【正文】 動(dòng)是學(xué)生利用課外時(shí)間自愿參加的科技活動(dòng)和文化活動(dòng)。學(xué)風(fēng)是一種無(wú)形力量，體現(xiàn)在很多細(xì)微之處，是群體的綜合表現(xiàn)。三是教育載體。主要表現(xiàn)在：一是校園氛圍。考風(fēng)要從正反兩方面進(jìn)行考查。考核教師風(fēng)范主要從以下幾方面：一是學(xué)校倡導(dǎo)優(yōu)良教風(fēng)的措施，制定的教師行為規(guī)范和道德規(guī)范等；二是教師從嚴(yán)執(zhí)教、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、教書育人的典型事跡和表現(xiàn)；三是學(xué)校整治學(xué)術(shù)腐敗、處理教師違規(guī)違紀(jì)情況。教師風(fēng)范二級(jí)指標(biāo)主要觀測(cè)點(diǎn)參考權(quán)重等 級(jí) 標(biāo) 準(zhǔn)AC教師風(fēng)范●教師的師德修養(yǎng)和敬業(yè)精神學(xué)校重視師德師風(fēng)建設(shè)，教師嚴(yán)格履行崗位責(zé)任，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，從嚴(yán)執(zhí)教，教書育人教師履行崗位責(zé)任，從嚴(yán)執(zhí)教，教書育人教師的師德修養(yǎng)和敬業(yè)精神教師風(fēng)范是教師的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德修養(yǎng)、知識(shí)水平、文化水準(zhǔn)、精神面貌等的綜合表現(xiàn)，是教師的德與才的統(tǒng)一。這些能對(duì)學(xué)生起到規(guī)范和約束作用。讓我們行動(dòng)起來(lái)，為了學(xué)院美好的明天和輝煌的未來(lái)努力奮斗吧！我們期盼著這一天的早日到來(lái) 學(xué)風(fēng)學(xué)風(fēng)有二種含義，一是指學(xué)校的治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度、治學(xué)原則；二是指學(xué)生的行為規(guī)范和思想道德的集體表現(xiàn)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的精神風(fēng)貌。我院已進(jìn)入國(guó)家示范性高職院校建設(shè)行列，并處在示范性建設(shè)關(guān)鍵階段。檢查中發(fā)現(xiàn)，我院教風(fēng)整體較好，但也有個(gè)別教師存在不盡如人意的地方。為配合此項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展，教務(wù)處、學(xué)生工作處和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控中心均制定了相關(guān)的規(guī)章制度和實(shí)施辦法。通過(guò)舉辦先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)會(huì)和優(yōu)秀教師評(píng)選等活動(dòng)，先進(jìn)典型的輻射帶動(dòng)作用明顯提高。學(xué)校的行政干部，模范帶頭，真抓實(shí)干，腳踏實(shí)地，真正做到“勤政、善政、和政、廉政”，成為全體教職工的好榜樣。全面推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)，拓寬學(xué)校民主監(jiān)督的渠道，增強(qiáng)學(xué)校的民主管理。并將整改情況通過(guò)校園網(wǎng)回音壁專欄及時(shí)向聽(tīng)課人反饋。為保證學(xué)生公平享受優(yōu)秀教育資源的權(quán)利，我校遵循因材施教和有利于不同差異程度的學(xué)生得以提高的原則，依據(jù)教師業(yè)務(wù)能力、身體狀況、年齡結(jié)構(gòu)及學(xué)科特點(diǎn)，均衡搭配班主任和各任課教師，科學(xué)確立每班教師，并通過(guò)公示板向?qū)W生和家長(zhǎng)公布。為此，我校狠抓了課程開(kāi)設(shè)、師資配備、課堂教學(xué)對(duì)外公開(kāi)工作，營(yíng)造了濃厚的民主和諧氛圍。教材及教輔資料選用征訂嚴(yán)格按上級(jí)審定的教學(xué)用書征訂目錄執(zhí)行，禁止在中小學(xué)教材、教輔讀物發(fā)行環(huán)節(jié)收取費(fèi)用等違規(guī)行為，堅(jiān)決遏制了亂訂教輔讀物，減輕學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，真正做到了家長(zhǎng)明明白白交費(fèi)，學(xué)校規(guī)規(guī)矩矩收費(fèi)。在工會(huì)的組織下，學(xué)校的大事、要事或是決議性的問(wèn)題（如，學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃、人事制度改革、教職工獎(jiǎng)勵(lì)辦法等）都在教代會(huì)上廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，接受審議。消年內(nèi)“民主”校園。按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律有關(guān)要求，我校領(lǐng)導(dǎo)干部分別在年初教職工大會(huì)上，做出書面廉政承諾，年終在教職工大會(huì)上作述廉報(bào)告，做到了諾廉和述廉相結(jié)合，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督評(píng)議。為保證黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的貫徹執(zhí)行，一方面，我校把黨風(fēng)廉政建設(shè)納入學(xué)校工作計(jì)劃，有計(jì)劃地安排實(shí)施。其次是成立了以書記為組長(zhǎng)、中層干部、年級(jí)組長(zhǎng)等相關(guān)教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了可操作性強(qiáng)的工作方案，并把“三風(fēng)”建設(shè)、群眾最滿意學(xué)校評(píng)議等工作納入學(xué)期工作計(jì)劃，明確了工作目標(biāo)和工作任務(wù)，做到了落實(shí)到位，有序開(kāi)展。統(tǒng)籌兼顧。注重實(shí)效。學(xué)校要從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的高度，緊緊圍繞全縣教育工作大局，統(tǒng)一思想，認(rèn)清形勢(shì)，以辦好人民滿意的教育為宗旨，高度重視整頓“三風(fēng)”活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展整頓活動(dòng)的重要性和迫切性。學(xué)校要積極探索建立整頓“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”的長(zhǎng)效管理機(jī)制，明確責(zé)任，落實(shí)措施，切實(shí)鞏固成果。根據(jù)自身崗位不同，查擺重點(diǎn)各有側(cè)重：（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員重點(diǎn)查擺以下問(wèn)題：辦學(xué)是否觀念新、思路清、方向明、定位準(zhǔn)、有特色；學(xué)校是否做到精細(xì)化管理，建立起切合本校實(shí)際的制度措施，并真正予以貫徹落實(shí)；學(xué)校常規(guī)工作是否有安排、有措施、有檢查、有記載、有獎(jiǎng)懲，重點(diǎn)要查課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的問(wèn)題；班子作風(fēng)是否民主、清正廉潔，校務(wù)、財(cái)務(wù)是否公開(kāi)透明，教職工是否滿意；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是否做到舉止文明；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是否堅(jiān)守工作崗位、帶班值班，值班日是否在值班室就寢；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作日內(nèi)是否酗酒，工作時(shí)間是否經(jīng)常上網(wǎng)聊天、玩游戲；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是否自覺(jué)堅(jiān)持帶課，為師生起到表率作用；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是否堅(jiān)持深入課堂聽(tīng)課、參與教學(xué)研究活動(dòng)；領(lǐng)導(dǎo)是否進(jìn)入歌廳、舞廳等營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所，是否有染黃、賭、毒有悖學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)形象的現(xiàn)象；1學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是否參與和組織亂辦班、亂補(bǔ)課、亂發(fā)資料等活動(dòng)，是否將學(xué)校校舍和場(chǎng)地租借給校內(nèi)外人員開(kāi)展有償家教；1是否從事第二職業(yè)；1學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是否堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的開(kāi)展學(xué)校工作。三是組織討論交流。通過(guò)層層動(dòng)員，廣泛宣傳，提高領(lǐng)導(dǎo)干部和教職員工對(duì)整頓“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”活動(dòng)的重要意義的認(rèn)識(shí)。整個(gè)活動(dòng)要堅(jiān)持正面教育、自我約束為主；規(guī)范管理、規(guī)范行為為主；實(shí)事求是、解決突出問(wèn)題為主；自查自改、提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量為主的原則。本學(xué)期要利用下午自習(xí)、晚自習(xí)開(kāi)設(shè)閱讀課，同時(shí)并規(guī)定閱讀課的必讀書目和課外閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣。學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的基礎(chǔ)，整頓學(xué)風(fēng)要從以下幾個(gè)方面入手： 一是狠抓學(xué)生德育工作，努力提升學(xué)生思想道德水平。四是要求全體教師在研究新課程基本內(nèi)容、特點(diǎn)的前提下，針對(duì)具體的教綱、教材、教法、學(xué)法、教情、學(xué)情，探索出適合學(xué)生發(fā)展需要的全校性的主流課堂教學(xué)模式。二是狠抓常規(guī)管理中各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)，工作中突出高、嚴(yán)、勤、細(xì)、實(shí)的“五字”要求。進(jìn)一步明確和落實(shí)年級(jí)主任職責(zé)；嚴(yán)格年級(jí)部管理，提升年級(jí)部績(jī)效管理水平；進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)在年級(jí)部管理中的作用。要求領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作，開(kāi)拓創(chuàng)新，在具體工作中以身作則，率先垂范，當(dāng)好帶頭人，并能用先進(jìn)的思想理念引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展。通過(guò)這次活動(dòng)，我們要使全體教師牢固樹(shù)立和努力實(shí)踐以身立教、為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勤于進(jìn)取、服務(wù)學(xué)生、教書育人的師德觀，做到以高尚的道德品質(zhì)感染學(xué)生，以良好的形象影響學(xué)生，以精湛的技能帶動(dòng)學(xué)生，以淵博的知識(shí)激勵(lì)學(xué)生，進(jìn)一步形成“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、勤學(xué)、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)；通過(guò)這次活動(dòng)，我們要樹(shù)立以學(xué)生為主體、以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)、以創(chuàng)新為動(dòng)力、以質(zhì)量為生命線的學(xué)風(fēng)建設(shè)思路，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的行為習(xí)慣、奮發(fā)進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)、追求遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)和孜孜以求的鉆研精神，進(jìn)一步形成 “求實(shí)、創(chuàng)新、樂(lè)學(xué)、善思”的學(xué)風(fēng)；通過(guò)這次活動(dòng)，我們要努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校的和諧發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量，追求卓越，辦出特色，鑄就名校、品牌學(xué)校，真正起到省級(jí)示范高中學(xué)校的示范、引領(lǐng)和輻射作用，進(jìn)一步形成“博學(xué)、篤行、探究、進(jìn)取”的校風(fēng)。為扎實(shí)搞好這項(xiàng)活動(dòng)，特制定如下實(shí)施方案。統(tǒng)籌兼顧。注重實(shí)效。狠抓落實(shí)。為使整頓“三風(fēng)”活動(dòng)切實(shí)抓出成效，特別要做好以下工作：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要積極探索建立整頓“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”的長(zhǎng)效管理機(jī)制，明確責(zé)任，落實(shí)措施，切實(shí)鞏固成果。根據(jù)自身崗位不同，查擺重點(diǎn)各有側(cè)重：（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員重點(diǎn)查擺以下問(wèn)題：辦學(xué)是否觀念新、思路清、方向明、定位準(zhǔn)、有特色；學(xué)校是否做到精細(xì)化管理，建立起切合本校實(shí)際的制度措施，并真正予以貫徹落實(shí)；學(xué)校常規(guī)工作是否有安排、有措施、有檢查、有記載、有獎(jiǎng)懲，重點(diǎn)要查課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的問(wèn)題；班子作風(fēng)是否民主、清正廉潔，校務(wù)、財(cái)務(wù)是否公開(kāi)透明，教職工是否滿意；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是否做到舉止文明；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是否堅(jiān)守工作崗位、帶班值班，值班日是否在值班室就寢；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作日內(nèi)是否酗酒，工作時(shí)間是否經(jīng)常上網(wǎng)聊天、玩游戲；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是否自覺(jué)堅(jiān)持帶課，為師生起到表率作用；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是否堅(jiān)持深入課堂聽(tīng)課、參與教學(xué)研究活動(dòng)；領(lǐng)導(dǎo)是否進(jìn)入歌廳、舞廳等營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所，是否有染黃、賭、毒有悖學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)形象的現(xiàn)象；1學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是否參與和組織亂辦班、亂補(bǔ)課、亂發(fā)資料等活動(dòng)，是否將學(xué)校校舍和場(chǎng)地租借給校內(nèi)外人員開(kāi)展有償家教；1是否從事第二職業(yè)；1學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是否堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的開(kāi)展學(xué)校工作。三是組織討論交流。通過(guò)層層動(dòng)員，廣泛宣傳，提高領(lǐng)導(dǎo)干部和教職員工對(duì)整頓“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”活動(dòng)的重要意義的認(rèn)識(shí)。整個(gè)活動(dòng)要堅(jiān)持正面教育、自我約束為主；規(guī)范管理、規(guī)范行為為主；實(shí)事求是、解決突出問(wèn)題為主；自查自改、提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量為主的原則。本學(xué)期要利用下午自習(xí)、晚自習(xí)開(kāi)設(shè)閱讀課，同時(shí)并規(guī)定閱讀課的必讀書目和課外閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣。學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的基礎(chǔ)，整頓學(xué)風(fēng)要從以下幾個(gè)方面入手：一是狠抓學(xué)生德育工作，努力提升學(xué)生思想道德水平。四是要求全體教師在研究新課程基本內(nèi)容、特點(diǎn)的前提下，針對(duì)具體的教綱、教材、教法、學(xué)法、教情、學(xué)情，探索出適合學(xué)生發(fā)展需要的全校性的主流課堂教學(xué)模式。二是狠抓常規(guī)管理中各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)，工作中突出高、嚴(yán)、勤、細(xì)、實(shí)的“五字”要求。進(jìn)一步明確和落實(shí)年級(jí)主任職責(zé)；嚴(yán)格年級(jí)部管理，提升年級(jí)部績(jī)效管理水平；進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)在年級(jí)部管理中的作用。要求領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作，開(kāi)拓創(chuàng)新，在具體工作中以身作則，率先垂范，當(dāng)好帶頭人，并能用先進(jìn)的思想理念引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展。通過(guò)這次活動(dòng)，我們要使全體教師牢固樹(shù)立和努力實(shí)踐以身立教、為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勤于進(jìn)取、服務(wù)學(xué)生、教書育人的師德觀，做到以高尚的道德品質(zhì)感染學(xué)生，以良好的形象影響學(xué)生，以精湛的技能帶動(dòng)學(xué)生，以淵博的知識(shí)激勵(lì)學(xué)生，進(jìn)一步形成“敬業(yè) 嚴(yán)謹(jǐn) 善教 愛(ài)生”的教風(fēng)；通過(guò)這次活動(dòng)，我們要樹(shù)立以學(xué)生為主體、以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)、以創(chuàng)新為動(dòng)力、以質(zhì)量為生命線的學(xué)風(fēng)建設(shè)思路，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的行為習(xí)慣、奮發(fā)進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)、追求遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)和孜孜以求的鉆研精神，進(jìn)一步形成 “樂(lè)學(xué) 善思 勤奮 競(jìng)先”的學(xué)風(fēng)；通過(guò)這次活動(dòng)，我們要努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校的和諧發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量，追求卓越，辦出特色，鑄就名校、品牌學(xué)校，真正起到省級(jí)示范高中學(xué)校的示范、引領(lǐng)和輻射作用，進(jìn)一步形成“文明 求實(shí) 合作 進(jìn)取”的校風(fēng)。為扎實(shí)搞好這項(xiàng)活動(dòng)，特制定如下實(shí)施方案。根據(jù)縣科教局統(tǒng)一安排并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我校決定3月份在全校開(kāi)展整頓“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”活動(dòng)，以正校風(fēng)促教風(fēng)，以正教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，從而大幅度提高辦學(xué)質(zhì)量和效益。二、目的意義學(xué)校開(kāi)展整頓“三風(fēng)”活動(dòng)具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性、重要性和必要性。一是要做好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)。四是要繼續(xù)深化以“年級(jí)主任負(fù)責(zé)制”為主的管理體制改革，提升學(xué)校管理水平。通過(guò)