整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)說(shuō)課課件李福霞ppt-全文預(yù)覽
【正文】 增強(qiáng)學(xué)生的探究欲望。 1 復(fù)習(xí)引入 2 自主 研學(xué) 3 嘗試應(yīng)用 4 5 反饋補(bǔ)缺 深入探究 6 拓 展提高 不計(jì)算，直接把上下兩排的算式用線連起來(lái)。首先通過(guò)課前復(fù)習(xí)，溝通新、舊知識(shí)的聯(lián)系，其次，通過(guò)學(xué)生看書，感悟新知，最后，通過(guò)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)明理。堅(jiān)決不讓每個(gè)大腦偷懶，給學(xué)生主動(dòng)求知，自我發(fā)展的自由。 ?數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中明確指出：“ 教師的教學(xué)應(yīng)以學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，面向全體學(xué)生，注重啟發(fā)式” 在學(xué)習(xí)過(guò)程中讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識(shí)的密切聯(lián)系。 重點(diǎn) ?本課的教學(xué)重點(diǎn)：探索、發(fā)現(xiàn)、理解整數(shù)乘法運(yùn)算定律，在小數(shù)乘法中同樣適用。 ⒈知識(shí)與技能目標(biāo)：通過(guò)猜測(cè) —自學(xué) —交流驗(yàn)證 應(yīng)用等環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生探索并理解整數(shù)乘法運(yùn)算定律對(duì)于小數(shù)同樣適用。人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 教學(xué)目標(biāo) 說(shuō)教材 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)策略 教學(xué)流程 教學(xué)內(nèi)容 整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)是人教版五年級(jí)上冊(cè)第 12頁(yè)例 8及做一做的內(nèi)容 . ?教材簡(jiǎn)析 《 整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù) 》 這部分內(nèi)容是在學(xué)生掌握了整數(shù)的四則運(yùn)算和簡(jiǎn)便算法，并能熟練的運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)算以及學(xué)習(xí)了小數(shù)加減法、小數(shù)乘法基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，它是乘法簡(jiǎn)便計(jì)算的第二次教學(xué)。三、讓學(xué)生怎樣運(yùn)用已有的知識(shí)解決新問(wèn)題。 ? 難點(diǎn) ?教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行小數(shù)乘法的簡(jiǎn)便計(jì)算。同時(shí)，感受數(shù)
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