【摘要】高三文科數學立體幾何翻折問題,AB=3,DC=1,∠BAD=45°,DE⊥AB(如圖1).現將△ADE沿DE折起,使得AE⊥EB(如圖2),連結AC,AB,設M是AB的中點.(1)求證:BC⊥平面AEC;(2)判斷直線EM是否平行于平面ACD,并說明理由.
2025-04-04 05:03
【摘要】立體幾何(文)一、知識要點:1、能識別三視圖所表示的空間幾何體;了解球、棱柱、棱錐、臺的表面積和體積的計算公式(不要求記憶公式)。2、理解空間直線、平面位置關系的定義,并了解如下可以作為推理依據的公理和定理:◆公理1:如果一條直線上的兩點在一個平面內,這條直線上所有的點在此平面內.◆公理2:過不在同一條直線上的三點,有且只有一個平面(三個推論).◆公理3:如果兩個
2025-08-09 16:48
【摘要】第1頁共8頁立體幾何(文)一、知識要點:1、能識別三視圖所表示的空間幾何體;了解球、棱柱、棱錐、臺的表面積和體積的計算公式(不要求記憶公式)。2、理解空間直線、平面位置關系的定義,并了解如下可以作為推理依據的公理和定理:◆公理1:如果一條直線上的兩點在一個平面內,這條直線上所有的點在此平面內.◆公理2:過不在
2024-11-02 19:39
【摘要】必修三第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響一、區(qū)域的概念和特點1、概念:區(qū)域是地球表面的空間單位,是人們在地理差異的基礎上按一定的指標和方法劃分出來的。2、特點:有一定區(qū)位特征、面積、形狀和邊界。邊界可以分為明確的(如行政邊界)、模糊的(如自然邊界);層次性;整體性;差異性;可變性二、地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響1、影響區(qū)域差異的要素(1)自然要
2025-08-09 17:35
【摘要】高二年級數學競賽試題(文科)一.選擇題(本大題共有10個小題,每小題5分,共50分.)1.已知f(x)是R上的增函數,它的圖像經過A(0,-2),B(3,2),則不等式|f(x+1)|≥2的解集為()A.(-∞,-1]∪[2,+∞)B.[2,+∞)C.(-∞,-1]D.[3,+∞)2.不等式x-2-|x2-4x+3|≥0的解集是(
2025-06-08 00:06
【摘要】高二文科數學圓錐曲線基礎訓練1.k為何值時,直線y=kx+2和橢圓有兩個交點()A.—或k或k&l
2025-07-23 15:14
【摘要】第一篇:文科立體幾何證明 立體幾何證明題常見題型 1、如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是正方形,側棱PD^底面ABCD,PD=DC=1,E是PC的中 點,作EF^PB交PB于點F. ...
2024-10-26 17:25
【摘要】(本模板為Word格式,可根據您的需要調整內容及格式,歡迎下載。) 高二文科新學期的學習計劃 高二文科新學期的學習計劃學習計劃1 學習效率這東西,我也曾和很多人談起過。我們經??吹竭@...
2025-04-14 03:56
【摘要】班務計劃高二文科(優(yōu)秀范文5篇)第一篇:班務計劃高二文科班務計劃高二文科怎么寫?利用好班級日志。由值日組長填寫記錄,他們以書面的形式記錄班級的大小事件及各種情況,發(fā)表自己的觀念,表揚好人好事,批評不良行為。這里給大家分享一些關于班務計劃高二文科5篇,供大家參考。班務計劃高二文科1一、班上基本情況
2025-03-29 03:57
【摘要】第一篇:高二文科期中考試集合、推理與證明、常用邏輯、復數練習 ={(1,2)},則下列關系成立的是() (A)1?M(B)2?M(C)(1,2)?M(D)(2,1)?M() A.由歸納推理得到的...
2024-11-05 04:31
【摘要】第一篇:2015第一學期高二文科數學教學計劃。 2015第一學期高二文科數學教學計劃 城南中學 一、教學目標要求 ,理解基本的數學概念、數學結論的本質,了解概念、結論等產生的背景、應用,體會其...
2024-11-09 12:46
【摘要】高三模擬練習卷高三數學(文科)本試卷分為第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分150分。考試時間120分鐘第Ⅰ卷(選擇題共50分)一.選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.已知集合,則的真子集個數為()A.3B.6C.7
2025-01-14 05:52
【摘要】高二文科生的學習計劃范文 1、數學方面 重視課本,這是學好數學,也是提高數學成績的第一位,要把數學書上的例題和課后練習題作會,一定要搞清所出題目的用意,最好準備一個改錯本,在本上把錯的典型題仔細分...
2024-12-07 02:34
【摘要】資料篇:高二文科復習(選修1-1)一、物理學史及物理學家1、電閃雷鳴是自然界常見的現象,古人認為那是“天神之火”,是天神對罪惡的懲罰,直到1752年,偉大的科學家富蘭克林冒著生命危險在美國費城進行了著名的風箏實驗,把天電引了下來,發(fā)現天電和摩擦產生的電是一樣的,才使人類擺脫了對雷電現象的迷信。2、伏打于1800年春發(fā)明了能夠提供持續(xù)電流
2024-11-02 19:35
【摘要】高二文科物理試卷(選修1-1)(時間:60分鐘滿分:100分)一、選擇題(每題4分,漏選得2分,錯選得0分,共計40分)1.關于磁感線的下列說法中,正確的是()A.磁感線是真實存在于磁場中的有方向的曲線B.磁感線上任一點的切線方向,都跟