【正文】 ”父親那嚴(yán)厲的聲音在我的耳邊響起，“下棋輸了很正常，但你若不用心思考輸在什么地方，就永遠(yuǎn)不可能贏。干脆，就用小學(xué)演出過的那支舞吧。她,正體會著用心垂釣帶給她的無限樂趣。（2）語言不追求華麗的辭藻，但顯得樸實(shí)厚重?！盵少年與智者的對話，引出下文，同樣是事例新鮮。[再次進(jìn)口論點(diǎn)分析事例。于是他開始像屈原寫《楚辭》一樣，用一種新的文學(xué)形式改寫當(dāng)?shù)孛?。[對材料進(jìn)行分析，使材料、觀點(diǎn)緊密結(jié)合。] 這不是一個(gè)普通的文字差異，而是那里的居民對生命的意義的顛覆性理解。作家很不解，不明白為什么寫一句如此不吉利的話?？墒牵谖铱磥?，重要的一步，往往不是升遷，成功，而是自我心靈價(jià)值的提升。但生活中，有人常常抱怨命運(yùn)的不公，抱怨沒有機(jī)遇，可是，每當(dāng)機(jī)遇來臨之時(shí)，他們又變得畏首畏尾裹足不前，甚至在機(jī)遇面前成為一個(gè)儒夫。明智的人決不會坐下來為挫折而哀號，他們一定樂觀出發(fā)尋找辦法來挽救。路，就在自己的腳下，勇敢些，堅(jiān)強(qiáng)些，你就會跨入輝煌。雪萊曾說過：“冬天已經(jīng)到來，春天還會遠(yuǎn)嗎？”在人生旅途中，失敗就好比冬天一樣冷酷難熬，可是堅(jiān)持住，春天般的成功到來時(shí)，就會驅(qū)走所有的寒冷，溫暖你的心田。史鐵生，20歲就殘了雙腿，但他沒有絕望，毅然豎起生活的風(fēng)帆，所以他鑄造了自己的文學(xué)生涯；貝多芬，失去聆聽的權(quán)利后，依然沒有放棄，依然繼續(xù)創(chuàng)作，所以，他的音樂響遍了世界的每一個(gè)角落；霍金，軀體被病魔殘酷地束縛，卻沒有放棄生活，所以，宇宙中彌漫著這位科學(xué)世匠的思維。走好人生每一步，不僅要走好成功時(shí)的每一步，更要走好失敗時(shí)的每一步?！炯炎髻p析】吉鴻昌說過：“路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。馬克思也講過：“只有那些在陡峭的山路上不畏攀登的人，才有希望到達(dá)輝煌的頂點(diǎn)。但丁說：“走自己的路，讓別人說去吧。世上的“路”數(shù)不清：有形的，無形的；順利的，艱辛的；成功的，失敗的??山間，蜿蜒著的是羊腸小路；海邊，曲折著的是濱海大路；雪域高原上，盤旋而上的是“天路”??人們把一生寧折不彎，“富不潤物德潤身”的人走的人生之路稱作“正路”；人們又把損人利已的人用“作損”的手段獲得了許多殊榮的一生斥之為“邪路”；現(xiàn)代生活，誘惑太多了，于是有人在不知不覺中走向了罪惡之路；而又有人在用自己短暫而美好的一生始終在默默為自己的祖國鋪就一條富強(qiáng)之路??路是靠腳走出來的，不是靠其他得來的。路在腳下，道出了路是人開創(chuàng)出來的道理，對人的開拓、創(chuàng)新意識的一個(gè)形象的比喻。這樣的作文題實(shí)際上考查學(xué)生解讀、解說喻體與本體關(guān)系的心智和語言表達(dá)能力。作文構(gòu)思的過程，也是學(xué)生思想接受一次洗禮的過程。對學(xué)生生的人文精神的考查，已經(jīng)成為課改以來高考作文命題的一個(gè)積極方向。從整體上看，文題有如下特點(diǎn)：一、簡潔性。路在腳下，認(rèn)真走好自己人生的每一步，才會有璀璨的人生。路在腳下人生的足跡由你掌控，路，就在你的腳下。此外，溫家寶、魯迅等人物名言的引用，也增加了文章的說服力。走好這條路，你定會收獲別樣的人生?。?lián)系高三生的實(shí)際，論證“路在腳下”的道理，并提醒廣大學(xué)子專注腳下的路，有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義）路在腳下！魯迅說過：“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。一次不理想的考試，也能讓他們心靈憔悴，失去方向。一事一悟，做到了中心突出。（峰回路轉(zhuǎn)，赤身漢子的呼喝聲再度激起了“我”的信心）終于，在傍晚時(shí)分，我登上了泰山山頂，可我錯(cuò)過了觀賞太陽雨的最佳時(shí)機(jī)，但我并不感到惋惜。他們邊走邊齊聲地吼叫著，似乎有用不完的氣力。望著那還有一半的山路，我膽怯了，我不敢再征服它了。風(fēng)在為我呼喚，鳥在為我鳴唱，我還有什么話可說呢。（“興沖沖地向前跑”與“快要向它屈服了”前后形成鮮明的對比，此處父親的話又恰好回應(yīng)了文題。不一會，我就跑到了前面，望著那曲折盤旋沒有盡頭的山路，我似乎看不見勝利的希望，我的能力絕對不可能和五岳之首相抗衡，我快要向它屈服了。（開門見山，旅行感悟的道理很好地照應(yīng)了標(biāo)題）還記得那是在讀小學(xué)的一個(gè)暑假，父親帶著我隨旅行團(tuán)一起去游泰山，我非常興奮。這些名言所蘊(yùn)含的深意，都可以作為我們寫作立意的出發(fā)點(diǎn)。魯迅曾經(jīng)講過：“世上本沒有路，走的人多了，也就有了路。但丁說：“走自己的路，讓別人說去吧。文題“路在腳下” 適合寫多種文體，下面以記敘文和議論文為例談?wù)勅绾瘟⒁?。路不在別處，只在自己腳下，路是靠腳走出來的，不是靠其他得來的。這可謂是“路在腳下”的事例典范。如此，文章才有深度，才能深刻。明言此物而暗喻彼物，由喻體引發(fā)無限豐富的聯(lián)想和想象。“路在腳下”文題本身不算新穎，其旨在引導(dǎo)考生要腳踏實(shí)地做事，腳踏實(shí)地地實(shí)現(xiàn)自己的理想。二、人文性。從整體上看，文題有如下特點(diǎn)：一、簡潔性。因?yàn)槲覀兊娜松?，就掌握在自己腳下。因?yàn)槲覀兊娜松罚驼莆赵谧约耗_下，我們只要努力，就能踏響自己人生之路。因?yàn)樗溃喝松罚驮谧约旱哪_下，只有自己一步一步地去走，就能走出屬于自己的成功之路?！钡轿魈炷敲催h(yuǎn)的路，就是從他腳下的一步又一步，慢慢的踏出來的啊！紅軍長征，幾萬里的路，也就是在紅軍們的腳下一步一步踏出來的。路在我們腳下延伸，請打起你的鼓鑼，吹起你的號角，揚(yáng)起你的風(fēng)帆，一路披荊斬棘，勇往直前。因?yàn)樗肋@一觀點(diǎn)：路在自己的腳下。因?yàn)槁吩谀阕约旱哪_下。但只要心中有夢，路在腳下，循著夢想，陌上花自會緩緩開。夢想，從來不是靠空談就可以實(shí)現(xiàn)的，每一步，必然伴隨著汗水。在工作中，我與一起工作的同學(xué)一次次協(xié)作完成了任務(wù)。終于，我以專業(yè)第二的成績轉(zhuǎn)專業(yè)到機(jī)電工程學(xué)院學(xué)習(xí)，并在第一學(xué)年獲得校一等獎學(xué)金。在學(xué)習(xí)上，我不敢懈怠，從來都是認(rèn)真對待，自主學(xué)習(xí)，努力做到每一節(jié)課都認(rèn)真聽講，以務(wù)實(shí)的態(tài)度對待每一次作業(yè)。但在每一條獨(dú)自行進(jìn)的道路上，心中的孤獨(dú)感總是被一種龐大充實(shí)感所替代。自己選擇的路，跪著也要走完。因?yàn)橛袌?jiān)定目標(biāo)的人是值得尊重的。在輔導(dǎo)員老師、學(xué)長、學(xué)姐的指引下，我開始慢慢的融入這個(gè)新環(huán)境。我突然覺得很無力，但是我清楚地了解我心中有堅(jiān)定的理想。過去種種，歷歷在目。神十問天，九州騰飛，帶著古老民族熊熊燃燒的熱情問鼎太空，圓千年夢想。共同舉杯邀月，把酒問青天，在浩瀚的天際留下中國的足跡，這便是中國飛天的夢想?！蔽覉?jiān)信人生并不是一場孤獨(dú)的遠(yuǎn)航，我們在人生路上擁抱理想獲得向上的力量，收獲我們最高尚、最真誠和最偉大的理想。培訓(xùn)風(fēng)格注重藝術(shù)性、魅力性、專業(yè)性；授課親切幽默、輕松互動、擅長創(chuàng)意教學(xué)，并配有大量成功案例?！菊n程大綱】引子：視頻欣賞：Life is short 哈佛最受歡迎的選修課是―幸福課‖，那么我們來到這個(gè)世上，到底追求什么才是最重要的？ 幸福感是衡量人生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，是所有目標(biāo)的最終目標(biāo)。路在我們腳下延伸，請打起你的鼓鑼，吹起你的號角，揚(yáng)起你的風(fēng)帆，一路披荊斬棘，勇往直前。當(dāng)我們受挫時(shí)，我們無需悲觀消沉。這正是偉人對他的夢想的執(zhí)著追求。因此，我們要抓緊一分一秒，正因時(shí)刻是生命的主宰。在有限的時(shí)刻內(nèi)如何創(chuàng)造出更大的價(jià)值，這就取決于我們對時(shí)刻的認(rèn)識程度。但是，我們腳下的路沒有終點(diǎn)題記時(shí)刻，生命的主宰者時(shí)刻是組成生命的材料；時(shí)刻是生命的主宰者。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。日出日落。打開心門，讓我們保有亢奮的激情，用更用心樂觀的態(tài)度前行，堅(jiān)信經(jīng)過這次洗禮我們能夠更主動地去開創(chuàng)，去謀劃，路在腳下，我們一齊奮進(jìn)前行，哪怕荊棘從生，哪怕艱險(xiǎn)坎坷。年與時(shí)馳，意與歲去，遂成枯落，多不接世。正因我們的人生，就掌握在自己腳下。正因我們的人生之路，就掌握在自己腳下，我們只要發(fā)奮，就能踏響自己人生之路。正因她知道：人生之路，就在自己的腳下，只有自己一步一步地去走，就能走出屬于自己的成功之路。到西天那么遠(yuǎn)的路，就是從他腳下的一步又一步，慢慢的踏出來的?。〖t軍長征，幾萬里的路，也就是在紅軍們的腳下一步一步踏出來的。春秋風(fēng)光共流轉(zhuǎn)，和平愛心在人間。人生是條漫長而短暫的路，這條路走的是艱苦的，是曲折的，是困難的，你每走一步路，都要認(rèn)真思考，只要你走錯(cuò)一步路，那你的人生接下來將會全是錯(cuò)的，如果你是經(jīng)過深思熟慮的話，那你的下一步路，會是一路順風(fēng)。是??！路的確是在我們的腳下，是我們一步一步地朝前走，到達(dá)我們要去的地方。天知道這路上將有危險(xiǎn)或歡樂在何時(shí)降臨。就如李大釗筆下的阿q精神，這在如今是多么的凄涼，除非家中父母留下萬貫家才，否則就算餓死也不會有人可憐你，但作為一個(gè)普通人擁有阿q精神，便如自取滅亡。假如沒有看到它以前開放的瞬間，有時(shí)連它有無開過花都不清楚。“人生如波瀾不驚，世路有屈曲。波蘭諺語云：“常問路的人不會迷失方向。但非走錯(cuò)路的所有人都能有發(fā)現(xiàn)新路的幸運(yùn)，有些人沒可能一輩子深陷迷路的泥，為什么？行者或因其自我認(rèn)知的遮蔽，使之終身作繭自搏，發(fā)現(xiàn)不了另辟蹊蹺徑的快樂，或因外在異己力量的強(qiáng)勢干預(yù)，而令其畫地為牢，不敢越雷池半步，而喪失了開辟新路的膽量，不能解放封閉的自我，不敢沖決在外的阻礙，走錯(cuò)路之后，必將乃置身于黑暗的裹挾，新路絕不可能自己送上門來。有些關(guān)，只能一個(gè)人過。西諺云：“條條大路通羅馬。第一篇：路在腳下征文“走錯(cuò)路”與“走新路”16級10班 XXX 人生于世猶如如于荒山曠野中行路，難免會迷失，但是若非走錯(cuò)路，就沒有發(fā)現(xiàn)新路的可能。一步到位的理想化的圖景往往是鏡花雪月，百折千回的摸爬滾打之后終得豁然開朗，才是行走人生的寫真。正如龍應(yīng)臺所言：“有些事，只能一個(gè)人做。真因?yàn)槁芬姓咦约喝プ?，他要?dú)自應(yīng)對風(fēng)雨，沒有什么現(xiàn)成的萬應(yīng)靈丹，所以摔跟頭，走錯(cuò)路，實(shí)乃家常便飯，而“走錯(cuò)路”恰恰是發(fā)現(xiàn)新路的前提沒事走對路必須交付的路費(fèi)。不恥下問，虛心請教，要比單靠個(gè)人的獨(dú)自摸索付出的代價(jià)低一些。從這個(gè)意義上講，路不僅僅是用腳去丈量，更需要用心去燭照，方可抵達(dá)理想的終點(diǎn)。在人生道路中，沒有所謂的路，只有腳下的印跡，就如昨日的花在這天凋謝，留下的只是下垂的花瓣。停下了，別人會踩著你的頭往上爬。曾幾何時(shí)會到達(dá)理想的旅途，或許這路沒有盡頭，就如黑洞永無底一樣。心死的句子精選閱讀（二）：世界上有無數(shù)條路，你是怎樣走的？你又是怎樣過來的？你的這條路走對了嗎？有一首歌是：敢問路在何方？路在腳下。洛克菲勒名言路是無盡頭的，但是人生的路始終會到頭的，沒有人會長命百歲，也沒有人會長生不老。心篤人和，共愛一方熱土。然而，他畢竟是個(gè)凡夫俗子，為什么能到達(dá)那么遠(yuǎn)的地方呢？《西游記》中的一句歌詞說的好：敢問路在何方？路在腳下。她從小就高位截癱，在她的人生之路上，遇到