維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)權(quán)利-資料下載頁

【摘要】石獅八中王嬌娥學(xué)校采取佩戴綠領(lǐng)巾的這種做法目的是為了激勵成績、表現(xiàn)不好的同學(xué)，結(jié)果卻遭來輿論的一片責(zé)罵,為什么呢？我們的人格尊嚴(yán)權(quán)利肖像權(quán)名譽(yù)權(quán)榮譽(yù)權(quán)姓名權(quán)隱私權(quán)法律知識我探究

2025-08-16 02:19

人教版思品八下隱私和隱私權(quán)ppt課件2-資料下載頁

【摘要】老師：您好！我剛轉(zhuǎn)學(xué)到這里，一切都是那么陌生，能成為您的學(xué)生我覺得很幸運(yùn)。但近來我覺得好煩好煩，同學(xué)們總是愛打聽我的家庭關(guān)系、電話號碼等，我不愿意對不是很熟悉的人說這些，可這幾天她們好象在背后議論我：是不是父母離婚？或有什么不可告人的丑事……小紅的煩心事(一)：你認(rèn)為小紅應(yīng)該:

2024-11-19 04:29

人教版思品八下隱私和隱私權(quán)ppt說課課件-資料下載頁

【摘要】妙西中學(xué)吳莉莉隱私和隱私權(quán)一、說教材二、說教法三、說學(xué)法四、說教學(xué)過程說課流程本框是人教版思想品德八年級下冊第二單元“我們的人身權(quán)利”第五課“隱私受保護(hù)”的第一框內(nèi)容。本課內(nèi)容符合現(xiàn)代社會發(fā)展趨勢，時代性強(qiáng)，但比較難以理解，是第二單元的教學(xué)難點(diǎn)。因此在教材編寫上將其從前一課內(nèi)容中獨(dú)立出來

2024-11-19 11:23

人教版思品八下無形的財產(chǎn)-資料下載頁

【摘要】智力成果的含義主要是指依靠人類腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果。智力成果科學(xué)技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造文學(xué)藝術(shù)你知道有哪些智力成果嗎？1876年貝爾發(fā)明了電話1879年愛迪生發(fā)明了燈泡1903年萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)紙造“螃蟹”與“青銅器”改變了人們的生存狀

2024-11-30 11:48

人教版思品八下維護(hù)社會公平-資料下載頁

【摘要】從制度保障看社會公平起點(diǎn)和機(jī)會牢騷滿腹調(diào)查表：寫出你印象深刻的一件不平事，并記錄自己當(dāng)時的真實(shí)感受?！獙ν忾_放2分鐘情境一：班上只能選一名“優(yōu)秀班干部”，并且這次的名額關(guān)系到初三中考能否加分，經(jīng)全班同學(xué)無記名投票后，李萬和張強(qiáng)得票數(shù)相等，最后班主任決定李萬當(dāng)選，因?yàn)樗某煽兒谩Ｇ榫扯?/span>

2024-12-08 06:14

人教版思品八下財產(chǎn)屬于誰-資料下載頁

【摘要】近日，華人世界兩大重量級人物的身后事連續(xù)發(fā)生重大變故。首先曝出的是臺灣首富、經(jīng)營之神王永慶的長子王文洋入稟香港高院起訴三房4名胞妹以及父親生前親信侵占近300億元港幣的遺產(chǎn)。這則新聞發(fā)出沒幾天，香港富豪霍英東家族也陷入了豪門爭產(chǎn)風(fēng)波。霍英東長房三子霍震宇入稟香港高等法院，指親兄弟、霍英東集團(tuán)總裁霍震寰侵吞至少14億元港幣遺產(chǎn)，要求法院撤換遺產(chǎn)執(zhí)行人

2024-12-08 09:35

法律保護(hù)我們的人格尊嚴(yán)-資料下載頁

【摘要】法律保護(hù)我們的人格尊嚴(yán)南泉中學(xué)李華精彩案例導(dǎo)新課廣州白云機(jī)場有一乞丐在行乞時，有一個乘客鄙夷的將施舍的錢用力的扔在乞丐的臉上，該乞丐不滿這種施舍態(tài)度，認(rèn)為有傷他的自尊，他說：寧可餓死凍死也不需要這種施舍。問：乞丐有尊嚴(yán)嗎？閱課讀本回答：⒈什么是人格尊嚴(yán)⒉

2025-08-04 17:28

人民版思品八下別把尊嚴(yán)丟了1-資料下載頁

【摘要】《尊重自己》教學(xué)設(shè)計湘潭市雨湖區(qū)湘錳中學(xué)集體備課組一、【設(shè)計意圖】由“見聞之知“到”德性之知“，創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生體驗(yàn)、感受到尊嚴(yán)對人的重要。二、【學(xué)情分析】初二學(xué)生，生活經(jīng)驗(yàn)的局限性，并不能很好地懂得尊嚴(yán)是什么，有時對尊嚴(yán)存在誤解，容易把自尊與虛榮、面子混為一談

2024-11-19 09:13

湘教版思品八下維護(hù)做人尊嚴(yán)同步測試-資料下載頁

【摘要】湘師版八年級思想品德下冊：第二單元第三節(jié)《維護(hù)做人尊嚴(yán)》同步測試一、精挑細(xì)選（每題只有一個正確答案。）1、我國憲法第38條規(guī)定：中華人民共和國公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。這說明()。①我國法律維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)②人格尊嚴(yán)權(quán)在公民的人格權(quán)中居于首要地位③人格尊嚴(yán)不可辱④侵犯他

2024-11-15 07:48

人教版思想品德八下第四課維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)同步測試-資料下載頁

【摘要】第四課《維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)》同步測控（14歲）喜愛舞蹈,讓爸爸給自己拍了張?zhí)璧恼掌?。某刊編輯找到小蘭，要求將該照片刊登于雜志封面上。你認(rèn)為小蘭應(yīng)該（），因?yàn)檫@是在侵犯自己的肖像權(quán)，因?yàn)樗梢元?dú)立行使自己的肖像權(quán)解析:公民有權(quán)決定是否允許他人給自己畫像、照相或錄像等；有權(quán)決定是否使用或如何使用自己的肖像,如掛在自己家

2024-11-29 03:17

湘教版思品八下東湖中學(xué)維護(hù)做人的尊嚴(yán)之一-資料下載頁

【摘要】維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)東湖中學(xué)朱明華八年級學(xué)生余娜和沈靜是小學(xué)時期非常要好的同學(xué)，兩人在校學(xué)生會主席競選中余娜敗下陣來，心里很不服氣。放學(xué)回家后在學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)貼吧中用了同班同學(xué)李萍的名字發(fā)了一個帖子，說了很多、、、、、、案例分析姓名：沈靜綽號：神經(jīng)病QQ：887543456電話：

2024-11-30 05:13

人教版思品八下隱私和隱私權(quán)1-資料下載頁

【摘要】八年級思想品德《隱私和隱私權(quán)》教案教學(xué)目標(biāo)一．知識目標(biāo)通過教學(xué)，幫助學(xué)生了解隱私的內(nèi)涵，懂得保護(hù)隱私的必要性，知道隱私權(quán)及其具體內(nèi)容；澄清隱私即丑事等錯誤觀念；知道法律對公民隱私權(quán)的保護(hù)；知道個人隱私權(quán)受侵害時的法律救助方法及侵權(quán)者所應(yīng)承擔(dān)的法律后果。二．能力目標(biāo)通過教學(xué)，閱讀教材，理解本課教學(xué)的基本內(nèi)容，提高閱讀理解能力；能夠

2024-12-09 09:59

人教版思品八下隱私和隱私權(quán)word教案-資料下載頁

【摘要】《隱私和隱私權(quán)》教學(xué)設(shè)計“隱私和隱私權(quán)”是人教版八年級思想品德下冊第五課的第一框題。隨著現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，信息的傳播渠道越來越多，越來越快，個人信息的保密越來越難，學(xué)習(xí)本框題具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。學(xué)好本框題將有利于未成年人的健康成長，使學(xué)生能正確處理與父母的關(guān)系，掌握保護(hù)自己的必備知識。為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，我采用了以疑導(dǎo)入的

2024-11-29 22:42

人教版思品八下尊重和維護(hù)隱私權(quán)ppt說課課件-資料下載頁

【摘要】12?教材分析教法學(xué)法?教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過程?教學(xué)重難點(diǎn)板書設(shè)計3教材的地位和作用《尊重和維護(hù)隱私權(quán)》是人教版教材思想品德課八年級下冊第二單元第五課第二框。從教學(xué)內(nèi)容來看，本框題講解了如何尊重隱私，依法維護(hù)隱私。依據(jù)

2024-11-19 01:49

人教版思品八下71財產(chǎn)屬于誰-資料下載頁

【摘要】7C中小學(xué)課件財產(chǎn)屬于誰7C中小學(xué)課件一、合法財產(chǎn)及其所有權(quán)財產(chǎn)：物資及可換取物資的錢財。合法財產(chǎn)：取得財產(chǎn)的方法、內(nèi)容符合法律的規(guī)定。財產(chǎn)歸屬：個人、集體、國家7C中小學(xué)課件合法財產(chǎn)依法承包的土地或果林無意中從地里挖出的文物、從水里打撈的財物。

2024-11-30 14:10

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