少年宮小學(xué)信息技術(shù)興趣小組活動計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 務(wù)，特制定計(jì)劃如下：做好報(bào)名工作先初步設(shè)定信息技術(shù)活動興趣小組人數(shù)約20人左右，由各班主任利用班會做好宣傳發(fā)動工作，讓學(xué)生自由報(bào)名，學(xué)校再根據(jù)各班得報(bào)名人數(shù)從中選出20名個具有一定計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的學(xué)生作為學(xué)員（要求為三至五年級），活動地點(diǎn)為學(xué)校微機(jī)教室，時間為每周五下午。計(jì)算機(jī)作為信息處理的工具，廣泛地應(yīng)用于我們生活的各個方面。注重對學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，自己動手搞一些小制作，如制作電子賀卡，利用畫圖程序制作一些書畫作品等。為更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，特對本學(xué)期小組活動情況總結(jié)如下：為了更好地實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的個性，本學(xué)期在以前成立的興趣小組的基礎(chǔ)上，對微機(jī)興趣小組的成員重新進(jìn)行了調(diào)整和定位，在平日的課堂教學(xué)中注重發(fā)現(xiàn)對微機(jī)學(xué)習(xí)感興趣，并有較好操作基礎(chǔ)的同學(xué)，把他們挑選到微機(jī)興趣活動小組來。作業(yè)，上機(jī)完成。16 迎接升學(xué)考試。13 在Excel中快速計(jì)算，讓PowerPoint“閃”，集中練習(xí)。通過Word的使用，練習(xí)漢字輸入、編輯排版及電腦小報(bào)的制作?！渡衿娴漠媹D世界》，畫一幅風(fēng)景畫。同時，在上機(jī)實(shí)踐課中，教師由于各種原因不能兼顧到每一個學(xué)生，這時讓一部分操作較好的學(xué)生當(dāng)“小老師”，對其他同學(xué)在上機(jī)過程遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習(xí)，共同激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。如在講解文件、文件夾的基本操作時，由于這節(jié)內(nèi)容相當(dāng)重要，而且實(shí)踐性非常強(qiáng)，教師可以先圍繞教學(xué)目標(biāo)出幾道練習(xí)題，讓學(xué)生自己帶著問題操作預(yù)習(xí)，然后教師再總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。學(xué)生上機(jī)操作的過程是一個融閱讀、理解思考和觀察、驗(yàn)證于一體的過程。重視計(jì)算機(jī)引言課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來的一種認(rèn)識傾向，它是學(xué)好一門課的內(nèi)驅(qū)動力。在學(xué)生中培養(yǎng)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的積極分子，為今后做老師的小助手做好準(zhǔn)備，也為以后參加市小學(xué)生信息技術(shù)競賽作好一定的準(zhǔn)備工作。二、活動目標(biāo)：（一）總體目標(biāo)：通過電腦操作培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)實(shí)踐應(yīng)用能力；培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的實(shí)踐操作能力；培養(yǎng)學(xué)生合作精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力；培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。其目的是培養(yǎng)一批在信息技術(shù)上有濃厚興趣并有較高天分的同學(xué)，發(fā)展他們的特長，使他們在原有基礎(chǔ)上有所提高。第一篇：少年宮小學(xué)信息技術(shù)興趣小組活動計(jì)劃招賢鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮小學(xué)信息技術(shù)活動計(jì)劃指導(dǎo)教師：郭克風(fēng)0小學(xué)信息技術(shù)課程活動計(jì)劃指導(dǎo)教師：郭克風(fēng)一、指導(dǎo)思想：當(dāng)前我們處于二十一世紀(jì)，人類已步入信息社會時代。為了適應(yīng)現(xiàn)代教育形勢發(fā)展的要求，為了充分培養(yǎng)學(xué)生的能力，促進(jìn)學(xué)生的特長與能力協(xié)調(diào)發(fā)展，我校開展信息技術(shù)興趣小組活動，并努力提高活動質(zhì)量，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長，豐富學(xué)生的生活。以實(shí)踐操作為主，輔以必要的理論指導(dǎo)與演示講解。把計(jì)算機(jī)作為信息技術(shù)教學(xué)的工具，使學(xué)生掌握這種工具的使用方法，并借助于這一工具來幫助他們學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的信息素質(zhì)，培養(yǎng)他們用信息技術(shù)解決問題的各種能力。加強(qiáng)管理為能更好地完成課外活動的學(xué)習(xí)目標(biāo)，必須做到認(rèn)真?zhèn)湔n，耐心輔導(dǎo)，全面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，管理組織教育好學(xué)生遵守學(xué)生日常行為規(guī)范，文明守紀(jì)，講究衛(wèi)生，更要愛護(hù)來之不易的計(jì)算機(jī)設(shè)備。注重上機(jī)操作能力，使學(xué)習(xí)興趣持久不息計(jì)算機(jī)學(xué)科是一門實(shí)踐操作極強(qiáng)的學(xué)科，應(yīng)該說上機(jī)時間占70%，理論課只占30%。當(dāng)學(xué)生通過自己的上機(jī)操作能夠解答某一問題，必將會熟練掌握該項(xiàng)操作技能，增添一份喜悅之情，充滿一股學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的熱情。我們對教學(xué)中的一些簡單知識內(nèi)容，而且是學(xué)生最感興趣的內(nèi)容，如在“畫圖”的教學(xué)中，事先告訴學(xué)生教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生自己組織上課，學(xué)生就會按照自己的理解程度，以自己最好的教學(xué)方式，扮演“小老師”。具體活動安排如下： 周次 具體內(nèi)容 開學(xué)，學(xué)生報(bào)到、注冊 2 制定計(jì)劃，參加對象的確定 3 玩紙牌游戲，練習(xí)鼠標(biāo)操作 通過“畫圖”軟件的使用來練習(xí)電
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