【正文】 開展心理健康教育和輔導(dǎo)活動的重要渠道。位置盡量安排在一樓，不宜設(shè)在高樓層?？膳渲媒M合活動桌椅、活動道具、抱枕、沙盤游戲器材、心理掛圖、白板以及電腦、投影、音響等多媒體設(shè)備。7．心理辦公室。：熱愛心理健康教育事業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)；全心全意為來訪者服務(wù)，平等地對侍每一位來訪者；嚴(yán)格為來訪者保守秘密和隱私，給人以親和力和信任感；與來訪者保持適當(dāng)?shù)娜穗H距離；與同事友好合作；嚴(yán)格執(zhí)行心理測驗和心理咨詢的職業(yè)道德要求等。一、指導(dǎo)思想中小學(xué)心理咨詢室建設(shè)必須堅持以人為本，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和特點，著眼學(xué)生的心理健康，重在提供心理輔導(dǎo)和心理健康服務(wù)。各功能室的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)如下：1．個體咨詢室是進(jìn)行個別心理咨詢的場所，面積以12—15平方米為宜。地板可用耐臟地毯，注意隔音效果，墻壁等以冷色調(diào)的大塊顏色為主，適當(dāng)配以掛畫；可配置沙袋和拳擊手套、球類、跑步機(jī)等需要大運動量的器械以及宣泄音樂磁盤、面巾紙等。五、中小學(xué)心理咨詢?nèi)藛T崗位資格心理咨詢工作是直接影響他人生活的工作，是一項專業(yè)性較強(qiáng)的工作。聯(lián)系人：高思剛，電話：2661955?；顒邮乙话阌糜趥€案或小團(tuán)體的心理測量、放松訓(xùn)練及存放心理檔案。此外，還有一些綜合性的測驗，如內(nèi)田克萊佩林心理測驗（UK測驗）等，通過一項測驗就能獲得多方面信息，既能了解學(xué)生的能力水平、個性和性格特征，又能了解學(xué)生的心理健康程度，以及可能出現(xiàn)的心理和行為問題。（8）學(xué)生的作品:包括日記，作文，自傳，內(nèi)心獨白等。（6）學(xué)生的作品:包括日記，作文，自傳，內(nèi)心獨白等。、閱覽區(qū)所需設(shè)備：心理類圖書書籍、雜志，書架，沙發(fā)，茶幾，花束綠植。心理咨詢室的工作在所在地(市)具有影響、輻射和示范作用。二、心理咨詢室人員配備配備1名教育學(xué)或心理學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷并具有教師資格證書同時近5年來來，參加省心理健康教育指導(dǎo)中心舉辦的培訓(xùn)15課時以上的專職心理健康教師和1至2名兼職心理教師。學(xué)校心理咨詢室的日常管理章程著眼于從微觀角度規(guī)劃具體的心理咨詢工作，如規(guī)定咨詢室的開放時間、安排咨詢室值班人員、制定咨詢?nèi)藛T工作條例，等等。常用的能力傾向測驗有學(xué)術(shù)能力傾向測驗（SAT），分辨能力傾向測驗（DAT）等。所以，在這里，我將分為兩個方面來介紹學(xué)校心理咨詢室建設(shè)的要求。（七）心理咨詢室的檔案建設(shè)和管理要規(guī)范。其中心理活動室可兼有心理宣泄室和心理放松室的功能，心理閱覽室可兼有學(xué)生等候室的功能，心理測量室可兼有心理檔案室的功能，從而提高各功能室的面積利用率，并使整個心理咨詢室具有系統(tǒng)性和多功能性。心理測量室需備有常規(guī)的心理測量工具或心理測評軟件。四、中小學(xué)心理咨詢室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)與要求（一）建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)心理咨詢室必須獨立設(shè)立，選址適當(dāng)，有專用房間，并相對固定。心理咨詢教師不得在咨詢室辦理私事，不得將心理咨詢室的設(shè)備、資料等挪作私用；不得接受和索取額外報酬；心理咨詢教師嚴(yán)守自己資格的限制，不得以來訪者作試驗。可依照先個體咨詢室、心理活動室，后其他功能室的原則建設(shè)。6．心理放松室。團(tuán)體輔導(dǎo)室是開展心理健康活動課教學(xué)和針對某一心理問題進(jìn)行室內(nèi)團(tuán)體輔導(dǎo)、游戲輔導(dǎo)的場所，兼有心理健康活動課教室和團(tuán)體輔導(dǎo)室的功能，面積以3060平方米為宜。三、區(qū)域劃分一般說來，中小學(xué)心理咨詢室必須具備個體咨詢區(qū)、團(tuán)體輔導(dǎo)區(qū)、辦公區(qū)（兼接待、檔案室）三個區(qū)域。二、功能定位心理咨詢室通過心理輔導(dǎo)不僅要解除或緩解學(xué)生內(nèi)心煩惱，還應(yīng)進(jìn)行各種測試，幫助學(xué)生了解自己的能力、興趣、個性特長等，使學(xué)生認(rèn)識到心理咨詢可以有效幫助自身發(fā)展。環(huán)境設(shè)施宜采用安全、柔和、溫馨的布置。4．心理測量室。8．學(xué)生等候室。，遵循保密性原則，對咨詢室的咨詢記錄、咨詢?nèi)沼洝D書資料、學(xué)生檔案、心理信息庫的建立要具有科學(xué)性和實效性。（二）定期向?qū)W校提供學(xué)生心理健康狀況的信息，及時提出改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見或建議。環(huán)境設(shè)施宜采用輕松、活潑的布置格局，色調(diào)應(yīng)以溫暖舒適為宜，墻壁、窗簾等大塊的顏色以偏明亮的暖色系列，如淡黃色或粉紅色。面積以1220平方米為宜。（二）要制定心理咨詢室的工作計劃，并將計劃納入學(xué)校教育教學(xué)整體工作計劃之中，每學(xué)年要有工作總結(jié)。5．對超越自己能力范圍的求助者要及時轉(zhuǎn)介。智力測查可以幫助咨詢老師了解學(xué)生的智力發(fā)展水平，判斷學(xué)生在感知、注意、記憶、思維、言語，以及解決問題、動手操作等方面的潛力和局限，更好地制定教育和教學(xué)計劃?？蓪⑿睦碜稍兪叶麨椤靶撵`驛站”，“心吧”，“心理健康活動室”、“心理輔導(dǎo)室”、“心語室”，“聊天室”，“心欣園”等。盡量將咨詢室設(shè)在校園人流少的安靜處，并且有窗子，但是不能太偏僻。建設(shè)規(guī)范的心理咨詢室首先要保證基本功能健全，再根據(jù)學(xué)校情況、學(xué)校學(xué)生情況合理地增加發(fā)展性功能模塊。、心理放松區(qū)所需設(shè)備：音樂放松椅，心理掛圖，綠植，其中，心理測評區(qū)、沙盤游戲區(qū)、情緒宣泄區(qū)應(yīng)該有獨立的房間。四、心理咨詢室的功能部分中高年級學(xué)生作心理教育與輔導(dǎo)活動，每學(xué)年不少于8課時。一：心理咨詢室組織制度專人負(fù)責(zé)心理咨詢室的工作。（紅色標(biāo)出的部分可結(jié)合學(xué)校的實際添置）（在使用測量工具時一定要慎重?。?）智力測查量表：比奈智力測查量表、韋克斯勒智力測查量表等。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過學(xué)生心理發(fā)展方面的理論知識，熟悉研究中小學(xué)生心理的方法，對中小學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律有清楚的認(rèn)識；（3）專業(yè)經(jīng)驗：要有敏銳的觀察力、良好的記憶力、豐富的想象力以及創(chuàng)造性思維和應(yīng)變能力。（2）個性與性格測查量表。7．咨詢工作原則上只在心理咨詢室而不在其他場所進(jìn)行，任何人不經(jīng)咨詢?nèi)藛T許可不得公布咨詢?nèi)藛T的私人電話。（四）要定期對學(xué)生開放，開放時間可根據(jù)本校實際和學(xué)生的需求確定，但每周不少于7小時。8．學(xué)生等候室兼有咨詢等待、閱覽室及小團(tuán)體輔導(dǎo)的功能，便于學(xué)生等待咨詢、閱覽心理相關(guān)報刊雜志和書籍，面積以20平方米左右為