【正文】 用心理測(cè)驗(yàn)，不得使用盜版、信度和效度差、不符合學(xué)生特點(diǎn)的量表，要科學(xué)、客觀地使用測(cè)驗(yàn)結(jié)果。（四）要定期對(duì)學(xué)生開(kāi)放，開(kāi)放時(shí)間可根據(jù)本校實(shí)際和學(xué)生的需求確定，但每周不少于7小時(shí)。在教育主管部門(mén)備案，并接受市中小學(xué)心理健康指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)及專家組的督導(dǎo)。心理健康教育示范學(xué)校應(yīng)建立個(gè)體咨詢室、心理活動(dòng)室、心理閱覽室、心理辦公室、心理測(cè)量室、心理宣泄室、心理放松室，并符合建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。條件較好的學(xué)校，可建立比較完整的、功能齊全的心理咨詢室，包括個(gè)體咨詢室、心理活動(dòng)室、心理閱覽室、心理辦公室、心理測(cè)量室、心理宣泄室、心理放松室等。8．學(xué)生等候室兼有咨詢等待、閱覽室及小團(tuán)體輔導(dǎo)的功能，便于學(xué)生等待咨詢、閱覽心理相關(guān)報(bào)刊雜志和書(shū)籍，面積以20平方米左右為宜。可配置音響器材、音樂(lè)放松椅、按摩椅、哈哈鏡、用于游戲的玩具以及放松音樂(lè)磁盤(pán)、面巾紙等。環(huán)境設(shè)施宜采用簡(jiǎn)單、粗獷的布置格局，注意安全性。4．心理測(cè)量室用于個(gè)別心理測(cè)量以及記錄和存放學(xué)生心理檔案，可兼有心理檔案室的功能，一般不要和咨詢室合在一起，最好有一個(gè)安靜、獨(dú)立的房間，面積以20平方米左右為宜，以保證心理測(cè)量過(guò)程不受干擾、結(jié)果準(zhǔn)確。心理活動(dòng)室可根據(jù)團(tuán)體活動(dòng)的規(guī)?；驁F(tuán)體咨詢的需要，分隔為活動(dòng)區(qū)和觀察區(qū)，中間用單向玻璃隔開(kāi)，活動(dòng)區(qū)可設(shè)置一面涂鴉墻。角，以減輕求助者的心理壓力；個(gè)體心理咨詢室可配置2張沙發(fā)椅、1張圓角茶幾以及飲水器具、面巾紙等，可在適當(dāng)?shù)牡胤綌[放鮮花、盆景及書(shū)畫(huà)。如心語(yǔ)室、知心屋、談心室、怡心室、晴朗地帶、心靈港灣等，以拉近學(xué)生與咨詢室的心理距離，使心理咨詢室成為“學(xué)生之家”。（六）為家長(zhǎng)教育子女提供可能的心理咨詢和服務(wù)，并盡可能為學(xué)校所在的社區(qū)提供心理咨詢和幫助，共同營(yíng)造良好的心理健康教育環(huán)境。（四）對(duì)需要心理輔導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別心理咨詢或團(tuán)體心理輔導(dǎo)。三、中小學(xué)心理咨詢室的功能和職責(zé)（一）及時(shí)了解和掌握學(xué)生的心理健康狀況。根據(jù)我市中小學(xué)心理健康教育工作的需要，為促進(jìn)和加強(qiáng)全市中小學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校心理咨詢室的建設(shè)，卓有成效地開(kāi)展心理健康教育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特提出指導(dǎo)意見(jiàn)如下。，以進(jìn)一步調(diào)動(dòng)有關(guān)人員的積極性。、儀器、量表要嚴(yán)格管理，不能強(qiáng)迫學(xué)生接受任何心理測(cè)試，禁止使用影響學(xué)生心理健康的儀器，如測(cè)謊儀、CT腦電儀等。學(xué)校心理教師的基本能力：主要包括觀察與思考的能力、言語(yǔ)表達(dá)的能力、人際交往的能力、個(gè)案調(diào)查的能力、解決問(wèn)題的能力等。四、師資配置中小學(xué)心理咨詢室教師的崗位要求是做好心理健康教育工作的必要保證，主要由心理教師的職業(yè)道德準(zhǔn)則、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能和基本能力四部分組成。其中團(tuán)體輔導(dǎo)室可兼有心理宣泄室和心理放松室的功能，心理閱覽室可兼有學(xué)生等候室的功能，心理測(cè)量室可兼有心理檔案室的功能，從而提高各功能室的面積利用率，并使整個(gè)心理咨詢室具有系統(tǒng)性和多功能性。環(huán)境設(shè)施采用輕松、自然的布置格局，墻壁可粉飾為淺色偏明亮系列，不宜過(guò)于跳躍或凝重，在醒目處標(biāo)注《使用守則》。環(huán)境設(shè)施采用明亮、自然、大方的格局，可配置辦公桌椅、資料柜、電腦、打印機(jī)、電話、沙發(fā)、茶幾、心理掛圖等。可配置音響器材、音樂(lè)放松椅、按摩椅、哈哈鏡、用于游戲的玩具以及放松音樂(lè)磁盤(pán)、面巾紙等。地板可用耐臟地毯，注意隔音效果，墻壁等以冷色調(diào)的大塊顏色為主，適當(dāng)配以掛畫(huà)；可配置沙袋和拳擊手套、球類、跑步機(jī)等需要大運(yùn)動(dòng)量的器械以及宣泄音樂(lè)磁盤(pán)、面巾紙等。心理測(cè)量室需備有常規(guī)的心理測(cè)量工具或心理測(cè)評(píng)軟件。面積大小可根據(jù)學(xué)校條件和在校學(xué)生數(shù)而定，一般至少應(yīng)容納2O人以上。團(tuán)體輔導(dǎo)室可根據(jù)團(tuán)體活動(dòng)的規(guī)模或團(tuán)體咨詢的需要，分隔為活動(dòng)區(qū)和觀察區(qū)，中間用單向玻璃隔開(kāi)，活動(dòng)區(qū)可設(shè)置一面涂鴉墻。2．團(tuán)體輔導(dǎo)室。角，以減輕求助者的心理壓力；個(gè)體心理咨詢室可配置2張沙發(fā)椅、1張圓角茶幾以及飲水器具、面巾紙等，可在適當(dāng)?shù)牡胤綌[放鮮花、盆景及書(shū)畫(huà)。各功能區(qū)（室）的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)如下：1．個(gè)體咨詢室。心理咨詢室應(yīng)本著方便學(xué)生進(jìn)出的原則，不宜設(shè)在學(xué)校辦公中心區(qū)，盡量設(shè)在圖書(shū)館、閱覽室附近，遠(yuǎn)離操場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)室、會(huì)議室、音樂(lè)室、樓梯口、衛(wèi)生間等場(chǎng)所。幫助家長(zhǎng)理解學(xué)生，了解學(xué)校對(duì)學(xué)生指導(dǎo)的目的及方法，從而協(xié)助學(xué)校更好地完成指導(dǎo)學(xué)生的任務(wù)。心理咨詢室應(yīng)該及時(shí)收集和保管有關(guān)學(xué)生年齡特征，升學(xué)、就業(yè)等的信息，以及對(duì)學(xué)生發(fā)展和適應(yīng)社會(huì)有用的資料，隨時(shí)提供給每一名學(xué)生進(jìn)行參考。一、指導(dǎo)思想中小學(xué)心理咨詢室，即向?qū)W生進(jìn)行心理指導(dǎo)和生活生涯指導(dǎo)的場(chǎng)所，是心理咨詢教師與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的、以人格發(fā)展為前提的真誠(chéng)相談的地方。隨著我國(guó)和諧社會(huì)建設(shè)及我區(qū)中小學(xué)教育發(fā)展的深入，建立和規(guī)范學(xué)校心理咨詢室顯得尤為重要。心理咨詢室備有各種有關(guān)學(xué)生心理問(wèn)題及指導(dǎo)方案的資料，對(duì)學(xué)生現(xiàn)階段的心理動(dòng)向掌握得比較準(zhǔn)確，因此，心理咨詢室應(yīng)成為學(xué)生生活生涯指導(dǎo)的中心。為了有效地指導(dǎo)學(xué)生，心理咨詢室還應(yīng)成為聯(lián)接學(xué)校與家庭的橋梁。（一）建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)心理咨詢室必須獨(dú)立設(shè)立，選址適當(dāng)，有專用房間，并相對(duì)固定。學(xué)校可向?qū)W生發(fā)動(dòng)起名的征集活動(dòng)，以拉近學(xué)生與咨詢室的心理距離。采光通風(fēng)條件好，室內(nèi)裝飾風(fēng)格溫馨、寧?kù)o，盡可能減少線條和棱角，避免強(qiáng)烈刺激的色彩或過(guò)于灰暗的顏色和燈光；設(shè)施簡(jiǎn)潔大方，擺放適宜，安全舒適，求助者的座位應(yīng)面對(duì)門(mén)口并與心理教師成90176。即，咨詢室日記、咨詢記錄本、咨詢申請(qǐng)單、學(xué)生登記卡、會(huì)議記錄本、事例集、活動(dòng)計(jì)劃方案、各項(xiàng)檢查記錄單、資料目錄、心理測(cè)驗(yàn)記錄等。地板可用木質(zhì)地板或耐臟地毯，方便開(kāi)展室內(nèi)游戲活動(dòng)。心理閱覽室是心理圖書(shū)資料的專用閱覽室，它是來(lái)訪者與心理輔導(dǎo)教師溝通的橋梁。心理測(cè)量室用于個(gè)別心理測(cè)量以及記錄和存放學(xué)生心理檔案，可兼有心理檔案室的功能，一般不要和咨詢室合在一起，最好有一個(gè)安靜、獨(dú)立的房間，面積以20平方米左右為宜，以保證心理測(cè)量過(guò)程不受干擾、結(jié)果準(zhǔn)確。環(huán)境設(shè)施宜采用簡(jiǎn)單、粗獷的布置格局，注意安全性。環(huán)境設(shè)施宜采用溫暖、優(yōu)雅、簡(jiǎn)潔的布置