【正文】 ：:，一只老鼠沿著長方形逃跑，一只花貓同時從A點朝另一個方向沿著長方形去捕捉，結(jié)果在距B點30cm的C點處捉住了老鼠。(C)180176。(D)不能確定(3)∠1+∠2=180176。(D)150(3)∠1+∠2=180176?；?25176。已知三角形ABC,a,b,:三角形三邊的平方和大于等于16倍的根號3(即:a2+b2+c2大于等于16倍的根號3)初一幾何單元練習題，且α=55176。(這條線叫歐拉線)求證：同一三角形的三邊的中點、三垂線的垂足、各頂點到垂心的線段的中點這9點共圓。求證：AC=EF。BOD。注意要寫答句和單位！第三篇：中考數(shù)學證明題中考數(shù)學證明題O是已知線段AB上的一點，以OB為半徑的圓O交AB于點C，以線段AO為直徑的半圓圓o于點D，過點B作AB的垂線與AD的延長線交于點E(1)說明AE切圓o于點D(2)當點o位于線段AB何處時，△ODC恰好是等邊三角形〉?說明理由答案：一題：顯然三角形DOE是等邊三角形：理由：首先能確定O為圓心然后在三角形OBD中：BO=OD，再因角B為60度，所以三角形OBD為等邊三角形。鑒此，要提高初一年級數(shù)學應用題教學效果，務必要提高學生的分析能力。另一個是實際應用。算完再驗算一下。2 B2。梯形解： AC于BD交接點為O 設OC=x,OA=y,OD=z，則BO=6y,三角形而AOD以AD為底得高h1,三角形BOC以BC為底的高h2.,因為AC垂直BD，AD=2，BC=8，BD=6。x174。0,y0}是否為開集，．求最小正整數(shù)n，使得I=(+12123i)n為純虛數(shù)，并求出I．37．已知a、b為非負數(shù)，M=a4+b4,a+b=1，求M的最值．n、sai、n38．已知siqcq為o等差數(shù)列，sinq、sinb、cosq為等比數(shù)列，求1cos2acos2b的值．239．求由正整數(shù)組成的集合S，使S中的元素之和等于元素之積．40．隨機取多少個整數(shù)，．41．y=x2上一點P(非原點)，在P處引切線交x、y軸于Q、R，求PQPR．42．已知f(x)滿足：對實數(shù)a、b有f(ab)=af(b)+bf(a)，且f(x)163。(2)求方程組237。229。3，其中x,y,z為a,b,c的一種排列 xyz17．請寫出所有三個數(shù)均為質(zhì)數(shù)，且公差為8的等差數(shù)列，并證明你的結(jié)論x2y218．已知橢圓2+2=1，過橢圓左頂點A(a,0)的直線L與橢圓交于Q，與y軸交于R，ab過原點與L平行的直線與橢圓交于P求證：AQ，AR成等比數(shù)列19．已知sint+cost=1，設s=cost+isint，求f(s)=1+s+s2+LLsn20．隨機挑選一個三位數(shù)I(1)求I含有因子5的概率；(2)求I中恰有兩個數(shù)碼相等的概率21．四面體ABCD中，AB=CD，AC=BD，AD=BC(1)求證：四面體每個面的三角形為銳角三角形；(2)設三個面與底面BCD所成的角分別為a,b,g，求證：cosa+cosb+cosg=1222.．證明當p,q均為奇數(shù)時，曲線y=x2px+2q與x軸的交點橫坐標為無理數(shù)23．設a1,a2,LL,a2n+1均為整數(shù)，性質(zhì)P為： 對a1,a2,LL,a2n+1中任意2n個數(shù)，存在一種分法可將其分為兩組，每組n個數(shù)，使得兩組所有元素的和相等求證：a1,a2,LL,a2n+1全部相等當且僅當a1,a2,LL,a2n+1具有性質(zhì)P,b,c都是有理數(shù)；25.（1）一個四面體，證明：至少存在一個頂點，從其出發(fā)的三條棱組成一個三角形；（2）四面體一個頂點處的三個角分別是二面角； pp23，arctan2，[m,n](mn)中，不能被3整除的整數(shù)之和；+cosa=a的取值范圍；(x)=f(0)=1,f(2x)f(x)=x，求f(x)； x174。問不及格和優(yōu)秀的人數(shù)哪個多？，小數(shù)部分為b (1)求a,b；(2)求a2+b2+ab； 2b+b2+LLbn) (3)求lim(n174。：13，25，41。求圓半徑。做對3道及以下為不及格，6道及以上為優(yōu)秀。122n1(2)a,b,c為正實數(shù)，求證：abc++179。165。1239。R2PP0r}{(x,y)4x+2y50}與{(x,y)x179。165。（2）梯形的面積。(一般在答題卡是涂“A”,“B”,“C”或“D”)例如：x+y=3 2x=y x=(1)y=(2)A1。記得要寫“解”（特別是解方程），在考試時這樣的題目因為解失分很不值，也要盡量不讓它失分。應用題在數(shù)學上，應用題分兩大類：一個是數(shù)學應用。初中一年級學生剛剛進入少年期，機械記憶力較強，分析能力仍然較差。應用題主要是把正確的答案用不同的方法解決出來，并寫出解題過程，多做這樣的題目可以讓人們的思維變得更好。此時我們要明確三個等腰三角形：ODE。外加三角形DOE本身為等腰三角形，所以三角形DOE為等邊三角形!圖片發(fā)不上來，看參考資料里的1如圖，AB⊥BC于B，EF⊥AC于G，DF⊥AC于D，BC=DF?；卮鹑说难a充2010071900:,角ABC為60度,AD、CE分別平分角BAC角ACB,試猜想,AC、AE、CD有怎么樣的數(shù)量關(guān)系,經(jīng)其向外長出一個邊長為原來三分之一的小等邊三角形,稱為一次生長,如生長三次,得到的多邊形面積是原三角形面積的幾倍求證：同一三角形的重心、垂心、三條邊的中垂線的交點三點共線。=kx+b(k,).則其必過xy+2=0與x+2y1=0的交點(1,1).所以b=k+1,即所求直線為y=kx+k+1(1)過直線xy+2=0與Y軸的交點(0,2)且垂直于xy+2=0的直線為y=x+2(2).直線(2)與直線(1)的交點為A,直線(2)與直線x+2y1=0的交點為B,則AB的中點為(0,2),角ABC=60,點p是三角ABC內(nèi)的一點,使得角ApB=角BpC=角CpA,且pA=8pC=6則pB=2p是矩形ABCD