北師大版第六冊(cè)炮手word版教案2-免費(fèi)閱讀
【正文】 三、課時(shí)總結(jié) １、教師啟發(fā)：多么普通而又偉大的戰(zhàn)士呀！為了祖國(guó)和人民的利益，他毅然地把自己在世界上僅有的一點(diǎn)財(cái)產(chǎn)炸毀了。 第二課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 一、復(fù)習(xí)，導(dǎo)入新課 １、教師出示生字詞語(yǔ)卡片，學(xué)生讀一讀。 ４、教師：這是一場(chǎng)正義的保家衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)。 ２、指名說(shuō)一說(shuō)“炮手”是干什么的呢？ ３、教師出示課文插圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察圖，哪位是炮手？他接受了什么任務(wù)？（引導(dǎo)學(xué)生從圖中了解故事的大概內(nèi)容） ４、教師導(dǎo)入：對(duì)于一個(gè)炮手來(lái)說(shuō)炸毀一座房屋是一件很簡(jiǎn)單的任務(wù)，但老師說(shuō)這位炮手完成這項(xiàng)工作不輕松，這是為什么呢？ 二、自讀，學(xué)習(xí)生字新詞，整體感知課文內(nèi)容 １、教師出示自讀要求，學(xué)生自讀。主要讓學(xué)生明白，我們也是社會(huì)中的一員，也應(yīng)盡自己的能力為自己身邊的人做貢獻(xiàn)。 重難點(diǎn)、關(guān)鍵 通過(guò)人物的神態(tài)體會(huì)人物的內(nèi)心。 ４、指名反饋：課
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