蠶姑娘教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 把蠶稱(chēng)作蠶姑娘？二、了解蠶的生長(zhǎng)情況結(jié)合生活，交流對(duì)蠶的了解指名說(shuō)說(shuō)自己養(yǎng)蠶的情況，老師可以結(jié)合學(xué)生的介紹作些補(bǔ)充。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)朗讀，結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)理解課文內(nèi)容，掌握4次蠶眠的情況，了解蠶的成長(zhǎng)過(guò)程。好在課文的語(yǔ)言生動(dòng)，句末注意押韻，讀起來(lái)比較上口。第二到五自然段具體介紹蠶的4次蠶眠情況。評(píng)一評(píng)。（2組）（3）你們看，這就是蠶的一生。當(dāng)學(xué)生讀第六小節(jié)時(shí)，教師板書(shū)繭子。）【設(shè)計(jì)意圖：這種方式讀書(shū)更能激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣，也能很好地對(duì)句子有整體的認(rèn)識(shí)，理清課文內(nèi)容。過(guò)度：讀準(zhǔn)了生字詞語(yǔ)，現(xiàn)在我們來(lái)讀讀課文，注意讀通課文。那所有生字寶寶都會(huì)很高興的呀。教學(xué)：“舊 ”“換”（1）、出示句子：蠶姑娘脫下舊衣裳，換上新衣裳?！驹O(shè)計(jì)意圖：多種方式讀詞語(yǔ)，能及時(shí)檢查學(xué)生自學(xué)效果，很好掌握學(xué)生自學(xué)能力，對(duì)知識(shí)的掌握情況，同時(shí)也能讓中下等的學(xué)生在讀中爭(zhēng)取趕上，有利于下一環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)。nɡ ɡ224。 卵 裳 瘦 繭 蛾c225。（2）找出文中生字多讀，畫(huà)出自然段。教師板書(shū)。早在兩千年以前，我國(guó)的絲綢就已賣(mài)到國(guó)外，絲綢是我國(guó)的驕傲。三朗讀全文。三、學(xué)習(xí)第7段。穿（）新（）嫩（）瘦（）黑（）晴（）我們知道蠶姑娘在蠶床上經(jīng)過(guò)四次睡眠，身體漸漸發(fā)亮，那么睡了四次的蠶姑娘還會(huì)發(fā)生些什么變化呢？二、學(xué)習(xí)第6段。（完成課后第4題）第三課時(shí)：教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)課文7自然段，進(jìn)一步了解蠶的整個(gè)生長(zhǎng)過(guò)程。有感情地朗讀2—5自然段。⑵、交流。⑶、質(zhì)疑問(wèn)難，理解“蠶床”等詞的意思。蠶姑娘真奇怪，為什么有的說(shuō)是又黑又小，有的說(shuō)是又白又胖的呢？課文中哪段寫(xiě)又黑又小的黃姑娘，哪段寫(xiě)又黃又瘦的白姑娘，哪段又是寫(xiě)又白又嫩—又白又胖，又白又胖—又白又亮的蠶姑娘？指名讀，共換了幾次衣服？（四次）。齊讀這一段，讀了這段后，你知道了哪些知識(shí)？你是從哪里讀懂的？（春天，從蠶卵里鉆出來(lái)。完成課后第一題，按要求寫(xiě)筆畫(huà)。正確朗讀課文。給生字?jǐn)U詞找朋友。反饋?zhàn)詫W(xué)情況。你知道關(guān)于蠶姑娘哪些知識(shí)？二、初讀課文，了解大意。會(huì)本課的10個(gè)生字，理解“蠶卵、桑葉、衣裳、又白又嫩、漸漸、又白又胖、新房、繭子、一聲不響”等詞語(yǔ)的意思。教學(xué)重點(diǎn)：有感情地朗讀和背誦課文。第二篇：蠶姑娘教學(xué)設(shè)計(jì)蠶姑娘教學(xué)目標(biāo)：1能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。雖然蠶姑娘一生吃的只是桑葉，但它吐出的絲卻可以織成美麗的綢緞（出示美麗的綢緞），所以古人早就用這樣一句話來(lái)稱(chēng)贊它——春蠶到死絲方盡 ▲下面我們小朋友一起通過(guò)朗讀來(lái)贊美一下蠶姑娘吧（齊讀課文）三、練習(xí)1填空。指名回答，師相機(jī)板書(shū)： 蠶上山——吐絲——結(jié)繭在此過(guò)程中幫助學(xué)生理解“蠶山”和“要蓋新的房” “新的房”指的是繭子，此處把繭子比作新房。指名同學(xué)回答，師板書(shū)：又白又嫩脫舊換新發(fā)胖 又白又胖脫舊換新發(fā)亮 ▲根據(jù)板書(shū)，指導(dǎo)學(xué)生背誦第三第四自然段。醒了，醒了，變成（）姑娘。（指名兩位同學(xué)說(shuō)后全班齊說(shuō)）第一次蠶眠，黑姑娘變成了黃姑娘，那蠶的一生要蠶眠幾次呢？下面請(qǐng)大家讀一讀第二次蠶眠的情景。蠶蛻皮用書(shū)上的話說(shuō)就叫換——衣裳。（指名學(xué)生說(shuō)師板書(shū)。第一篇：蠶姑娘教學(xué)設(shè)計(jì)蠶姑娘第二課時(shí) 教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)檢查檢查詞語(yǔ)瘦小蠶卵繭子蛾子蠶姑娘舊衣裳暖洋洋 又黑又小又黃又瘦又白又嫩又白又胖▲除了書(shū)上提到的這幾個(gè)，誰(shuí)還能再說(shuō)幾個(gè)像“又黑又小”這樣的詞語(yǔ)？（指名說(shuō)，師板書(shū)）指名分段讀課文?！鴦倧男Q卵里鉆出來(lái)的蠶姑娘是什么樣子？（又黑又?。景鍟?shū)：又黑又小】讀第二小節(jié)，告訴老師蠶姑娘出來(lái)以后做了些什么？（根據(jù)學(xué)生回答出示第二段第一句）圈出這一句中表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。）師板書(shū)：醒變▲師指著板書(shū)講：蠶姑娘像這樣吃了幾天桑葉，就睡在蠶床上，不吃也不動(dòng)，脫下黑衣裳，最后醒來(lái)變成黃姑娘，這樣的一個(gè)過(guò)程蠶就蛻一次皮。醒了，醒了，變成（）姑娘。（）的蠶姑娘，（）了幾天桑葉，又（）在蠶床上，不吃也不動(dòng)，（）下（）衣裳。②比較第三次和第四次蠶眠，找出這兩次的不同處。（齊讀2到5自然段）經(jīng)歷過(guò)四次蠶眠的蠶姑娘，又要做什么了呢？下面請(qǐng)同學(xué)自己讀一讀課文的第六小節(jié)。蛾姑娘飛出來(lái)后，產(chǎn)下蠶卵，幾天之后便會(huì)死去。課后第四小題。初步了解蠶的生長(zhǎng)過(guò)程，激發(fā)學(xué)生觀察、研究昆蟲(chóng)的興趣。課時(shí)安排： 3課時(shí)第一課時(shí)一、課時(shí)目標(biāo)：了解蠶生長(zhǎng)的整個(gè)過(guò)程及生長(zhǎng)過(guò)程的幾次變化。課件出示“蠶”圖，問(wèn)：圖上畫(huà)的是什么？它有什么用處？ 揭題：教學(xué)“蠶”，想一想，為什么叫它蠶姑娘呢？] 出示一塊絲巾，這塊絲巾漂亮嗎？用手摸摸有什么感覺(jué)？誰(shuí)知道這塊又軟又滑的絲巾
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