā)現(xiàn)仍然存在上面的一些問題，所以家長在孩子回家做數(shù)學(xué)作業(yè)時一定要讓孩子自己學(xué)會檢查，養(yǎng)成自覺檢查的好習(xí)慣。家長對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。家長應(yīng)嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講。也就是說，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心。 我始終認為對學(xué)生來說最重要的是良好習(xí)慣的培養(yǎng)，有了一個好的習(xí)慣才能讓孩子取得優(yōu)異的成績，好習(xí)慣可以讓孩子終生受用，說句實在話，有好習(xí)慣比有好成績更重要。正方形周長公式也采用同樣的辦法。授之以魚，不如授之以漁。 是解決兩步計算的實際問題和認識分數(shù)。第五大題第3題的到達時間看成出發(fā)時間；還有第6大題的算一算中63285失分較多。尤其是第四大題的第6小題關(guān)于隔天時間的計算和第五大題第3題的第2小題李老師下午（）時（）分之前到蘇州火車站，很多孩子直接寫成14時40分，沒有化成普通計時法的下午2時40分。這樣被除數(shù)就算錯了。讓學(xué)生利用有余數(shù)除法中余數(shù)一定比除數(shù)小這一知識點來解題。還有第五大題的第1題，空杯子60克，1號杯子和黃豆一共重160克，求黃豆重( )克,大部分學(xué)生都寫成160克，不知道減去杯子的重量，這一題算錯導(dǎo)致下面2號杯中的黃豆是1號的2倍，和1號杯中的黃豆是3號杯中的2倍這2題也連續(xù)出錯，導(dǎo)致失分較多。 存在的問題： 學(xué)生對數(shù)學(xué)語言意義的理解上存在一定問題，思維不夠靈活。相信期末我們的成績也一定會有所提高的。 一、期中考試情況介紹： 本次考試班級最高分96分有1人，是楊景浩，最低分是吳鵬濤53分。作為孩子的數(shù)學(xué)老師，在交流之前我想向今天所有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家對我工作的大力支持。 (3)不亂扔、亂吐、亂畫。 閱讀量增加了，有的家長又有新的煩惱了：我的孩子看了很多書，家里也有很多書，怎么見他的閱讀能力、作文水平提高呢?我想，閱讀和作文都不是一步登天、一蹴而就的，它是一個厚積薄發(fā)的過程，需要一個漫長的時間、反復(fù)曲折的歷程。我們可以指導(dǎo)學(xué)生如何進行有目的地閱讀，如：以積累知識為目的，可以精讀。孩子們在學(xué)完漢語拼音后，就能夠利用工具書進行閱讀。 培養(yǎng)邊讀書邊思考的習(xí)慣。 培養(yǎng)讀書動筆的習(xí)慣。環(huán)境要安靜。讀書時眼睛和書本的距離要適度。在這當中，我們要充分考慮到孩子的興趣、個性，要給孩子自由選擇閱讀材料的空間，循序漸進，慢慢進入正軌。 那么如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣呢?我個人認為應(yīng)從以下幾個方面著手。有的孩子閱讀時不習(xí)慣動筆和思考，閱讀質(zhì)量和效果不能很好保證。 我們平時怎么指導(dǎo)孩子進行閱讀，如何才能培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣呢? 有的孩子在閱讀時還要用手指著讀，更有甚者還不會很好地默讀，導(dǎo)致閱讀速度很慢。 二、如何讓孩子愛上閱讀？ 在和有些家長交談的過程中，我了解到一些家長苦惱孩子的作文寫的不好，想盡了一切辦法為孩子找補習(xí)班等，結(jié)果還是見不到效果，其實，孩子頭腦中空空的，是寫不出好文章的。父母可以讓孩子聽音樂、聽小說，鼓勵孩子用自己的話描述所聽到的內(nèi)容，從而培養(yǎng)孩子專心聽講的好習(xí)慣。有的父母對孩子不放心，一件事要反復(fù)講幾遍，這樣孩子就習(xí)慣于一件事要反復(fù)聽好幾遍才能弄清。 要求孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)。孩子的書桌上除了文具和書籍外，不應(yīng)擺放其它物品，以免分散他的注意力。注意力集中的孩子，不但完成作業(yè)比較快，而且質(zhì)量好，效率高。具體做法是： 培養(yǎng)孩子善于集中注意力。 給孩子營造安靜整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。不要讓孩子一邊看電視，一邊做作業(yè)。 對孩子講話不要過多重復(fù)?！奥牎笔侨藗儷@得信息、豐富知識的重要來源，會聽講對學(xué)生來說是非常重要。根據(jù)這一規(guī)律，可建議孩子先做一些較為容易的作業(yè)，在孩子注意力最集中的時間再做較復(fù)雜的作業(yè)，還可以口頭作業(yè)與書寫作業(yè)相互交替著做。這樣，學(xué)生就可以從讀中學(xué)寫，增長知識，豐富語言。有的孩子閱讀時坐姿不好，嚴重影響身心健康。還有的孩子不喜歡閱讀，一碰到書本就頭疼等等諸多的不良習(xí)慣。例如，孩子每天臨睡前留出半小時至一小時的時間，進行讀書，天天如此。 良好的閱讀衛(wèi)生習(xí)慣有利于孩子身心健康的發(fā)展，我們要經(jīng)常強調(diào)閱讀的衛(wèi)生習(xí)慣：如，閱讀時要有正確的坐姿，提醒孩子千萬不要躺在床上讀書。 要養(yǎng)成這一習(xí)慣，必須做到：姿勢要端正。養(yǎng)成默讀的習(xí)慣。當然，“動筆”的方法習(xí)慣因人而異，我們應(yīng)該就如何記筆記用筆記對孩子進行定期的個別指導(dǎo)。 我們要著重培養(yǎng)孩子帶工具書閱讀的習(xí)慣。 有目的地閱讀能提高閱讀的效率。以搜集資料為目的，可以跳讀等。 (2)衣服穿戴整潔。我深深地知道，每個孩子燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。今天我們召開這次家長會，就是為了增進我們和孩子之間的了解，通過我們的共同努力，在今后的學(xué)習(xí)和生活中讓我們的孩子更加健康快樂地成長，使每個孩子在本學(xué)期各方面都能更上一層樓！接下來我主要就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況跟各位家長談一談。通過四個班縱向比較發(fā)現(xiàn)，三（4）班的優(yōu)秀率是四個班級中最低，這也提醒了我在今后的教學(xué)中，要更多地關(guān)注中等生，多提多問，把80分到90分之間的孩子往上拉一把，70分到80分的孩子多提一提。 學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握和基本技能的形成較好。6=2（元）。體現(xiàn)在第二題的第4小題?！?10……7中但除數(shù)最小時，被除數(shù)是多少？有的學(xué)生把除數(shù)寫成6。 關(guān)于24時計時法與普通記時法法的互換，以及時間的計算，學(xué)生掌握不太好，從卷面上看失分較多。如，有個別學(xué)生漏做題。 三年級是一個過渡期， 本冊內(nèi)容的重點兼難點:是除法和乘法，尤其是首位不能整除的除法和進位乘法更為重要！既是重點又是難點。 俗話說興趣是最好的老師，在教學(xué)中我努力創(chuàng)設(shè)具體的教學(xué)情境，利用掛圖，直觀教具和制作課件等手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)與生活緊密聯(lián)系在一起，讓學(xué)生學(xué)有用的數(shù)學(xué)，感到數(shù)學(xué)的重要性，從而變要我學(xué)為我要學(xué)。接著指名找?guī)讉€學(xué)生把不同的算法寫在黑板上，讓學(xué)生比較哪種算法最簡單，學(xué)生通過比較后明確了兩步計算要比三步計算簡單，我再和學(xué)生一起來看這種算法先算什么，明確要先算長與寬的和，最后乘2，讓學(xué)生自己推出了長方形的周長公式。 （一）、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們現(xiàn)在多花點精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級，需要我們操心的地方會越來越少。態(tài)度決定一切”。 。學(xué)會驗算，除法用乘法，減法用加法，加法和乘法可以再算一遍。比如，很多孩子做題時，往往計算出錯。有些由于運算方法或者說運算技巧不熟練，如乘法口訣不熟，算除法時就易出錯，請您要陪孩子多加練習(xí)，由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不切實際的，從期中試卷中我發(fā)現(xiàn)部分孩子的口算和筆算能力都不行，錯誤率高。而收獲的多少就取決于他對作業(yè)的認真程度。那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處。 （四）、加強對孩子解決問題能力的培養(yǎng)，指導(dǎo)孩子學(xué)會思考。俗話說：熟讀百遍，其意自現(xiàn)。家長們要有思想準備,肯定有部分學(xué)習(xí)不夠努力的同學(xué)會退步。如