【正文】 隨著機關(guān)作風建設活動的不斷深入，通過對自身存在問題的排查，更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：沒有把政治理論學習放在重要位置，放松理論學習和思想改造。（二）工作作風方面工作作風不夠扎實，有時存在急于求成的情緒。一、存在的問題（一）業(yè)務學習方面作為業(yè)務人員自學意識不夠強。要明確方向，追求作風建設的最大實效?！币馑际钦f，一個有道德的人，要做到在別人看不到的時候，能十分謹慎；在別人聽不到的時候能十分警惕；不要以為隱蔽和微小的過失，就可以去做。特別要不斷地改造主觀世界，不斷地提升自己的精神境界。一個人的生活情趣是高尚的、高雅的、文明的還是卑鄙的、低劣的、粗俗的，這是衡量一個干部道德品質(zhì)、精神境界的試金石。學習黨的十七精神和黨的章程，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，堅定共產(chǎn)主義信念，忠實實踐“三個代表”重要思想，正確行使權(quán)利，盡職盡責辦實事，全力以赴謀發(fā)展。與此同時，制定科學合理的考核，建立長效機制“治庸治懶治散”是我委的一大亮點。這場整頓作風的活動受到了廣大干部職工的普遍歡迎。對頂風違規(guī)違紀的行為，實行“一次告誡、二次通報、三次處理”，并與機關(guān)事業(yè)單位人員考核和績效考核掛鉤。學?！爸斡?、治懶、治散”專項整治活動成立由校長任組長，書記、副校長任副組長，其他行政領(lǐng)導為成員的工作領(lǐng)導小組，具體負責學?！爸斡?、治懶、治散”專項活動地組織領(lǐng)導工作，活動領(lǐng)導小組下設辦公室，由吳倩玲兼任辦公室主任。追究單位與領(lǐng)導責任。經(jīng)效能告誡和通報批評仍無明顯改進或繼續(xù)造成不良影響的，按照“先免職、后甑別，先停職、后查處，先換崗、后交流，先培訓、后調(diào)整”的原則進行處理。情節(jié)較輕的，進行口頭告誡，本人作出書面檢查；情節(jié)較重的，進行書面告誡，在當年干部考核和績效考核中不得評為“優(yōu)秀”等次。（12月1日至12月31日）要對“治庸、治懶、治散”專項整治活動的成功經(jīng)驗、典型做法進行全面總結(jié)，建立長效工作機制。建立廉能風險防控機制，實施廉能風險防控的情況進行監(jiān)督檢查。是否對學校安排部署的工作任務按進度完成。查找本人存在的問題，深入剖析原因，抓住問題實質(zhì)，研究整改措施。依據(jù)縣局實施方案制定我校實施方案，然后下發(fā)各年級組，精心安排部署，開好動員會議，傳達貫徹上級文件精神，反復學習和深入領(lǐng)會實施方案精神，采取集中學習、上黨課等形式。（二）治“懶”，查教師工作目標不明確、任務不落實、責任不到位、工作效率低下等“懶惰”作風。一、指導思想堅持以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以“強作風、促發(fā)展”為主題，結(jié)合我校工作實際，堅持教育、制度、監(jiān)督三管齊下，從嚴要求，標本兼治，使學校教師的思想觀念有新的變化，工作能力和工作水平有新的提高，工作作風有新的進步，以更加飽滿的工作熱情、良好的精神狀態(tài)、有力的工作舉措，開創(chuàng)學校教育工作的新局面。——創(chuàng)新手段抓監(jiān)督?！獎?chuàng)新平臺促發(fā)展。二是做到四個創(chuàng)新，突出活動特色——創(chuàng)新載體抓作風。——強化查擺整改，作風問題得到解決?？h黨政主要領(lǐng)導把開展“治庸”、“治懶”、“治散”活動作為全縣加快發(fā)展﹑轉(zhuǎn)型發(fā)展的“助推器”，成立“三治”活動領(lǐng)導小組及其辦公室，召開全縣開展“治庸”、“治懶”、“治散”工作暨項目建設推進會，提出了明確要求和考核具體要求。創(chuàng)新手段抓監(jiān)督。創(chuàng)新平臺促發(fā)展。二是做到四個創(chuàng)新，突出活動特色創(chuàng)新載體抓作風。強化查擺整改，作風問題得到解決?？h黨政主要領(lǐng)導把開展“治庸”、“治懶”、“治散”活動作為全縣加快發(fā)展﹑轉(zhuǎn)型發(fā)展的“助推器”，成立“三治”活動領(lǐng)導小組及其辦公室，召開全縣開展“治庸”、“治懶”、“治散”工作暨項目建設推進會，提出了明確要求和年度考核具體要求。是做到“三個強化”，筑牢活動基礎強化領(lǐng)導，周密部署。充分利用網(wǎng)絡、媒體、宣傳欄、橫幅標語等輿論陣地，加強對干部作風庸、懶、散危害的宣傳力度，形成了縣鄉(xiāng)齊動、干群互動的良好氛圍；舉辦全縣領(lǐng)導班子黨風廉政建設培訓班；全縣各級各單位采取集中學習、個人自學、研討交流等多種形式的學習進步明確了工作要求、崗位職責，增強實踐科學發(fā)展觀的自覺性和履職能力。通過整改，切實解決部分領(lǐng)導干部存在的工作不實、干勁不足、執(zhí)行不力、責任不明、管理不嚴、效率不高等突出問題，機關(guān)效能進步得到了提高。創(chuàng)造性地建立了推進工作落實的“四項機制”，即XXXX等規(guī)章制度，為切實轉(zhuǎn)變干部作風，服務項目建設，提供了行動依據(jù)。采取“項目層層分解、部門個個對接、領(lǐng)導全程跟蹤服務”的措施，全面加快推進項目進度。一是做到“三個強化”，筑牢活動基礎——強化領(lǐng)導，周密部署。充分利用網(wǎng)絡、媒體、宣傳欄、橫幅標語等輿論陣地，加強對干部作風庸、懶、散危害的宣傳力度，形成了縣鄉(xiāng)齊動、干群互動的良