北師大版第六冊(cè)《炮手》word版教案2-全文預(yù)覽
【正文】 心是矛盾的，下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文《炮手》。聯(lián)系全文想一想，炮手為什么要炸毀自己的房子 .。 ４、指名反饋：課文講了炮手的一件什么事？ 三、學(xué)習(xí)課文第一自然段，了解時(shí)代背景 １、教師導(dǎo)讀：被炸毀的房子是炮手僅有的一點(diǎn)財(cái)產(chǎn)，為什么非要炸毀它呢？請(qǐng)同學(xué)們朗讀課文第一自然段，并思考這個(gè)問題。 （１）畫出本課的生字新詞，能正確地讀和寫。 重難點(diǎn)、關(guān)鍵 通過人物的神態(tài)體會(huì)人物的內(nèi)心。 教學(xué)要求： （１）學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞，掌握多音字“顫”。主要讓學(xué)生明白，我們也是社會(huì)中的一員，也應(yīng)盡自己的能力為自己身邊的人做貢獻(xiàn)。 （４）正確、流利、有感情地朗讀課文。 ２、指名說一說“炮手”是干什么的呢？ ３、教師出示課文插圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察圖，哪位是炮手？他接受了什么任務(wù)？（引導(dǎo)學(xué)生從圖中了解故事的大概內(nèi)容） ４、教師導(dǎo)入：對(duì)于一個(gè)炮手來說炸毀一座房屋是一件很簡(jiǎn)單的
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