【正文】 視頻進(jìn)行第三級(jí)管理，但三級(jí)管理還未全面展開(kāi)，需細(xì)化、堅(jiān)持。開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校消除了許多安全隱患，并進(jìn)行安全演練常態(tài)化。、保安管理。管理是學(xué)校的效率工程。教學(xué)主樓后安裝了兩盞照明燈，方便晚上師生上廁所。在宿舍，給每位同學(xué)配備了鐵皮柜。請(qǐng)宋建文校長(zhǎng)對(duì)班主任工作做了指導(dǎo)；請(qǐng)趙麗愛(ài)老師從班級(jí)德育量化、小組建設(shè)、小班主任職責(zé)、班級(jí)成長(zhǎng)檔案、學(xué)生成長(zhǎng)檔案等方面進(jìn)行細(xì)化交流指導(dǎo)，使班主任在最短的時(shí)間內(nèi)成長(zhǎng)起來(lái)，發(fā)揮其半壁江山的作用。通過(guò)不同形式的培訓(xùn)和示范，通過(guò)有組織的教學(xué)比賽，通過(guò)向兄弟學(xué)校的學(xué)習(xí)借鑒，通過(guò)不斷的創(chuàng)新，學(xué)校的教科研能力，教學(xué)水平，備課能力，命題能力都得到了不同程度的提升。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和問(wèn)題意識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)值班、工作處處帶頭，用行動(dòng)帶動(dòng)師生的行為。通過(guò)開(kāi)展主題性的教育活動(dòng)，開(kāi)展各式各樣的競(jìng)賽，開(kāi)展“心連心”活動(dòng)，教師和學(xué)生的精神得到了凈化，境界得到了提升，學(xué)生的行為和思想得到了規(guī)范，學(xué)生對(duì)人有了禮貌，惡性事件大幅減少，破壞公物的現(xiàn)象基本杜絕。首先加強(qiáng)學(xué)校德育工作，營(yíng)造育人氛圍。這些就是我們這次下鄉(xiāng)視導(dǎo)各方面工作的匯報(bào)，希望各校根據(jù)這次下鄉(xiāng)視導(dǎo)及給各校留下的視導(dǎo)反饋意見(jiàn)，和視導(dǎo)工作的匯報(bào)，各校查漏補(bǔ)缺，開(kāi)好教工會(huì)，教師認(rèn)真坐下來(lái)討論研究把出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決，共同提高我們的管理水平，提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)能力，提高教育教學(xué)水平，達(dá)到上級(jí)的要求，使我們環(huán)城小學(xué)各方面的工作再上一個(gè)新臺(tái)階。教師出勤：個(gè)別學(xué)校的教師出勤率不是很高，這些可能與學(xué)校和教師的方方面面因素有關(guān)，要求各校嚴(yán)格管理教工的出勤，該請(qǐng)假的請(qǐng)，不該請(qǐng)的就不要請(qǐng)。教師業(yè)務(wù)：個(gè)別學(xué)校教師的教案書(shū)寫(xiě)不是很規(guī)范，教學(xué)過(guò)程過(guò)于簡(jiǎn)單，缺少課后反思，有的即使有反思，反思的也不到位，缺少必要的改進(jìn)措施和意見(jiàn)。美術(shù)課和綜合實(shí)踐課有課時(shí)但是沒(méi)有教師。領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課達(dá)到要求和標(biāo)準(zhǔn)，多數(shù)村小校長(zhǎng)、主任聽(tīng)課節(jié)數(shù)達(dá)到要求。四、教學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課：各校領(lǐng)導(dǎo)能夠抓好學(xué)校各方面的管理工作，特別是教學(xué)管理常規(guī)、有序、工作執(zhí)行到位。如朝陽(yáng)小學(xué)的劉士權(quán)，孫會(huì)俠等。教案當(dāng)中有針對(duì)性的教學(xué)反思，反思的到位。學(xué)生的文明禮貌組織紀(jì)律較好，上課積極性高漲。曲阜市陵城鎮(zhèn)中學(xué)2013年10月26日第三篇：視導(dǎo)工作匯報(bào)視導(dǎo)工作匯報(bào)新學(xué)期學(xué)生開(kāi)學(xué)的第二周，我們中心校根據(jù)學(xué)期初的工作安排及上級(jí)的有關(guān)精神要求，對(duì)村小各方面的工作進(jìn)行了視導(dǎo)，八月二十八日——九月一日我和安全主任對(duì)村小的教學(xué)工作，教師業(yè)務(wù)，教師出勤，領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課指導(dǎo)教學(xué)，及學(xué)校各方面的安全進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)視導(dǎo)，現(xiàn)就我視導(dǎo)的教學(xué)等方面的工作視導(dǎo)匯報(bào)如下：一、各科開(kāi)課、上課情況：各校均能按要求基本上開(kāi)齊，開(kāi)全、開(kāi)足科目，各科有教師，有教案，課節(jié)達(dá)到課時(shí)計(jì)劃的要求。特別是建立科學(xué)的運(yùn)行機(jī)制，發(fā)揮其應(yīng)有的功能和作用，為廣大師生服好務(wù)。以省級(jí)教科研課題研究為依托，深入推進(jìn)集體備課，深化高效課堂建構(gòu)。四、存在的問(wèn)題和困難在提升教學(xué)管理上，我們雖然做了一定的工作，并于去年被驗(yàn)收為濟(jì)寧市語(yǔ)言文字規(guī)范學(xué)校和濟(jì)寧市后勤管理示范校稱(chēng)號(hào)，素質(zhì)教育正在深入推進(jìn)，但距離學(xué)生的成長(zhǎng)需要和群眾的要求還有不小的差距，主要存在以下方面的問(wèn)題：一是受生源知識(shí)基礎(chǔ)比較差及擇校等客觀因素影響，各年級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)成績(jī)偏低，由此產(chǎn)生的負(fù)面因素比較突出；二是師資整體水平、教師落實(shí)科學(xué)有效的教學(xué)措施水平還不高；三是教師學(xué)科搭配還不科學(xué)，部分學(xué)科嚴(yán)重缺乏專(zhuān)任教師；四是個(gè)別教師教育觀念陳舊，職業(yè)意識(shí)、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和師德水平尚需提高；五是農(nóng)村 3家庭教育缺位或錯(cuò)位，學(xué)生言行、行為習(xí)慣、心理健康等問(wèn)題尤為突出，家長(zhǎng)溺愛(ài)放任學(xué)生、控輟形勢(shì)嚴(yán)峻。特別是開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)校園六個(gè)“十佳”活動(dòng)，今年秋季開(kāi)學(xué)典禮上，對(duì)六個(gè)“十佳”學(xué)生進(jìn)行了集中表彰，并把各類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生的獎(jiǎng)狀以喜報(bào)的形式發(fā)送到其所在村街，讓激勵(lì)教育效果擴(kuò)大化，切實(shí)體現(xiàn)學(xué)校育人為本的辦學(xué)思想，同時(shí)得到了家長(zhǎng)、村街、社會(huì)的廣泛認(rèn)可。上學(xué)年，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，縱向比較，教學(xué)整體質(zhì)量得到了提高，單科及格率和全科及格率有了新的進(jìn)步。這學(xué)期的展示課活動(dòng)又與國(guó)培內(nèi)容相銜接，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生的分層達(dá)標(biāo)和當(dāng)堂達(dá)標(biāo)。四是以濟(jì)寧市教學(xué)常規(guī)規(guī)范為總標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)“八個(gè)精心”實(shí)質(zhì)，加大教學(xué)常規(guī)檢查力度，有效地促進(jìn)教師及時(shí)地改進(jìn)教學(xué)方法和轉(zhuǎn)變工作態(tài)度。二、探索科學(xué)的教學(xué)管理機(jī)制，努力提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)是學(xué)校工作的核心，我們積極探索務(wù)實(shí)科學(xué)的過(guò)程管理，向過(guò)程要質(zhì)量。一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力鍛造一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍 教師自身素質(zhì)的高低直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)業(yè)質(zhì)量。去年以來(lái)，學(xué)校在教體局和中心中學(xué)的關(guān)心支持下，以“正教風(fēng)、樹(shù)形象、抓管理、提質(zhì)量”為指導(dǎo)，確立了“努力辦走進(jìn)學(xué)生心靈的教育，創(chuàng)建師生共同成長(zhǎng)的樂(lè)園”的辦學(xué)思想和“以人為本、全面發(fā)展”的辦學(xué)方向。學(xué)?，F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，在校生580余人，教職工63人,其中有高級(jí)職稱(chēng)教師4人,中級(jí)23人,任課教師專(zhuān)業(yè)學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。三是要限期整改。他們從高處著眼、細(xì)處著手，發(fā)現(xiàn)了各種暴露出的問(wèn)題，并提出了很多寶貴的意見(jiàn)。各位專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)在檢查中嚴(yán)謹(jǐn)高效的作風(fēng)，吃苦耐勞的精神，精深的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)給我們留下了深刻的印象。第一篇：學(xué)校迎視導(dǎo)工作匯報(bào)主持詞致辭：尊敬的何校長(zhǎng)、各位視導(dǎo)組專(zhuān)家、各位老師：下午好！伴隨著今年入冬以來(lái)第一場(chǎng)大雪的降臨，xxx中學(xué)迎來(lái)了來(lái)自泗陽(yáng)縣以何校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的一行尊貴的客人，迎來(lái)了2016年下半年的教育教學(xué)工作視導(dǎo)檢查。在短時(shí)間里，他們聽(tīng)了十多節(jié)課，查看了大量資料，對(duì)我校的教育教學(xué)工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)。這次何校長(zhǎng)一行對(duì)XXX中學(xué)教育教學(xué)視導(dǎo)工作，不僅是一次檢查，更是一次專(zhuān)家會(huì)診，是一次對(duì)XXX中學(xué)教育教學(xué)工作的難得的專(zhuān)家指導(dǎo)。二是要針對(duì)各位專(zhuān)家指出的問(wèn)題，逐條分解，提出整改意見(jiàn)，明確到各有關(guān)部門(mén)和年級(jí)。第二篇：陵城鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)工作匯報(bào)學(xué)校概況: 陵城鎮(zhèn)中學(xué)建于1965年,，建筑面積7000余平方米, 1992年被山東省批準(zhǔn)為首批農(nóng)村省級(jí)規(guī)范化學(xué)校。投資500余萬(wàn)元，建筑面積3033平方米的逸夫綜合教學(xué)樓于2012年底建成投入使用，投資80多萬(wàn)，建筑面積近900平方米的餐廳食堂完工，正在進(jìn)行內(nèi)部設(shè)施配備，學(xué)校硬軟件設(shè)施日趨完善，2009年順利通過(guò)省級(jí)規(guī)范