【正文】 與其他單位合作機會多，社會效益、經(jīng)濟效益都十分顯著，能真正實現(xiàn)學(xué)校、政府、社會、學(xué)生多贏。 社會需求大，人才緊缺 建筑工程專業(yè)人才培養(yǎng)顯得尤為重要。學(xué)院堅持以課題為載體，以機制為平臺，以質(zhì)量工程為動力，大力加強科研開發(fā)，積極推動產(chǎn)學(xué)研一體化。其次，在滿足學(xué)生實訓(xùn)的條件下， ?基地 ?將繼續(xù)擴大向?qū)W校以外的其他企業(yè)單位開放實訓(xùn)項目，使 ?基地 ?真正成為一個開放的教育機構(gòu)。 （ 2）已建立良好的運行機制，能保證 ?基地 ?的可持續(xù)發(fā)展 吸收政府、企業(yè)及兄弟院校成員，組建聯(lián)合管理中心，在 ?基地 ?建設(shè)項目上實行共建、共管、共享、共受益，從體制上保證 ?基地 ?的先進性和開放性。 形成了具有高職特色的實踐教學(xué)基地，為培養(yǎng)高職應(yīng)用型人才、提高服務(wù)社會的能力及提升教師的雙師素質(zhì)奠定了堅實的基礎(chǔ)，提供了可靠的保證，不僅為在校學(xué)生提供了高水準(zhǔn)的實驗、實習(xí)、實訓(xùn) 條件。通過這些舉措極大地調(diào)動了學(xué)生的主動性，提高 了實踐能力，學(xué)生在生產(chǎn)企業(yè)實習(xí)反映良好。對于理論知識以適度、夠用的原則，而對相應(yīng)的生產(chǎn)過程崗位則以重點教學(xué)，相應(yīng)的教材也選用各生產(chǎn)一線專用教材。 人才培養(yǎng)模式先進 突出崗位能力，強化應(yīng)用。學(xué)生參加勞動部門組織的職業(yè)技能鑒定考核，獲得相應(yīng)職業(yè)資格證書。為加快雙師型教師隊伍建設(shè)，學(xué)院給優(yōu)惠 44 政策鼓勵專任教師到建筑施工企業(yè)第一線參加實踐鍛煉或到示范高職院校進修提高，并明確規(guī)定， 40歲以下的青年教師每年到企業(yè)一線實踐鍛煉時間不得少于三個月。另有專職實驗指導(dǎo)人員 3 人。建筑工程技術(shù)專業(yè)實訓(xùn)基地項目的實施，符合建筑工程行業(yè)對建筑工程高技能人才的需要。教育部等部委頒發(fā)的 ?關(guān)于實施職業(yè)院校制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程 ?政策的出臺和實施，對大力扶持和發(fā)展建筑工程職業(yè)教育具有重大而深遠的社會歷史意義。 加強建筑工程實訓(xùn)基地建設(shè)是院校產(chǎn)學(xué)緊密結(jié)合的需要 最近，教育部關(guān)于職業(yè)教育的有關(guān)文件指出：職業(yè)教育必須堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合之路。生產(chǎn)企業(yè)建筑工程人才的知識來源，大多數(shù)仍依賴于學(xué)校教育，而一個建筑工程技術(shù)人員在學(xué)校學(xué)到的知識，隨著建筑工程技術(shù)的高速發(fā)展在不到 5年的時間將出現(xiàn)重大的變化?？萍嫉倪M步要求從業(yè)人員具有更高的技術(shù)素質(zhì)，設(shè)備工程行業(yè)科技的發(fā)展速度相對建筑業(yè)其他行業(yè)速度更快，因此，對從業(yè)人員的知識和能力結(jié)構(gòu)提出了更新、更高的要求。建筑業(yè)的發(fā)展又進一步推動了建筑工程技術(shù)的進步和建筑產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展，從而推動了與此相關(guān)的建筑工程職業(yè)教育的改革與發(fā)展。而且，由于種種原因，建筑工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)尤其跟不上我區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，建筑工程技術(shù)專業(yè)人才供給不足、高素質(zhì)技能型專門人才緊缺的局面十分嚴重，嚴重影響和制約了這塊革命老區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展。 達州宣漢縣普光氣田是全國最大的整裝海相天然氣田；苧麻種植面積、產(chǎn)量占全國 30%，是 ?中國苧麻之鄉(xiāng) ?；有 ?液體黃金 ?之稱的油橄欖種植面積達 10 萬畝，被譽為 ?中國油橄欖之都 ?；煤、石 灰石、富鉀鹵水等 28種礦產(chǎn)資源儲量豐富，化工、煤電、冶金、紡織、食品、醫(yī)藥、建材等工業(yè)體系逐步完善。但是， ?人口多、底子薄、不平衡、欠發(fā)達 ?，仍然是達州最大的市情，經(jīng)濟社會發(fā)展中仍然存在 ?經(jīng)濟總量小、產(chǎn)業(yè)層次低、增長質(zhì)量不高，工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展滯后，扶貧攻堅任務(wù)艱巨，社會穩(wěn)定壓力 大 ?等突出矛盾和問題。隨著齊魯石化、玖源化工、匯鑫能源、甕?；?、新達泵業(yè)、康泰化工、金恒機械、金龍塑料、福達焦化、同達博爾置業(yè)、四川投資集團、達興能源等一大批知名企業(yè)強勢入駐并逐步上馬，每年化工園區(qū)化工、建筑類高技能人才缺口將達 6000人以上。 是 ?中國西部天然氣能源化工基地 ?建設(shè)的迫切需要 37 該院所在的達州市天然氣儲量高達 萬億立方，探明可采儲量 6300 億立方，被稱為 ?中國氣都 ?，宣漢縣普光氣田是全國最大的整裝海相天然氣田。也是該院不斷提升自身辦學(xué)水平，實現(xiàn)自身教育使命的歷史選擇。特別是近幾年培養(yǎng)的高等技術(shù)應(yīng)用型建筑工程技術(shù)專業(yè)人才更為緊缺。 同時，為企業(yè)提供培訓(xùn)、技術(shù)咨詢、技術(shù)攻關(guān)、新技術(shù)推廣工作，促進企業(yè)技術(shù)進步，幫助企業(yè)提高綜合競爭力。這支隊伍深入企業(yè)行業(yè)，為企業(yè)解決技術(shù)問題，為校企互動、雙贏、建立長效合作機制發(fā)揮積極作用。 （ 2） ?項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動的 5124?的以就業(yè)為導(dǎo)向人才培養(yǎng)模式改革 建筑工程技術(shù)專業(yè)課程體系和課程內(nèi)容由學(xué)校和行業(yè)內(nèi)著名企業(yè)的專家共同制訂，共同建設(shè)優(yōu)質(zhì)核心課程。目前，學(xué)院已向全國10多個?。ㄊ校┱惺战ㄖこ碳夹g(shù)專業(yè)學(xué)生，其生源較好，前景繼續(xù)看好。 表一 建筑工程系專業(yè)專任教師名單 30 31 32 表二 建筑工程技術(shù)專業(yè)兼職教師情況一覽表 33 招生情況良好 2021 年，首次招生工程造價專業(yè)學(xué)生， 70人， 2021年學(xué)院開始招收建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生 70人。 學(xué)院注重與實習(xí)協(xié)作單位聯(lián)系，聘用業(yè)務(wù)素質(zhì)強、教學(xué)水平高的高級工程技術(shù)人員擔(dān)任專業(yè)課的教學(xué)，以確保每門主干課程有 12 名來自企業(yè)一線的教師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。目前，本專業(yè)有專兼職教師 34名（含外聘 7人），其中副教授（含高級工程師） 18名（含外聘 4人），高級職稱占 53%，講師（含工程師） 15 人，占 44%。通過工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式和建設(shè)優(yōu)質(zhì)核心課程等改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。增加實踐教學(xué)時數(shù)，減少課堂教學(xué)總學(xué)時，擴大學(xué)生自主支配時間等。在歷年的人才培養(yǎng)方案中，特別注重在行業(yè)、 房地產(chǎn)企業(yè)和畢業(yè)生中進行認真研究，特別強調(diào)要求各位教師在教學(xué)中進一步淡化理論教學(xué)，強化生產(chǎn)一線崗位實踐項目任務(wù)教學(xué)理念。實習(xí)基地建立有專門的實習(xí)學(xué)生管理組織機構(gòu)，對實習(xí)學(xué)生的 德、智、體、美培養(yǎng)全面負責(zé)。校內(nèi)實習(xí)基地有 :建筑工程測量實訓(xùn)室、建筑 CAD實訓(xùn)室、工程造價綜合實訓(xùn)室、建筑制圖實訓(xùn)室、建筑材料實訓(xùn)室。 26 實踐課程設(shè)置合理。適應(yīng)工學(xué)結(jié)合與交替的工科教學(xué)模式，突出生產(chǎn)制造，注重整體，加強人文，體現(xiàn)生產(chǎn)一線需求。此培養(yǎng)目標(biāo)貫徹了國家的教育方針，與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)，符合教育部關(guān)于高職高專人才培養(yǎng)的要求，定位準(zhǔn)確。課程設(shè)置體現(xiàn)了現(xiàn)代生產(chǎn)企業(yè)人才培養(yǎng)精神，結(jié)構(gòu)嚴謹。同時帶動了、工程造價、水利水電建筑工程技術(shù)、園林工程、建筑工程管理等專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。 實訓(xùn)基地建筑面積 5600平方米，其中實驗室內(nèi)面積 2021平方米，設(shè)備總值近 220萬元。 23 在長期的辦學(xué)實踐中，學(xué)院積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，形成了 ?勵精圖治、艱苦創(chuàng)業(yè)、與時俱進、奮發(fā)有為 ?的學(xué)院精神，取得了良好的辦學(xué)效益。中央財政支持的專業(yè)兩個。、基本情況 （一）學(xué)院基本情況 達州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是四川省人民政府 2021 年 4 月批準(zhǔn)成立的一所公辦全日制普通高等學(xué)校?，F(xiàn)有全日制在校高職生 8021人，專兼職教師 671人，教授（含主任醫(yī)師） 9 人，副高職稱 125 人， ?雙師型 ?教師 157人，校外兼職教師 148 人，擁有院級重點專業(yè)（群） 5個、院級教學(xué)團隊 4個。建有國家職業(yè)技能鑒定站，達州市農(nóng)村干部培訓(xùn)學(xué)校，達州市繼續(xù)教育基地、達州市崗前教育中心。 現(xiàn)已建設(shè)有 8個實驗 實訓(xùn)室（ CAD 實驗室 1個 20萬元、建筑材料實驗室 1 個 20 萬元、工程造價綜合實驗室 1個 20萬元、房屋建筑制圖室 1個、工程測量實驗室 1個 40萬元、工程數(shù)據(jù)處理實驗室 1個 80萬元、鋼筋工實訓(xùn)實驗室 1個 20萬元、鋼筋混凝土工實訓(xùn)實驗室1個 20萬元）。 （三）建筑工程技術(shù)專業(yè)基本情況 建筑工程技術(shù)專業(yè)堅持以服務(wù)房地產(chǎn)行業(yè)和地方經(jīng)濟建設(shè)為宗旨，以加強學(xué)生職業(yè)技能和綜合素質(zhì)培養(yǎng)為核心，積極改革人才培養(yǎng)模式，積極探索校企合作專業(yè)建設(shè)運行機制，按照崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，改革課程體系和教學(xué)內(nèi)容，建立突出職業(yè)技能培養(yǎng)的課程標(biāo)準(zhǔn)，著力打造品牌專 業(yè)和特色專業(yè)群，大力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平，自身建設(shè)已有相當(dāng)基礎(chǔ)。學(xué)院強化該專業(yè)為現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)一線服務(wù)，突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)。 專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位準(zhǔn)確 培養(yǎng)目標(biāo)是：擁護黨的基本路線，適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)需求的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用型機電一體化人才。 課程體系構(gòu)建科學(xué)規(guī)范 機電一體化專業(yè)的課程設(shè)置的原則是：遵循教育部《關(guān)于高職高專教育人才培養(yǎng)工作的意見》的要求，突出實用性、實踐性和高等職業(yè)院校的特色。按學(xué)生職業(yè)能力成長規(guī)律，學(xué)習(xí)領(lǐng)域之間工作過程的內(nèi)在聯(lián)系，確定由 5個崗位基本領(lǐng)域、 6個崗位核心領(lǐng)域和 4個崗位擴展提升領(lǐng)域組成的專業(yè) 課程體系。對學(xué)生進行專業(yè)技能培訓(xùn)可以在校內(nèi)和校外兩大實習(xí)基地進行。學(xué)校撥給教學(xué)實習(xí)基地一定經(jīng)費，有計劃地建立專門的實習(xí)學(xué)生住所，聘任