小班音樂游戲：小紅帽-全文預(yù)覽
【正文】 帽乖巧可愛的一面呢？（4）從哪幾句詞中能表現(xiàn)出小紅帽的神氣勁兒呢？ 生：（思考后回答）??將力度記號(hào)運(yùn)用在歌曲中，完整的演唱歌曲。并能根據(jù)生活中經(jīng)驗(yàn)嘗試創(chuàng)編故事，用自己的想法表現(xiàn)新增人物的特點(diǎn)。游戲小結(jié)：幼兒在第一次的表演中，對(duì)表演游戲的角色、道具都非常的感興趣，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演，但只是停留在比較表面的表演不能挖掘角色的特點(diǎn)進(jìn)行深入的表演，所以語言和動(dòng)作語氣等都不夠到位。，教師指導(dǎo):(1)指導(dǎo)幼兒表演時(shí)要有表情動(dòng)作,能大膽的表現(xiàn)自己(2).引導(dǎo)幼兒能運(yùn)用自己神態(tài)，肢體表現(xiàn)出不同的人物形象。物質(zhì)準(zhǔn)備：新增材料：小房子活動(dòng)過程：《小紅帽》的故事。第四次活動(dòng):活動(dòng)目標(biāo)：增加故事情節(jié)，拓展表演內(nèi)容，學(xué)習(xí)新增人物的動(dòng)作的表演。觀察與反思有了上次的游戲基礎(chǔ)及平時(shí)對(duì)故事內(nèi)容的復(fù)習(xí)，幼兒在本次游戲中游戲水平提高了。,老師指導(dǎo).(1).,大膽的表現(xiàn)自己。（2）歌唱活動(dòng)：《小紅帽》。觀察與推進(jìn)：本環(huán)節(jié)進(jìn)行集體復(fù)述后，讓幼兒進(jìn)一步熟悉故事內(nèi)容，在教師指導(dǎo)下進(jìn)行分組活動(dòng)，并鼓勵(lì)幼兒區(qū)分不同的聲音、做各種動(dòng)作。物質(zhì)準(zhǔn)備：新增材料：活動(dòng)過程《小紅帽》的故事，并練習(xí)故事中角色對(duì)話。因此，在下一次的活動(dòng)中需要重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒熟悉人物出場(chǎng)順序，并引導(dǎo)幼兒學(xué)看出場(chǎng)順序提示牌。二、教師一邊講述故事，一遍出示頭飾和道具引導(dǎo)幼兒活動(dòng)的興趣。第一次活動(dòng)：游戲目標(biāo)：能根據(jù)角色的明顯特征，選擇游戲材料裝扮自己。四、請(qǐng)幼兒游戲請(qǐng)幼兒和小朋友邊走邊唱去看外婆，唱完或中途出現(xiàn)大灰狼聲音，請(qǐng)小朋友躲起來，第一次到外婆家的時(shí)候，外婆不在家，請(qǐng)小朋友再玩一次。第一篇：小班音樂游戲：小紅帽（一）活動(dòng)準(zhǔn)備紅帽的動(dòng)畫音樂外的圖片、小紅帽圖片兒已經(jīng)初步聽過或已經(jīng)熟悉歌曲小紅帽（二）動(dòng)目標(biāo)驗(yàn)游戲的快樂養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力和敏捷速度幼兒熟悉歌曲小紅帽，能進(jìn)一步表演歌曲（四）活動(dòng)過程一、引出小紅帽師：小朋友喜歡自己的外婆嗎？師：外婆會(huì)買好吃的東西給小朋友吃，小紅帽也喜歡自己的外婆的，她還帶好吃的東西給外婆了，為什么她會(huì)帶好吃的東西去給外婆?。坑祝和馄派×?。小朋友，你們能陪我一起去看我的外婆，我很高興，謝謝你們小朋友，可是我去看外婆的時(shí)候，我喜歡邊唱歌邊去看外婆，你們會(huì)唱我的歌嗎？請(qǐng)小朋友跟我一起唱好不好？我們把好聽的歌聲也帶去給我的外婆好嗎？（幼兒跟唱）三、請(qǐng)幼兒拿著糕點(diǎn)和小紅帽一起去看外婆小朋友，你們唱的真好聽，外婆聽了一定好高興，小朋友我們?nèi)タ赐馄艜r(shí)要注意了，當(dāng)心附近有大灰狼，如果在路上聽到了大灰狼的聲音一定要躲起來哦，要躲在大樹背后，這樣大灰狼就發(fā)現(xiàn)不了我們了，等大灰狼走了之后我們?cè)偃タ赐馄拧?br />
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