校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)解讀-全文預(yù)覽
【正文】 態(tài)的，是不斷提高的，這就需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索、去創(chuàng)造，就時(shí)時(shí)需要我們有一顆進(jìn)取心，不求做得最好，但求做得更好?！袂髮?shí)：強(qiáng)調(diào)真誠(chéng)篤實(shí)、實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)治校、嚴(yán)格治學(xué)的科學(xué)態(tài)度；學(xué)習(xí)上講求實(shí)際，追求實(shí)效，不做表面文章，決不流于形式。善思——勤于思考，善于思考，學(xué)會(huì)在思考中求得知識(shí)的真諦。人們把教師譽(yù)為不辭勞苦、辛勤耕耘的園丁，不僅是對(duì)他們教書育人豐碩成果的十分贊許，更是對(duì)他們?yōu)槿藥煴淼某浞挚隙??！敖處熓侨祟愳`魂的工程師，肩負(fù)著塑造人的靈魂的偉大使命”，培養(yǎng)具有健全人格、優(yōu)秀道德品質(zhì)的全面發(fā)展的人，具有與傳授知識(shí)相同甚至更為重要的意義。學(xué)生要富于理想，敢于質(zhì)疑；勇于進(jìn)取，善于創(chuàng)造。勝不驕，敗不餒，在困難之中不怨天、不尤人；受到挫折不悲觀、不停頓、不氣餒。好問——敢于發(fā)問，善于發(fā)問，在不斷發(fā)問中鞏固舊知識(shí)，學(xué)會(huì)新知識(shí)。嚴(yán)謹(jǐn)——嚴(yán)格謹(jǐn)慎，一絲不茍，這是每位教師律己律人，治教治學(xué)的基本要求。文明——是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，做文明人，行文明事，繼承和發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)是學(xué)校育人的重要工作。求實(shí)——體現(xiàn)師生推崇實(shí)干奉獻(xiàn)的做人品格；體現(xiàn)我校師生注重實(shí)效、注重理論與實(shí)踐相結(jié)合、注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力；創(chuàng)新——體現(xiàn)學(xué)?！皠?chuàng)新活?！钡慕ㄔO(shè)思路，落腳到學(xué)?？蒲袆?chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新、文化創(chuàng)新以及培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神過程中。學(xué)校本著“給孩子一個(gè)良好習(xí)慣，許孩子厚積薄發(fā)之力”的辦學(xué)宗旨，狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。而小學(xué)階段，正是學(xué)生核心品格形成的關(guān)鍵時(shí)期，播種習(xí)慣，收獲品格，是小學(xué)段素質(zhì)教育的要義和核心。第一篇：校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)解讀臨朐縣東城街道上莊聯(lián)小 校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)解讀一、主要內(nèi)容：核心理念：崇德尚善 治校理念：以根基教育收獲孩子品格 以標(biāo)準(zhǔn)文化拓展管理內(nèi)涵 以人文關(guān)懷打造和諧團(tuán)隊(duì) 以勵(lì)志創(chuàng)新鑄就未來輝煌 基本理念（一訓(xùn)三風(fēng)）： 校訓(xùn)：德行日進(jìn) 眾善兼長(zhǎng) 校風(fēng)：向善 向上 向真 向美 教風(fēng)：愛生敬業(yè) 樂教善導(dǎo) 學(xué)風(fēng)：尊師守紀(jì) 樂學(xué)重行發(fā)展愿景：構(gòu)筑標(biāo)準(zhǔn)文化體系，公平競(jìng)爭(zhēng)和諧發(fā)展 夯實(shí)根基教育基石，播種習(xí)慣收獲品格 辦學(xué)理念：辦學(xué)宗旨：給孩子一個(gè)良好習(xí)慣，許孩子厚積薄發(fā)之力 辦學(xué)特色：端端正正寫字 堂堂正正做人二、內(nèi)涵解讀：胡錦濤總書記曾指出：“推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，必須堅(jiān)持以人為本?！焙\濤總書記深刻的闡明了學(xué)校教育工作中德育的重要性。學(xué)生品德的形成，離不開良好習(xí)慣的養(yǎng)成。第二篇：校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)解讀 “三風(fēng)一訓(xùn)”解讀一、校訓(xùn):明德 篤學(xué) 求實(shí) 創(chuàng)新明德——體現(xiàn)學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的教育思想，是學(xué)校學(xué)生思想政治工作的特色和亮點(diǎn)；，篤學(xué)——體現(xiàn)學(xué)校發(fā)展中關(guān)注教師、關(guān)注學(xué)生、關(guān)注學(xué)風(fēng)的態(tài)度； 反映全校師生對(duì)博取知識(shí)、潛心學(xué)問的專注。教師間團(tuán)結(jié)一致，共同致力于學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展和提升，學(xué)生間團(tuán)結(jié)互助，是讓學(xué)生學(xué)會(huì)人與人相處的育人要求。三、教風(fēng)：敬業(yè) 嚴(yán)謹(jǐn) 博學(xué)
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