【正文】 ，幫助學(xué)生了解自己的能力、興趣、個(gè)性特長(zhǎng)等，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到心理咨詢可以有效幫助自身發(fā)展。學(xué)校心理咨詢室建設(shè)必須堅(jiān)持以人為本，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，著眼學(xué)生的心理健康，重在提供心理輔導(dǎo)和心理健康服務(wù)。三、區(qū)域劃分一般說(shuō)來(lái)，中小學(xué)心理咨詢室必須具備個(gè)體咨詢區(qū)、團(tuán)體輔導(dǎo)區(qū)、辦公區(qū)（兼接待、檔案室）三個(gè)區(qū)域。個(gè)體咨詢室是進(jìn)行個(gè)別心理咨詢的場(chǎng)所，面積以12—15平方米為宜。團(tuán)體輔導(dǎo)室是開展心理健康活動(dòng)課教學(xué)和針對(duì)某一心理問(wèn)題進(jìn)行室內(nèi)團(tuán)體輔導(dǎo)、游戲輔導(dǎo)的場(chǎng)所，兼有心理健康活動(dòng)課教室和團(tuán)體輔導(dǎo)室的功能，面積以3060平方米為宜。室內(nèi)應(yīng)以安靜色調(diào)為主，可配置書柜、閱覽架、桌椅以及心理方面的圖書、報(bào)刊和雜志等。6．心理放松室。墻上懸掛《心理輔導(dǎo)員工作守則》?？梢勒障葌€(gè)體咨詢室、心理活動(dòng)室，后其他功能室的原則建設(shè)。五、使用與管理（相當(dāng)于中層領(lǐng)導(dǎo)），在學(xué)校主管校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)心理咨詢室工作，要制定專門的工作制度與工作計(jì)劃，并納入學(xué)校教育整體計(jì)劃之中，同時(shí)還要接受上級(jí)業(yè)務(wù)部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)與檢查。心理咨詢教師不得在咨詢室辦理私事，不得將心理咨詢室的設(shè)備、資料等挪作私用；不得接受和索取額外報(bào)酬；心理咨詢教師嚴(yán)守自己資格的限制，不得以來(lái)訪者作試驗(yàn)。定期對(duì)學(xué)生心理健康狀況進(jìn)行檢測(cè)和分析，建立學(xué)生心理健康檔案；及時(shí)發(fā)現(xiàn)需要給予心理輔導(dǎo)的學(xué)生，防范各種突發(fā)事件對(duì)學(xué)生心理可能產(chǎn)生的影響。四、中小學(xué)心理咨詢室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)與要求（一）建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)心理咨詢室必須獨(dú)立設(shè)立，選址適當(dāng)，有專用房間，并相對(duì)固定。2．心理活動(dòng)室是開展心理健康活動(dòng)課教學(xué)和針對(duì)某一心理問(wèn)題進(jìn)行室內(nèi)團(tuán)體輔導(dǎo)、游戲輔導(dǎo)的場(chǎng)所，兼有心理健康活動(dòng)課教室和團(tuán)體輔導(dǎo)室的功能，面積以3060平方米為宜。心理測(cè)量室需備有常規(guī)的心理測(cè)量工具或心理測(cè)評(píng)軟件。7．心理辦公室是心理教師辦公和存放相關(guān)教學(xué)、檔案資料的場(chǎng)所。其中心理活動(dòng)室可兼有心理宣泄室和心理放松室的功能，心理閱覽室可兼有學(xué)生等候室的功能，心理測(cè)量室可兼有心理檔案室的功能，從而提高各功能室的面積利用率，并使整個(gè)心理咨詢室具有系統(tǒng)性和多功能性。六、中小學(xué)心理咨詢室管理與使用規(guī)范（一）要有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分管心理咨詢室的工作，由專人負(fù)責(zé)管理。（七）心理咨詢室的檔案建設(shè)和管理要規(guī)范。4．與求助者保持客觀的工作關(guān)系，否則，應(yīng)立即終止咨詢關(guān)系或轉(zhuǎn)由其他咨詢?nèi)藛T繼續(xù)咨詢工作。所以，在這里，我將分為兩個(gè)方面來(lái)介紹學(xué)校心理咨詢室建設(shè)的要求。（1）智力測(cè)查量表。常用的能力傾向測(cè)驗(yàn)有學(xué)術(shù)能力傾向測(cè)驗(yàn)（SAT），分辨能力傾向測(cè)驗(yàn)（DAT）等。，一般來(lái)說(shuō)，名字越親切，越生動(dòng)，越能反映幫助者與求助者之間的良好人際關(guān)系，切忌古板，肅穆，高深。學(xué)校心理咨詢室的日常管理章程著眼于從微觀角度規(guī)劃具體的心理咨詢工作，如規(guī)定咨詢室的開放時(shí)間、安排咨詢室值班人員、制定咨詢?nèi)藛T工作條例，等等。咨詢室布置要溫馨。在教育部要求下，各地都已開始建設(shè)心室咨詢室，目前心理咨詢室的建設(shè)受當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)重視程度、經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地等諸多因素的限制，各地普篇存在心理咨詢室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)不規(guī)范、建設(shè)后不能發(fā)揮其應(yīng)有作用的現(xiàn)象。二、心理咨詢室人員配備配備1名教育學(xué)或心理學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷并具有教師資格證書同時(shí)近5年來(lái)來(lái)，參加省心理健康教育指導(dǎo)中心舉辦的培訓(xùn)15課時(shí)以上的專職心理健康教師和1至2名兼職心理教師。、沙盤游戲區(qū)所需設(shè)備：心理沙盤設(shè)備，心理掛圖，綠植，、情緒宣泄區(qū)所需設(shè)備：宣泄人，宣泄球，宣泄沙袋，涂鴉墻，宣泄地板，宣泄棒，宣泄手套等宣泄器材。心理咨詢室的工作在所在地(市)具有影響、輻射和示范作用。有中、高年級(jí)學(xué)生的心理健康檔案系統(tǒng)。、閱覽區(qū)所需設(shè)備：心理類圖書書籍、雜志，書架，沙發(fā)，茶幾，花束綠植。心理咨詢室有規(guī)章制度、工作規(guī)程、咨詢程序等。（6）學(xué)生的作品:包括日記，作文，自傳，內(nèi)心獨(dú)白等。（2）個(gè)性與性格測(cè)查量表：卡特爾16人格因素測(cè)驗(yàn)（16PF），艾森克人格問(wèn)卷（EPQ），氣質(zhì)測(cè)試量表等。（8）學(xué)生的作品:包括日記，作文，自傳，內(nèi)心獨(dú)白等。在心理測(cè)量方面受過(guò)專門而系統(tǒng)的訓(xùn)練，熟悉心理測(cè)量理論并能熟練運(yùn)用常用的心理測(cè)查工具，能對(duì)測(cè)查結(jié)果做恰當(dāng)?shù)慕忉尅４送?，還有一些綜合性的測(cè)驗(yàn)，如內(nèi)田克萊佩林心理測(cè)驗(yàn)（UK測(cè)驗(yàn)）等，通過(guò)一項(xiàng)測(cè)驗(yàn)就能獲得多方面信息，既能了解學(xué)生的能力水平、個(gè)性和性格特征，又能了解學(xué)生的心理健康程度，以及可能出現(xiàn)的心理和行為問(wèn)題。個(gè)性與性格測(cè)查可以幫助咨詢老師了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)與性格類型，判斷學(xué)生個(gè)性發(fā)展的長(zhǎng)處與不足，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中“揚(yáng)長(zhǎng)避短”?；顒?dòng)室一般用于個(gè)案或小團(tuán)體的心理測(cè)量、放松訓(xùn)練及存放心理檔案。8．熱愛心理咨詢工作，努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高咨詢技能。聯(lián)系人：高思剛，電話：2661955。開放時(shí)間內(nèi)必須有咨詢?nèi)藛T值班，開放時(shí)間計(jì)入心理教師工作量。五、中小學(xué)心理咨詢?nèi)藛T崗位資格心理咨詢工作是直接影響他人生活的工作，是一項(xiàng)專業(yè)性較強(qiáng)的工作。環(huán)境設(shè)施采用輕松、自然的布置格局，墻壁可粉飾為淺色偏明亮系列，不宜過(guò)于跳躍或凝重，在醒目處標(biāo)注《使用守則》。地板可用耐臟地毯，注意隔音效果，墻壁等以冷色調(diào)的大塊顏色為主，適當(dāng)配以掛畫；可配置沙袋和拳擊手套、球類、跑步機(jī)等需要大運(yùn)動(dòng)量的器械以及宣泄音樂(lè)磁盤、面巾紙等。可配置組合活動(dòng)桌椅、活動(dòng)道具、抱枕、沙盤游戲器材、心理掛圖、白板以及電腦、投影、音響等多媒體設(shè)備。各功能室的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)如下：1．個(gè)體咨詢室是進(jìn)行個(gè)別心理咨詢的場(chǎng)所，面積以12—15平方米為宜。對(duì)需要轉(zhuǎn)介的學(xué)生，在與家長(zhǎng)、教師和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)充分溝通的基礎(chǔ)上，及時(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)介。一、指導(dǎo)思想中小學(xué)心理咨詢室建設(shè)必須堅(jiān)持以人為本，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，著眼學(xué)生的心理健康，重在提供心理輔導(dǎo)和心理健康服務(wù)。(軟、硬件)建設(shè)，學(xué)校每年要保證一定經(jīng)費(fèi)投入，使心理咨詢室趨于完善。：熱愛心理健康教育事業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)；全