學(xué)習(xí)5以內(nèi)的相鄰數(shù)(大班)-全文預(yù)覽
【正文】 幼兒都有說話的機會，他們說話的愿望得到了滿足。提供了良好的質(zhì)疑環(huán)境，用鼓勵的方式引導(dǎo)幼兒大膽提問，踴躍釋疑。教師巡回觀察,可聽聽個別幼兒仿編的詩句。但是本次活動也不是盡善盡美的，還有很多地方需要探討的，例如對于燕子、樹葉與信的關(guān)系盡管課件演繹，教師語言描述，但孩子還不能真正理解；再如課中孩子盡管在我的引導(dǎo)下學(xué)得興致勃勃，但沒有主動提問的現(xiàn)象，就連他們不能理解的地方也沒有提出來，這說明我在這方面做得還不夠。照顧全體幼兒，使人人都能更好地參與想象、講述活動。在活動中問題的設(shè)計也是循序漸進的。幼兒在與同伴、老師的活動中獲得了全新的體驗。所以，應(yīng)該給幼兒進行課前準(zhǔn)備，多了解一下秋天的特征變化，為本次活動進行鋪墊?；顒右婚_始，讓幼兒猜測樹葉會飄落到哪里？接著出示四幅背景圖，再猜測會被誰看見？在此基礎(chǔ)上，引出散文詩后提問，被誰看見了？它們把樹葉當(dāng)成了什么？在一個個的問題中，幼兒很好地理解了散文詩，為接下來的仿編奠定了好的基礎(chǔ)。大膽講述，提高幼兒的語言創(chuàng)編能力。詩中語句簡短而有重復(fù)，也是仿編的好教材，于是我設(shè)計了這個活動。一篇好的散文，不僅可以豐富幼兒的知識，發(fā)展幼兒的想象力和思維能力，而且可以使幼兒的心靈和情感受到良好的熏陶。我把孩子們創(chuàng)編的內(nèi)容錄進錄音機，再放出來，孩子們聽到自己的聲音，別提有多高興了！活動背景：在滲透式領(lǐng)域課程“秋天”的話題活動開展的同時，我們帶領(lǐng)幼兒去幼兒園旁邊的農(nóng)村秋游。從詩歌的內(nèi)容看，非常簡單，于是我把重點放在了仿編詩歌上?；顒幽繕?biāo)是通過理解散文詩《落葉》，感受秋天的落葉給小動物帶來的快樂。為此，在以后的自由活動時間或飯前飯后應(yīng)多提供給孩子一些數(shù)數(shù)字接龍游戲，讓孩子們在游戲中掌握數(shù)序。發(fā)現(xiàn)問題、及時解決。于是我又重新調(diào)整了思路，用打比方的方法（高凌溪有兩個名字，在家里媽媽叫他寶寶，在幼兒園里老師又叫他高凌溪。否則孩子們會對教師過多的語言產(chǎn)生反感，越聽越糊涂。讓幼兒在聽聽、猜猜、說說、玩玩的過程中融入學(xué)習(xí)，獲得知識和經(jīng)驗。（4）幼兒操作，總結(jié)評價幼兒操作的結(jié)果，理解并說出相鄰數(shù)間大1或小1的關(guān)系。說過程：開始部分：通過拍手游戲和幼兒講講說說，初步理解“鄰居”關(guān)系。（認(rèn)知）理解并能說出相鄰數(shù)間大1或小1的關(guān)系。游戲是幼兒的生命，根據(jù)大班幼兒形象思維占主體地位，抽象邏輯思維初步發(fā)展的年齡特點，幼兒所要學(xué)習(xí)的知識和法則應(yīng)避免由教師直接提示或者教授給他們，而是應(yīng)該安排成幼兒在操作體驗中自己去探索，自己去發(fā)現(xiàn)，因此，在活動中，我將通過故事講述和送禮物為幼兒設(shè)置游戲化的情景，通過情趣化、有趣化的游戲使幼兒參與到活動中來，盡量讓抽象的數(shù)的邏輯概念在具體的事物中理解，讓幼兒在游戲中獲得知識。數(shù)以及數(shù)與數(shù)間的邏輯關(guān)系是事物各種屬性關(guān)系在人腦中引起的綜合反映，復(fù)雜且不易理解。鞏固聯(lián)系，做的好的小組給予表揚。師：小朋友們，過生日的時候爸爸媽媽會送小朋友什么？（禮物）今天老師也給這幾個數(shù)字寶寶準(zhǔn)備了禮物，小朋友看看這是什么？（房子圖片2）（1）給他們找鄰居，數(shù)字寶寶2的鄰居是誰和誰呀，我們讓2和比它小一歲的的小朋友和比它大一歲的大朋友住在一起，做鄰居？（2）讓幼兒自己觀察圖形，然后老師貼上2的鄰居。小朋友們想不想知道他們是誰呀？那我們一起給他們唱生日歌，讓他們出來，我們一起給他們過生日好不好呀？（生日快樂歌，唱的同時慢慢出示圖片）師：小朋友們看看今天是誰要過生日呀？（數(shù)字寶寶1—5））小朋友們過生日的時候是不是都要插蠟燭呀，一根代表一歲。活動過程：一、開始部分：初步理解“鄰居”關(guān)系?；顒訙?zhǔn)備：生日蛋糕圖片，生日歌曲。理解并能說出相鄰數(shù)多1或少1的關(guān)系。師：聽音樂響起來了，小兔請我們一起跳舞，大家快來吧?；顒舆^程：一、引起幼兒興趣，引入課題。認(rèn)識數(shù)字5，理解5的實際意義。能手口一致地點數(shù)并說出總數(shù)?；顒訙?zhǔn)備：操作材料：3——6的數(shù)字若干，小魚，圖形針卡人手一份，夾子圓形圖片，木株環(huán)境創(chuàng)設(shè)及教具：小兔家，音樂，蘿卜圖片若干。三：“舞會”活動結(jié)束。知道相鄰數(shù)的概念，掌握5以內(nèi)的相鄰數(shù)。活動難點：理解并能說出相鄰數(shù)間大1或小1的關(guān)系。標(biāo)有1—6的數(shù)字卡片，每個小朋友一張故事《5個兄弟過生日》。二、授新課：《生日歌》和故事引出課題《相鄰數(shù)》并提問：師：小朋友們過生日的時候都是和誰一起過的呀？有沒有邀請你的好鄰居朋友和你一起過呀？今天呀，我們這里
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1