【正文】 調(diào)整、解決。英語一直是我校對外彰顯的品牌，不僅課時(shí)得到充分保證，而且特聘外教進(jìn)行口語訓(xùn)練。教師要設(shè)計(jì)精選、精編開放多變的針對性練習(xí)、綜合性練習(xí)，有意識地培養(yǎng)學(xué)生收集信息、處理信息、分析問題、解決問題的能力；還要引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)閱讀數(shù)學(xué)教材，培養(yǎng)其閱讀數(shù)學(xué)教材的興趣、意識和能力。只有這樣學(xué)生才能真正獲得屬于自己的活用知識，達(dá)到舉一反三、靈活應(yīng)用的水平。（2）課堂教學(xué)中要重視學(xué)生知識的獲取過程。（張永華負(fù)責(zé)，余星基、劉小生落實(shí)）（1）要注重學(xué)生數(shù)感的培養(yǎng)。每位語文教師要有朗讀與指導(dǎo)意識，要落實(shí)課標(biāo)中對各學(xué)段提出的朗讀目標(biāo)，這不僅是課堂教學(xué)的需要，更是提高質(zhì)量的必須。教師要從人本的角度出發(fā)，堅(jiān)持補(bǔ)心與補(bǔ)課相結(jié)合，與學(xué)生多溝通，消除他們的心理障礙；幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；加強(qiáng)方法指導(dǎo)；嚴(yán)格要求學(xué)生，從最基礎(chǔ)的知識抓起；根據(jù)學(xué)生差異，進(jìn)行分層教學(xué)；努力使每位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展。內(nèi)容含課前準(zhǔn)備，課堂紀(jì)律，作業(yè)情況，學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度等，由課任教師與行政領(lǐng)導(dǎo)共同評價(jià)，其評價(jià)結(jié)果與先進(jìn)班級評比、班主任工作考核掛鉤。⑴課標(biāo)意識：教學(xué)設(shè)計(jì)以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩；⑵學(xué)生意識：教師要改變教學(xué)設(shè)計(jì)的思維，要站在學(xué)生的角度來思考，要突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位；⑶反思意識：每一節(jié)教學(xué)后，要善于反思教學(xué)中的得與失，如果能隨手記下更好；⑷生活意識：我們的教學(xué)設(shè)計(jì)要走進(jìn)學(xué)生的生活，讓學(xué)生感悟生活，直至學(xué)會(huì)生活。2．嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。：凸顯優(yōu)勢籌劃編寫一、二年級書法、繪畫、舞蹈、棋類特色班校本教材，初步完善行政特色班教學(xué)模式和評價(jià)機(jī)制，在總結(jié)過去實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制定出切實(shí)可行的實(shí)施方案和管理辦法。我們要求全體教師牢牢樹立提筆即是示范時(shí)全體學(xué)生提筆即是練字時(shí)的意識。本學(xué)期，我們將恢復(fù)經(jīng)典詩文誦讀晚會(huì)。(2)國學(xué)教育：與德育處共同實(shí)施經(jīng)典誦讀計(jì)劃。（徐一玫、張永華負(fù)責(zé)）。繼續(xù)完善分層教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評價(jià)體系，發(fā)揮統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的效用。英語教師要利用早讀與外教課時(shí)間強(qiáng)化語音、語調(diào)的訓(xùn)練與糾正，加強(qiáng)單詞與語篇的識記與積累，使我校學(xué)生人人能說一口標(biāo)準(zhǔn)的英語。（朱瑛負(fù)責(zé)）（四）特色建設(shè)：打造品牌1．分層教學(xué)：加強(qiáng)研究，努力凸顯分層優(yōu)勢。我們鼓勵(lì)教師跨年級、跨學(xué)科聽課。（朱瑛、熊偉負(fù)責(zé)）5．完善年輕教師成長導(dǎo)師制。教育即服務(wù)，教育服務(wù)必須講質(zhì)量，而質(zhì)量的優(yōu)劣從某種角度上說取決于教師競爭意識的強(qiáng)弱。我們還將根據(jù)區(qū)教科培中心的部署，借鑒五段式經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)創(chuàng)新教研，打造具有公學(xué)特色的教研模式：講座（理論引領(lǐng)）上課（課例實(shí)踐）集備（備課回顧）點(diǎn)評（總結(jié)提升）。3．積極創(chuàng)造條件，為優(yōu)秀教師成長搭臺鋪路。2．繼續(xù)開展行政領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)視導(dǎo)制度，以此推動(dòng)教師課堂教學(xué)水平和質(zhì)量的提升。我們認(rèn)為：只有發(fā)展了教師，才能發(fā)展學(xué)生；只有發(fā)展了學(xué)生，才能發(fā)展學(xué)校；有了教師的成長，才有學(xué)生的成長，學(xué)生與教師的成長都是第一位的。引導(dǎo)兩級組長在品質(zhì)、業(yè)務(wù)方面能率先垂范，在管理與執(zhí)行上能立竿見影，在教研上能標(biāo)新立異，富有特色。（黃興林督導(dǎo)，朱瑛落實(shí)）1．教學(xué)處一班人，將本著一切為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的思想，增強(qiáng)服務(wù)意識，做好服務(wù)工作，提高服務(wù)水平，做到以人為本，充分信賴、尊重、依靠教師，努力營造一個(gè)適合教師、學(xué)生發(fā)展的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。四、工作重點(diǎn)本學(xué)期我們將在學(xué)部校長的具體指導(dǎo)下著力抓好六大工程：一是質(zhì)量工程質(zhì)量是立校之本，我們將繼續(xù)以錘煉教學(xué)技藝，提高教學(xué)質(zhì)量為研究主題，規(guī)范質(zhì)量測查工作，通過強(qiáng)化管理，扎扎實(shí)實(shí)地狠抓教學(xué)質(zhì)量，打好小學(xué)部質(zhì)量年的攻堅(jiān)戰(zhàn)；二是隊(duì)伍工程隊(duì)伍是質(zhì)量的保證。搞好法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念和遵紀(jì)守法意識。對表現(xiàn)突出的教師和學(xué)生給予一定的精神物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。⑤開展讀書活動(dòng)，打造學(xué)習(xí)型校園。④、加強(qiáng)科研常規(guī)管理。除了繼續(xù)做好期中與期末的學(xué)科調(diào)研外，還將加強(qiáng)其他學(xué)科的校內(nèi)調(diào)研。；有效作業(yè)，作業(yè)要做到“四精四必”，即對學(xué)生的作業(yè)要“精選、精講、精練、精批”和“誘發(fā)比收、有收必批、又批必評、有錯(cuò)必糾”，對學(xué)生的作業(yè)要求書寫規(guī)范、工整、卷面整潔、糾正及時(shí)。即有效備課，要做到周前備課，備課筆記必須課時(shí)齊全，內(nèi)容詳實(shí)，有規(guī)范而完整的格式內(nèi)容。積極創(chuàng)建個(gè)性化學(xué)校和特色化學(xué)校，關(guān)注弱勢群體的教育。要秉公辦事，廉潔自律，建設(shè)成一支團(tuán)結(jié)合作、優(yōu)質(zhì)高效的學(xué)校管理隊(duì)伍。堅(jiān)持以創(chuàng)新教育為重點(diǎn)，深入實(shí)施素質(zhì)教育。二、工作重點(diǎn)辦學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范，開全課程，上足課時(shí)；落實(shí)教學(xué)常規(guī)，學(xué)生過重負(fù)擔(dān)逐步減輕。到那時(shí)候我們再一起慶功。強(qiáng)化各項(xiàng)考核制度。凡是在“教育在線”上建立的專題帖子被斑竹評為精華帖子的，每帖獎(jiǎng)勵(lì)300元。本學(xué)期重點(diǎn)開展如下工作：一是大力開展讀書活動(dòng)：要求學(xué)生本學(xué)期讀課外書不少于2～4本（五六年級逐步增加），背誦古詩文不少于20～40首（五六年級逐步增加），教師讀書不少于2本，并根據(jù)實(shí)際需要做些讀書筆記。在日常管理中，要求每一個(gè)步驟都要精心，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要精細(xì)，每一項(xiàng)工作都是精品，精心是態(tài)度，精細(xì)是過程，精品是成績。要求每一個(gè)人都要到位、盡職，變一人操心為大家操心，人人都管理，處處有管理，事事見管理。誰的崗位誰負(fù)責(zé)，誰的過失誰負(fù)責(zé)，誰的成績誰收益。策劃新教育實(shí)驗(yàn)聯(lián)誼活動(dòng)；深化“手拉手”特色活動(dòng)?！敬胧看罅訌?qiáng)書法、繪畫、舞蹈、音樂、英語等十三個(gè)興趣小組活動(dòng)教學(xué)研究。目前，我們的教學(xué)工作中，對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣如坐姿、寫字、普通話等方面，我們關(guān)注的不夠，要求的太少，特別是剛轉(zhuǎn)入的學(xué)生這一問題尤其顯得突出，學(xué)期之內(nèi)，我們將分階段地對以上諸方面進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，限期整改。抓好培優(yōu)輔困工作。規(guī)劃語文、數(shù)學(xué)、英語、體育等強(qiáng)勢學(xué)科建設(shè)。改革考試內(nèi)容，通過檢測來調(diào)控教學(xué)質(zhì)量和教師的教學(xué)行為，真正實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量。每堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生必須當(dāng)堂掌握；課堂沒有掌握，當(dāng)天必須掌握，課堂掌握了，當(dāng)天必須復(fù)習(xí)鞏固；一周學(xué)過的知識要系統(tǒng)整理和鞏固。各年級各學(xué)科各位老師要緊緊盯住《教學(xué)責(zé)任狀》中所簽下的各項(xiàng)指標(biāo)，確保達(dá)標(biāo)或超標(biāo)，對未達(dá)標(biāo)的給予重懲。穩(wěn)定的教學(xué)質(zhì)量才能使學(xué)生發(fā)展、家長滿意、社會(huì)信任，我們必須“視質(zhì)量如生命、視家長為上帝、視學(xué)生若親子”。各組要有“金牌”意識，要制訂出行之有效的“金牌行動(dòng)”方案，并加以實(shí)施。建立合作備課制度，各教研組活動(dòng)時(shí)要做到研究主題、內(nèi)容、時(shí)間到位，立足課堂，互聽、互評、互教、互學(xué)，共同提高，使研究活動(dòng)落在實(shí)處。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)參與，樂于探索，倡導(dǎo)課堂教學(xué)民主?；I建榮譽(yù)室，積聚教學(xué)成果，激發(fā)師生始終處在昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，為我校的教育事業(yè)再上新臺階打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。高度重視安全工作，首先要進(jìn)一步樹立安全責(zé)任意識，落實(shí)《責(zé)任狀》。“四臺”：“寄宿生”表演臺設(shè)在餐廳前，給每個(gè)寄宿孩子提供展示的機(jī)會(huì)，走入餐廳，不再是喧鬧聲，而是《三字經(jīng)》、古詩文和歌聲，無聲就餐不再是一道命令，而成為一種自覺行為；“精彩播報(bào)”廣播臺，每天播報(bào)學(xué)生中好人好事；“《星苑》報(bào)”展示臺，定期傳遞師生的心聲，交流師生的作品；“大家一起來”生活舞臺，讓師生的才藝盡情釋放。管理的軍事化既是加大管理力度的一項(xiàng)措施，也是整個(gè)學(xué)校的一種形象和口碑，這項(xiàng)工作不能喊幾天就停，要落實(shí)在每一周和每個(gè)月的工作內(nèi)容之中，標(biāo)準(zhǔn)要高，要求要嚴(yán)，力度要大，常抓不懈，堅(jiān)持始終。大家務(wù)必通過努力使自己班級的學(xué)生形體更美，語言更美，行動(dòng)更美，氣質(zhì)更美，做高素質(zhì)的現(xiàn)代人。在課堂常規(guī)、就寢常規(guī)、就餐常規(guī)、就診常規(guī)諸方面要嚴(yán)密環(huán)節(jié)，嚴(yán)格管理，要有新的辦法和管理制度出臺，我們強(qiáng)調(diào)關(guān)心和愛心，但不意味著放棄嚴(yán)格和嚴(yán)肅。我經(jīng)常跟大家說“管理”有四個(gè)層次、四種境界：人制、規(guī)章制、法制、文制，請老師們務(wù)必深入思考這個(gè)問題，智慧的設(shè)計(jì)些讀書活動(dòng)，讓書香充溢校園，讓書香塑造學(xué)生，讓書香伴我們行走。以寬松的教育氛圍讓每類學(xué)生的潛能得以開發(fā)，個(gè)性得到弘揚(yáng)。校園環(huán)境要文化。教師教學(xué)要文化。⒈牢固樹立“一切為了學(xué)生發(fā)展后勁”的教育理念，確立“服務(wù)樹形象、質(zhì)量求生存、特色打品牌、創(chuàng)新顯活力”的辦學(xué)思路；⒉以師為本，塑造小學(xué)部教師團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀教風(fēng)，努力提升教師個(gè)體在教育細(xì)節(jié)上的品位；⒊以生為本，形成學(xué)生群體的的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，努力提高學(xué)生個(gè)體的學(xué)習(xí)質(zhì)量；⒋實(shí)施新教育，著力營造書香學(xué)部，努力改變師生生存狀態(tài)；⒌注重宣傳，積極與科研院校、教育報(bào)刊溝通聯(lián)系，加強(qiáng)教育科研立項(xiàng)課題研究，努力豐厚小學(xué)部辦學(xué)的文化底蘊(yùn)。這對于每一個(gè)教師個(gè)體，每一個(gè)教師家庭意味著什么，大家應(yīng)該清楚！美麗可人的小學(xué)部近兩年的奮斗史可以說是輝煌的，取得的成績也可以說是顯赫的，但過去的已經(jīng)悄然過去，明天的輝煌還需要我們再去拼搏。如果硬要說有的話，那也只能是“領(lǐng)導(dǎo)”，就是領(lǐng)著大家跑，引導(dǎo)大家干），要從關(guān)心學(xué)校、壯大學(xué)部、發(fā)展事業(yè)的角度，多考慮我為學(xué)校做了什么，不是學(xué)校給了我什么，你把學(xué)校發(fā)展好了，學(xué)校才能給你更多，否則學(xué)校今天給了你，明天就無法給你，更無法可持續(xù)性地給你；經(jīng)過商品經(jīng)濟(jì)的洗禮，現(xiàn)在任何一個(gè)工廠、企業(yè)的工人都能深切地體會(huì)到什么叫“廠興我興，廠榮我榮，廠衰我衰，廠恥我恥”，作為教師在平時(shí)的工作中更要時(shí)時(shí)分清小我和大我，分清小利和大利，分清眼前和長遠(yuǎn)，我們不是在為學(xué)校打工，人人都只是為自己打工，我們也不是在此過渡，對大多數(shù)人而言是全家都投資在這個(gè)學(xué)校，子女的成功，家庭的幸福，晚年的生活都在此一舉。”因?yàn)槲覀儽M管擁有著美麗的校園、優(yōu)秀的師資和2700多學(xué)生的規(guī)模，但我們還沒有把握和實(shí)力贏得競爭的最后勝利。在極短的時(shí)間內(nèi)能夠欣賞到你們的風(fēng)采，能夠從你們的身上尋找到前進(jìn)的動(dòng)力。（小學(xué)部）德育工作計(jì)劃2011學(xué)年第二學(xué)期2012年2 月 龍灣學(xué)校第三篇：小學(xué)部第二學(xué)期工作計(jì)劃文章標(biāo)題：小學(xué)部第二學(xué)期工作計(jì)劃“寒流已盡無冷日，暖風(fēng)又吹二月天”。(2)游圓活動(dòng)開展心理健康教育活動(dòng)。一”慶典工作。舉辦師生書畫展。通過活動(dòng)，讓學(xué)生談?wù)剠⒓由鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)的感受，總結(jié)在活動(dòng)中的收獲。四、具體活動(dòng)內(nèi)容安排二月份通過學(xué)校和各班的德育工作計(jì)劃；進(jìn)行校規(guī)、校紀(jì)教育、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《課堂常規(guī)》、《文明禮貌細(xì)則》。經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)德育文件和相關(guān)法規(guī)，進(jìn)行學(xué)習(xí)體會(huì)交流和測試。按照新課程改革的要求，切實(shí)加強(qiáng)班隊(duì)會(huì)課教改力度，繼續(xù)抓好學(xué)科滲透德育的研究，組織開展主題班會(huì)課的觀摩評比活動(dòng)，充分發(fā)揮課堂主陣地的育人功能。（三）、嚴(yán)格常規(guī)，狠抓落實(shí)，創(chuàng)新德育工作的管理制度、進(jìn)一步提高德育工作情況檢查的頻度和效度。具體活動(dòng)后附。、加強(qiáng)班主任的崗位培訓(xùn)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)班主任學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)秀理論書刊，班主任要認(rèn)真上好班會(huì)課，首先要備好課，并作好班會(huì)課記錄，每周進(jìn)行班主班會(huì)課經(jīng)驗(yàn)交流，探討德育工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷得到新的提高。三、具體工作和措施（一）加大力度，堅(jiān)持不懈，著力抓好德育師資隊(duì)伍建設(shè)、建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。二、工作目標(biāo)、進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持“德育為首，教學(xué)為主，育人為本、教研強(qiáng)校、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念。七月重點(diǎn)：行為規(guī)范教育、安全教育1． 期末收尾工作，做好學(xué)生行為規(guī)范教育工作。【】六月重點(diǎn)：慶“六一”活動(dòng)、環(huán)境日宣傳教育、復(fù)習(xí)指導(dǎo)、畢業(yè)生思想工作1． 慶“六一”，表彰優(yōu)秀少先隊(duì)員、入隊(duì)儀式。四月重點(diǎn)：愛國主義教育、心理健康教育1． 利用升旗儀式，全校進(jìn)行中華民族愛國傳統(tǒng)教育系列講座。以母親為主題，開展系列教育活動(dòng)。三月重點(diǎn)：常規(guī)教育、衛(wèi)生教育、安全教育1． 組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)文明禮儀規(guī)范教育，公民道德意識教育。6． 尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)、孝敬父母，做力所能及的事情。2． 努力創(chuàng)建整潔、美麗、優(yōu)雅的育人環(huán)境。充分挖掘?qū)W科領(lǐng)域德育功能，探索學(xué)科教學(xué)德育滲透的途徑和方法，使學(xué)科教材中包含的德育因素與學(xué)校德育整體要求有機(jī)結(jié)合起來。5． 加強(qiáng)校園文化建設(shè)，為綠化校園、凈化校園、美化校園努力工作。加強(qiáng)法制宣傳教育，做好特殊學(xué)生的幫教工作。3． 進(jìn)一步密切“學(xué)校、社會(huì)、家庭”三者的聯(lián)系，健全家訪制度，家長座談會(huì)制度，開設(shè)家長學(xué)校。2． 積極開展愛國主義和集體主義教育。7． 鼓勵(lì)廣大教師積極撰寫德育工作論文，期末召開德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，努力抓好德育科研。以科研為先導(dǎo)，以心理輔導(dǎo)為突破，有效地、有針對性地開展德育工作，分層推進(jìn)德育工作。有目的、有計(jì)劃地召開年級學(xué)生大會(huì)（尤其是畢業(yè)班），解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和思想上存在的問題。三、具體工作：結(jié)合我校實(shí)際。二、工作重點(diǎn)：強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育與訓(xùn)練，繼續(xù)開展形象工程建設(shè)。2． 定期分析學(xué)生思想品德狀況，做到集體研究、分工管理、各負(fù)其責(zé)。發(fā)揮德育導(dǎo)師的親情化、個(gè)性化的德育模式，使之成為班主任工作的有效補(bǔ)充。注重對班干部的培訓(xùn)，使班干部成為學(xué)校德育工作的得力助手，以實(shí)現(xiàn)德育工作的全方位、一體化。實(shí)施“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友愛，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，整體