【正文】 種形體轉(zhuǎn)折風(fēng)格的話，還應(yīng)是提倡正確的處理畫面的“前、中、后”三度空間。注意到線條一定要表現(xiàn)到形體、體現(xiàn)到結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)折。它們是指畫面形象上所出現(xiàn)的許多黑白相間花斑，好像水面上的浮光掠影，要么暗面到處都是光亮區(qū)域，要么亮面到處都是黑斑區(qū)域，讓人感覺形體的受光面與背光面異常凌亂。觀察形體時不要隨意改變自己的位置。主要表現(xiàn)在把方形頭畫成長形頭，把瘦形臉畫成胖形臉，把女人形畫成男人形，把青年形畫成老年形??出現(xiàn)這些問題的主要原因有以下幾方面：，觀察頭像不整體，其距離畫得過寬必然會拉寬臉部基本形，過窄臉部的基本形就會變瘦。 造型 畫大的調(diào)子關(guān)系 總體結(jié)合對靜物的認知。3）步驟訓(xùn)練強調(diào)按作畫五個步驟的方法嚴格進行（1觀察、2構(gòu)圖造型、3抓結(jié)構(gòu)關(guān)系畫大的調(diào)子關(guān)系、4塑造、5整體調(diào)整）。2）調(diào)子訓(xùn)練（明暗關(guān)系）強調(diào)結(jié)構(gòu)和調(diào)子的嚴密結(jié)合，能主動歸納出畫面的調(diào)子屬性（高、中、低調(diào)）使畫面調(diào)子關(guān)系秩序化、整體化。約兩到三張作業(yè)。結(jié)合講座，約一個小時。訓(xùn)練方式、內(nèi)容：1）頭骨寫生（局部、整體結(jié)構(gòu)的理解、描繪）。講座安排：1）頭骨、肌肉結(jié)構(gòu)的特點（比例、形狀特征、位置點的把握）。要求如下：造型準確，刻畫生動、深入，黑白灰關(guān)系明確響亮；時間為6課時；紙張大小為4K素描紙。這就需要我們在素描完成前對整個畫面做一次從局部到整體的全面檢查與調(diào)整。從整體感受中獲得的最突出、清晰、對比強烈，一下子就抓住并跳人你眼簾進人視覺，使你產(chǎn)生強烈表現(xiàn)欲望的部位開始，讓這一個或者幾個部位成為整幅畫面的“領(lǐng)頭羊”，刻畫走在前邊，其它次重點部位依次展開來。對于初學(xué)者來說，忌諱單個物體進行局部刻畫，要養(yǎng)成整體觀察和把握整組靜物的習(xí)慣。也就是我們常說的起形，在畫紙上多采用比較長的直線，概括地畫出對象大的基本形特征。因此，在素描習(xí)作中就不僅僅是要求訓(xùn)練具有自如的動手繪畫功夫和準確敏銳的眼力，更重要的是培養(yǎng)訓(xùn)練有素的整體意識——整體的觀察方法。第二部分 素描靜物寫生的方法步驟（一）素描習(xí)作方法與步驟的理論闡述素描習(xí)作的方法與步驟由以下幾個部分組成：觀察、構(gòu)圖、打輪廓、塑造大關(guān)系、深入刻劃、整理完成。：描述前進或后退的形狀之變化方面的一條或多條斷續(xù)線或連續(xù)線。4.“膩”：膩的主要原因是在刻畫過程中對素描的“黑白灰三大關(guān)系”、明暗交界線的理解不夠透徹，沒有表現(xiàn)出來這些素描的要素。空間感就是說整個畫面的深度，這就包括物體和物體之間的視覺距離，物體和背景的視覺距離。這里的色調(diào)包括光影和物體的固有色。雖然各種藝術(shù)不一定都要先繪出素描稿，但素描卻是一切觀賞藝術(shù)的基礎(chǔ)。在二維平面的紙上，勾勒出一個三維立體的物體。第一部分 素描靜物寫生的基礎(chǔ)知識（一）何謂素描（Drawing），運用簡潔樸素不加渲染的寫法亦稱素描。使學(xué)生透徹的理解本門課程的具體含義，為接下來的素描靜物實踐訓(xùn)練作理論指導(dǎo)。整體調(diào)整是保持畫面即有豐富的層次變化又不零碎。四、插入視頻教學(xué)資料五、教學(xué)過程例如：一組石膏幾何體寫生方法步驟：畫面中物象擺放合理并富于美感。投影——物體遮擋光線的部分。只有反復(fù)地比較才能準確地表現(xiàn)事物的特征?！彼孛璐髱熃沂玖诉@個觀念問題，即素描不是再現(xiàn)形體，而是表現(xiàn)形體，表現(xiàn)對形體的看法，是代表著作者對物象的觀察思考、對視覺信息的反應(yīng)和處理。掌握寫生的觀察方法、作畫步驟、和技巧。最后一種方法是用全針。如何完成珠繡？最簡單的穿珠子的針法是半針，或者1/4針。（2）左手拉緊線，右手將針移到線的根部但不要選擇同一個洞。找一支很細的干粉清除液，將你繡完的部分劃掉。畫的過程中我會找到最有效率的方法來完成這個顏色的部分。（2）有人喜歡將不同區(qū)域畫成不同的的顏色。注意，有的繡線不能潤濕，比如絲線。第一遍走過全部的輪廓，然后走回來，補充空隙；為了避免使用這種方法的勾邊看起來不走直線，走回程的時候要多注意調(diào)整。具體應(yīng)該如何走要根據(jù)圖案的設(shè)計。勾邊必須在所有十字繡都完成之后才能做。刺繡時一般應(yīng)由左下方向右上方進行。每個圖都附有一個顏色表，表示圖中所需的繡線顏色。半個方格代表四分之一的十字針。為了避免重大的針數(shù)過錯，可用水溶筆在綉布上畫一條核心線，找到中點，而后用一排釘子固定面料。這些針法在圖解中都有明白的闡明或包括在十字繡圖案中?？梢愿鶕?jù)作品的大小或個人的習(xí)慣選擇使用。鶴形剪刀：是十字繡所專用的，與普通的剪刀相比，使用時無論多么細小的部位，利用鶴形剪刀都能處理的干凈利落，其貼合手形的人性化設(shè)計，以及其精巧的外觀，正符合十字繡這門獨特的藝術(shù)。大多是14CT，最常用的顏色一般是紅色，黑色和米色。十字繡專用穿線板：是在一塊紙板（大多是250克白卡紙）上壓出許多的橢圓形的孔并標(biāo)上序號，按照十字繡圖紙上所標(biāo)序號對應(yīng)DMC線號的繡線穿入對應(yīng)的線孔，可以在刺繡時方便您區(qū)分顏色相近的繡線，找到要繡的線。★你最喜歡哪一幅作品？說給同桌聽聽?！笆掷C”讓你從中得到刺繡的樂趣，最重要的是，它可以讓你自己動手裝扮你的家居生活。十字繡的特點和用途十字繡的繡法非常簡單，短短幾分鐘即可學(xué)會。早在公元4世紀，十字繡就從土耳其經(jīng)由意大利在歐洲傳播開來。六、課程評價注重形成性評價，充分關(guān)注學(xué)生的過程體驗，關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀，把學(xué)生完成作品的耐心和毅力作為評價的內(nèi)容之一；關(guān)注學(xué)生的自我反思性評價，把學(xué)生對自己作品的滿意程度作為評價的內(nèi)容之一；發(fā)揮評價主題多元化，把家長、同學(xué)的評價列為評價的重要內(nèi)容之一。為了在課程改革的大背景下，讓文化的氛圍、環(huán)境的布置、課程的開發(fā)和德育教育有機結(jié)合起來，既讓學(xué)生獲得傳統(tǒng)文化的熏陶，又感染著現(xiàn)代文明的魅力，使每一位學(xué)生的個性發(fā)展擁有廣闊的空間?！?荀況 侈而惰者貧，而力而儉者富。禮儀道德名言名句靜以修身，儉以養(yǎng)德。要維護網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。附：《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。不侮辱欺詐他人。要和氣的告訴對方打錯了，不可一掛了之。一般以鈴響三次拿起話筒為最好時機。布置學(xué)生按以下要求做：分小組模擬購買東西，看哪個小組做的最好！社會禮儀系列之四、電話禮儀，要注意：禮貌用語掛嘴邊，說話清楚是關(guān)鍵。，若購買物品較多時不可貪圖快捷走綠色通道。，若對已選購的商品感到不滿意，應(yīng)主動將其放回原貨架區(qū)，不能隨意放置。，不要用手觸摸，特別注意不要碰壞展品和其他設(shè)施。如果要喝水、吃東西可以到休息室去。，要尊重服務(wù)員的勞動，對服務(wù)員應(yīng)謙和有禮。如需別人避讓，應(yīng)有禮貌地請求。學(xué)校每周組織升旗儀式也要按照集會禮儀去做，大家想想該怎么做？然后就去實踐吧。按指定位置入座，坐姿端正，不能蹺二郎腿；要服從大會統(tǒng)一指揮，遵守大會統(tǒng)一要求，開會期間不能無故提前離開，不告而退，也不要隨便來回走動；要聚精會神聽報告或看各種演出。或許，有的爸爸媽媽認為孩子還小，將來長大了自然會做家務(wù)；或許，還有的爸爸媽媽認為孩子只要學(xué)習(xí)好，其余的都是小事，不必刻意培養(yǎng)。爸爸媽媽花了好長時間，才把明明的衣服洗凈。爭論歸爭論，但明明的積極性要保護這一點爸爸媽媽卻是一致的。媽媽不停地往小華碗中夾排骨，小華說：“媽媽，老師說，素 15菜中含有豐富的維生素，吃了有利于健康，而且吃飯時要細嚼慢咽。”奶奶微笑著夸獎小華：“真是個懂事的好孩子。用餐時不高聲交談，咀嚼不要太響，打噴嚏時要轉(zhuǎn)身，或用餐巾紙捂住嘴?；丶液髧L試用前面介紹的禮儀常識向家人問好。想一想，假如自己做了不尊敬父母的事，該怎么辦？并寫出自己的改進措施。有事要跟父母商量，不要背著父母做不應(yīng)該做的事。早上上學(xué)離家要跟父母說再見，晚上回家要跟父母說：“爸爸、媽媽我回來了。對父母等長輩要以“您”尊稱。想一想：自己就餐的表現(xiàn)怎樣？有沒有遵守校園就餐禮儀? 寫一寫：你看到的校園中就餐不文明的現(xiàn)象。領(lǐng)取餐具、食品后，進入各班指定位置就餐。課堂是我們學(xué)習(xí)知識的地方，為了學(xué)好知識，我們一定要遵守課堂紀律，遵守課堂禮儀的要求，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。課堂上不戴帽子，不穿背心和拖鞋。積極思考，認真回答老師提問。上課鈴響后要迅速回座位，安靜地等待老師上課。誓詞內(nèi)容：我是中國少年先鋒隊隊員?！标爢T回答：“時刻準備著！”6．學(xué)會寫入隊申請書。敬隊禮的方法：右手五指并攏，由胸前上舉，高舉頭上。每個隊員都應(yīng)該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮耀。五角星加火炬的紅旗是我們的隊旗。先鋒是指開辟道路的人，為了人民的利益走在前面的人。想一想：國旗是什么樣的？有幾顆星？每顆星斗代表什么？把你想到的結(jié)果寫出來，與大家交流。全班合唱國歌。校園禮儀系列之二、升降國旗禮儀遇到每周的升降國旗時要迅速停止腳步或行動，面向國旗脫帽肅立，行少先隊隊禮，直至升降國旗完畢。校園是我們成長與學(xué)習(xí)的地方，她是我們的第二個家園，每天都由老師教給我們很多知識，每天都有很多同學(xué)一起玩耍、一起成長。布置學(xué)生按以下要求做： 早上到校跟老師同學(xué)問好。校園內(nèi)要講究衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾，保持校園清潔。女生前發(fā)不遮眼，長發(fā)不披肩。指甲內(nèi)保持無污垢，飯前便后要洗手。按要求系好紅領(lǐng)巾：先把紅領(lǐng)巾折四折，置于衣領(lǐng)內(nèi)，紅領(lǐng)巾的三角尖對正脊骨，打好領(lǐng)結(jié)，翻下衣領(lǐng)。目錄第一部分：校園禮儀一、進校禮儀二、升降國旗禮儀三、少先隊禮儀四、上課禮儀五、就餐禮儀 第二部分：家庭禮儀六、尊敬父母禮儀七、問候禮儀八、餐桌禮儀 第三部分：社會禮儀九、集體禮儀十、旅游與參觀禮儀十一、購物禮儀十二、電話禮儀十三、網(wǎng)絡(luò)禮儀第一章 校園禮儀校園禮儀系列之一、在校形象禮儀著裝要整潔、樸素大方，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領(lǐng)。如果我們不注重對孩子的文明禮儀教育，只抓智力教育，不抓文明禮儀；或者片面地認為，現(xiàn)代社會講個人自由，懂不懂文明禮儀沒有關(guān)系，只要學(xué)習(xí)好，有真本事就行了。第一篇：校本課程教材◆ 同西小學(xué)校本課程教材：小 學(xué) 生 禮 儀 教 育導(dǎo)語我們中華民族有著五千年的悠久文化，具有崇尚禮儀的傳統(tǒng)美德。不遵守公共秩序，講話粗魯，態(tài)度蠻橫，沒有禮貌，時常給同學(xué)取綽號，與長輩頂嘴，不敬重他人，吵架罵人時有發(fā)生。讓他們成為對個人、家庭和社會負有高度責(zé)任感的有用之所以，從小學(xué)習(xí)禮儀，不僅是時代潮流，更是提升競爭力的現(xiàn)實所需。不佩戴項鏈、耳環(huán)(針)、戒指、手鏈、手鐲等飾物。不留長指甲，不涂指甲油。男生前發(fā)不覆額，側(cè)發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領(lǐng)。良好的自我形象是心理健康的核心因素，是道德人格的基礎(chǔ)，是兒童成長的助力，對于兒童的心理健康、學(xué)業(yè)成功、良好人際關(guān)系的建立都有促進作用，對兒童擁有和諧的人生，走向成功有著重大意義想一想：你注意形象禮儀來嗎？寫一寫：你覺得自己還有哪些沒注意到的形象禮儀細節(jié)?寫成小紙條每日提醒自己哦校園禮儀系列之二、進校禮儀穿著整潔大方，佩戴好紅領(lǐng)巾或隊徽，接受門衛(wèi)檢查。不隨便離開校園，非放學(xué)時段出校門要憑請假條。練習(xí)寫一份請假條。寫一寫：以校園、老師、同學(xué)為內(nèi)容，寫一篇作文。布置學(xué)生按以下要求做： 練習(xí)行隊禮。升降國旗都是無比神圣的時刻，我們要懷著無比崇敬的心情，認真行隊禮和注目禮，以飽滿的熱情去唱國歌。我們的隊名叫中國少年先鋒隊。2．知道隊旗的圖案和含義。紅領(lǐng)巾代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。” 4．知道怎樣敬隊禮及隊禮所表示的意義。呼號時，右手握拳，舉在太陽穴，輔導(dǎo)員呼：“準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。隊歌：《我們是共產(chǎn)主義接班人》9．知道入隊誓詞的內(nèi)容。布置學(xué)生按以下要求做： 學(xué)習(xí)佩戴紅領(lǐng)巾 理解隊旗的圖案含義 全班唱隊歌 背誦入隊誓詞想一想：一個合格的少先隊員應(yīng)該有哪些品質(zhì)？ 寫一寫：擬一份入隊申請書校園禮儀系列之四、上課禮儀下課時應(yīng)準備好書本、練習(xí)本、筆等學(xué)習(xí)用品。遵守課堂紀律，不隨便說話、做小動作，專心聽講，積極發(fā)言。認真完成作業(yè)，認真寫好每一個字。練習(xí)上課遲到后怎么做。遵守秩序，排隊領(lǐng)取餐具、食物品，排隊不加塞，不敲打餐具，保持安靜。3．餐畢將殘湯余羹、骨頭蛋殼等倒入規(guī)定桶內(nèi)，將餐具輕放到指定地點，餐巾紙節(jié)約使用，用后不亂扔，保持餐室衛(wèi)生。尊重長輩，聽從父母教育。布置學(xué)生按以下要求做：早上起床向父母問早安，晚上睡覺前向父母問晚安。每天都要反思自己今天是否做到了尊敬父母。決不辜負父母對我們的殷切期望。要用語言問候：爺爺（奶奶等），祝您健康長壽！”或“爸爸（媽媽等）祝您生日快樂！”向別人請教問題，說：“爸爸（媽媽、奶奶、爺爺?shù)龋┐驍_您一下，我可以向你請教一個問題嗎？”布置學(xué)生按以下要求做：用《文明用語歌》中的文明用語相互問好。寫一寫：把自己知道的文明用語寫出來家庭禮儀系列之三、餐桌禮儀飯前洗手，幫助父母做一些力所能及的事情（飯桌上必須自覺為父母盛飯、拿筷，為父母夾好菜，飯后洗碗）。過了一會兒，爸爸、媽媽帶著奶奶回來了，小華趕快過去攙扶奶奶，關(guān)切地問道：“奶奶，您好點兒嗎？您先在床上躺一會兒，我去給您倒杯水?！蹦棠谈吲d地笑了。爸爸則戲言說你會洗碗，媽媽要“失業(yè)”了。第二天，買來10只碗，明明主動提出還是由他來洗碗，這回，碗倒是洗得干干凈凈，可是袖套、毛衣、棉毛衫及圍裙上都是水。同學(xué)們，其實你們是很能干的，只是爸爸媽媽沒有給你們機會罷了。開會應(yīng)提前五分鐘入場。布置學(xué)生按以下要求做：模擬集會練習(xí)：將教室看做會場，組織學(xué)生有序進入會場，并按照前面的集會禮儀常識進行，并組織有序退場。拍照時不要爭搶場地，不遮擋別人鏡頭。對服務(wù)員要以禮相待，對他們所提供的服務(wù)要表示真心的感謝。不要戴帽子或者攜帶食品雜物進入展覽廳，一邊參觀一邊吃東西是不文明的舉止。如果你很欣賞某件展品，在不妨礙他人的情況下可以多欣賞一會兒；如果別人停住欣賞某件展品，而你不得不從他面前穿過時，一定要說“對不起”。，要按規(guī)定存包。若有一些可免費品嘗的，也不可貪圖小便宜，無休止的享用。，不管你有沒有錯，都要說對不起，這是有禮儀的人的做法。電話鈴響要立即停止自己所做之事，接聽電話。，應(yīng)先等長輩先掛電話自己再掛電話。社會禮儀系列之五、網(wǎng)絡(luò)禮儀，不瀏覽不良網(wǎng)站和信息。、傳播計算機病毒等破壞性程序。要增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)