【正文】 新記錄。二、基本情況：本年級組共有任課教師13人，是一個多年以來初三師資組合的一屆，年富力強、團結(jié)務(wù)實、教學經(jīng)驗豐富、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、工作扎實認真富有戰(zhàn)斗力的集體。1加強集體備課的力度，精心設(shè)計教案，提高教學實效性，做好教學督導的課堂教學工作。著重培養(yǎng)三年級學生良好學習習慣，培養(yǎng)良好的預習習慣，抓好學生的書寫，重點指導學生在方格和橫線本上正確書寫。組內(nèi)開展“備課—說課—上課—評課”的課堂實踐活動，注重教學的反思與演練，提高教師參與教學研究的能力和自身的綜合素質(zhì)。三、工作要點備課組內(nèi)，注重理論學習，結(jié)合校本培訓主題《基于課標有效評價快樂起步》，推進“快樂課堂”的建設(shè)的主題背景下，明確研訓要求，圍繞研究主題開展研討與分享。在校各級組織的帶領(lǐng)下，在組內(nèi)教師的共同努力下，上學期，我們二年級語文備課組的各項工作都得到了順利的開展，獲得優(yōu)秀備課組稱號。平時也要通過家長進課堂或其他渠道和家長及時聯(lián)系，反饋信息。具體做好一幫一小組合作，制定獎懲政策。抓好月考、期中考、期末考。做好平時測試工作，關(guān)注學生成績并做好指導。讓大多數(shù)學生有較好的考核成績，增強學習自信心。協(xié)調(diào)好各科教學，保證學科均衡發(fā)展。為此我們確定的指導思想是：工作上多協(xié)作，生活上多照顧，思想上多交流。全體師生團結(jié)合作，和諧進步。二、工作目標做好學生思想教育，塑造陽光心態(tài)。加強教學常規(guī)考核，及時總結(jié)反饋并作出評價。對于六年級的學生來說，考試的方法和技巧以及考試時的心理是影響其成績的一個不可忽視的方面。在平時的教學工作中要多鼓勵每一個學生，調(diào)動學生的積極性。（3）全面關(guān)心學生，分析各類學生作業(yè)的情況，實施差異教學，對于差生能做到面批作業(yè)，耐心細致的進行輔導。本學期我們將繼續(xù)做好這項常規(guī)工作，從思想上重視批閱和講評的重要性，在工作中落實態(tài)度。做高效老師！作業(yè)是提高學生學習水平和能力的一個重要因素，作業(yè)質(zhì)量的高低從很大程度上決定了學生學習的效果，本學期，我們將制定嚴格的作業(yè)制度，從命題到審題層層嚴格把關(guān)，做到每一張練習的高質(zhì)，適量，無誤。沒有高效益的課堂，就沒有高質(zhì)量的教學可談，所以我們要求所有老師從上好每一節(jié)課，課前做到認真鉆研教材，吃透教材，準確把握教學的重點和難點。配合教導處正常開展各類課外興趣小組活動，陶冶學生情操，豐富校園生活。嚴格要求學生遵守學校紀律，重點是交通安全、穿校服、課堂紀律、進出校門要下車，不準帶食品進教學區(qū)等。通過這些措施和環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生形成課前預習、課后及時復習和單元小結(jié)系統(tǒng)復習的習慣。以“堂堂清，日日清，周周清”和“培優(yōu)”、“扶困”為抓手，全面提高教學質(zhì)量。4．開學初，班主任、科任老師要認真詳細做好本班、本學科的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃、教學計劃。從抓學生的儀表、班級形象入手，規(guī)范學生的穿著，發(fā)型標準及要求，嚴格課桌椅、衛(wèi)生工具的擺放，努力建立良好的級部風貌。落實好“堂堂清”、“日日清”、“周周清”，搞好“培優(yōu)”、“扶困”。通過年級學生會，組建常規(guī)管理檢查隊伍，進一步加強學生自主管理。作為一個最年輕的年級，集中著最年輕的學生與教師，固然存在著諸多劣勢，但也具備一個得天獨厚的優(yōu)勢：有利于思想的統(tǒng)一和觀念的養(yǎng)成。二、強化常規(guī)管理，創(chuàng)造良好教學環(huán)境教學質(zhì)量的提高，離不開教學管理的保障。擬實行教學開放周，所有老師課堂開放，年輕教師要虛心向老教師學習，老教師既要對年輕老師悉心指導，也要吸收年輕教師的長處，形成相互學習、共同提高的良好氛圍。各個備課組統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容，精心設(shè)計作業(yè)計劃，嚴格控制作業(yè)數(shù)量，提倡針對學生實際的分層次個性化作業(yè)。規(guī)范教學環(huán)節(jié)，提高教學效益隨著學校辦學規(guī)模的擴大，學生人數(shù)眾多、層次不同，這就對教學提出了更高的要求。四個定：定時間，定地點，定課題，定主講人。深化集體備課，向合作要效益?zhèn)湔n組建設(shè)是我們年級教學工作的重中之重，在本學期年級將進一步完善備課組工作。同時采用多種手段進行新課程教學資料的收集和整理，真正意義上實現(xiàn)資源共享。高一年級是高中教育的基礎(chǔ)學段，是學生為以后學習打下基礎(chǔ)的階段，這就要求我們必須不斷提高教學的質(zhì)量，為學生奠定堅實的基礎(chǔ)。在一學期的年級組工作中我們體會到了快樂，也感受到了挑戰(zhàn)和困惑。不足的地方：抓好幼兒的各項常規(guī)。有了信任就有了支持，在本學期開展的各種活動中家長為我們提供了很多的幫助：在開展主題活動以及游戲、環(huán)境氛圍的創(chuàng)設(shè)中，處處都可以看到家長配合準備的物品，他們的大力相助，讓我們的活動開展得更加豐富、精彩。本學期，到目前為止，小班組在幼兒園的網(wǎng)絡(luò)上共發(fā)了短信284條，幼兒活動的精彩照片1084張，博客內(nèi)容及時更新。四、家園合力，共同教育。小班孩子年齡小，生活自理能力也較弱。對小班幼兒我們付出了更多的愛心，孩子們剛?cè)雸@時，哭鬧現(xiàn)象嚴重，每天老師們齊上陣，及時撫慰孩子，采取了各種方法，幫助他們安定情緒。12月份：進行了迎新年環(huán)境布置，組織幼兒進行了“三字經(jīng)”比賽。10月份：排練早操，幼兒自理能力拉拉練比賽。本學期我們小班的新操，使孩子們能得到更多的體能鍛煉，促進身體健康發(fā)展。由于假期裝修，開學小班衛(wèi)生和環(huán)境布置的任務(wù)很重，面對一堵堵白墻，我晚上做夢都在想怎么布置。開展主題時我們也通過各種渠道收集信息資料，豐富孩子的生活經(jīng)驗，讓孩子初步地獲得相關(guān)的知識，激發(fā)了他們對探索世界的興趣，取得了較好的效果。具體表現(xiàn)為：我們能根據(jù)本班幼兒的實際情況，靈活的調(diào)整主題活動內(nèi)容，認真設(shè)一個活動方案，以多種多樣的教學方式組織幼兒活動，促進幼兒的全面發(fā)展。可還是面帶著笑臉說：“沒事沒事”。一學期中，雖然是3位老師帶2個班，但都能克服困難。我們小班組成員無論是平時工作還是迎接檢查，都能將各項工作準備在先。那么，從現(xiàn)在起，分秒必爭刻苦學習，向最最勤奮的 同學看齊，與最優(yōu)秀最出色的同學競爭，配合每一位老師上好課，作好每一科筆記，對待每一次考試，期中之后，希望同學們行動起來。要變“要我學”為“我要學”。要想，成就，義務(wù)教育階段就 努力學習，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)要向受表彰的同學學習，以刻苦學習為榮，以 進步為榮，以名列前茅為榮。使你在跌倒之后，能再一次爬起來，義無反顧 的踏上征程。精神，使你的生命 充滿活力。不怕你基礎(chǔ)差，就怕你偷懶，不行動，不奮斗。前一階段 的成績是有目共睹，但成績期中考試的結(jié)束，也已，我要告訴同學們的是：山外有山，應該有百尺竿頭，更的決心。1班張銳同學，考到年級第27名，6班熊能同學，考到第32名，這是多么不容易呀。面對未來，我們激情奔涌，在新的一年里，新的一學期里，要有新的起點，始終如一，在教育教學這塊園地里，悉心耕耘，獲取更大進步！第三篇：初一年級組長發(fā)言稿初一年級組長發(fā)言稿同學們： 大家早上好!匆匆，轉(zhuǎn)眼間本學期已過了一半，期中考試也于3日結(jié)束。真正架起學校與家長溝通橋梁。11月召開了第一次家長會。五、架起與家長溝通橋梁。各班充分利用黑板報進行愛國主義、集體主義、教育法規(guī)政策等宣傳。涌現(xiàn)了一批敬業(yè)的班主任，如李林華、周波、謝偉紅、董洪亮、胡運保、彭周、李水平、趙福和、李國斌、王玲等老師，也涌現(xiàn)了一批愛崗敬業(yè)的老師，如周娟、黎靜、張麗萍、周菁、鄧丹、曹沉、蔣超、袁慧等老師全體老師全身心的投入到教學工作，特別是本年級的班主任和英語、語文老師，在早6：30左右就匆匆來到學校，開始忙碌緊張的一天，傍晚很晚才回家，其他許多老師皆是如此，他們這種忘我工作的精神實是讓人敬佩，且這種榜樣的力量和這種精神也激勵了許多老師，形成了一股比、學、趕、幫、超的氛圍。二、狠抓教育教學工作、取得顯著效果。初一年級是起始年級，一向是學校工作的重點之一。第三：學校和學校、年級和年級、教師和教師、教師和家庭、年級和家庭、學校和家庭都要溝通第四：學生和老師的溝通最重要“可以建一個班級信箱”第五：學生和學生的溝通：一個班有班干部，最好建一個“溝通小組”第二篇：初一年級組長工作總結(jié)初一年級組長工作總結(jié)時光荏苒，歲月匆匆，初一新生帶著好奇，帶著憧憬，已度過了一學期。五：建立良好的溝通、交流渠道。三。，這個得開展豐富多彩的課外活動。，讓他們工作得以順利、開心、成功。下晚修檢查宿舍。班主任：早上按時出操，去教室檢查人數(shù)。一：調(diào)動起來教師的積極性。第一篇：初一年級組長工作計劃初一年級組長工作計劃昨天開會得知自己要當初一年級的年級組長。我想壓力面前我不會低頭，我要迎難而上。，但是自己要有合理的安排。及時了解和反饋缺課人數(shù)和原因，要和家長溝通好。體育科目：安全。關(guān)注學生成績對時候，也要注意學生自身的需要，畢竟教育會決定孩子的發(fā)展空間。尤其是班主任要找學生多溝通，了解學生的困難，加以解決。不能什么事情都要找家長解決，也不能什么事情都不要求家長。壞事要講，好事也要講。一、根據(jù)年級的工作實際，確立了年級工作的指導思想。一個學期來的工作業(yè)績充分說明了這一指導思想的正確性。每個班都有以班主任為核心的主導群體，不斷研究學生、分析學生，具有非常強的凝聚力，每個備課組又以備課組長為核心，通力協(xié)作，落實到位，全體教師精誠團結(jié)。通過班會，加強對學生的日常行為養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育等，使學生從小事做起，從我做起，使學生逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質(zhì)。除了參加學校和學部組織的各項活動外，初一年級在不同的階段開展了各種具有學科特點的特色活動，如語文有關(guān)的書寫比賽、數(shù)學的計算能力競賽、英語的單詞競賽；雙Q班開展了系列特色活動，如參觀株洲污水處理廠、醴陵東方紅瓷廠、左權(quán)紀念碑、李立三故居，舉行辯論賽等，這些活動的開展大大激發(fā)了學生的學習熱情，同時也使得優(yōu)秀學生提高了自豪感，增強了他們的愛校愛班情感。班主任經(jīng)常通過電話進行家訪，讓家長及時了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情況。平時教學中發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系、交流，同時通過交流，征求家長對班級、年級、學校管理的建議，對課任教師的建議，及時改進我們的工作。總之，征 途的回顧使人常常會發(fā)現(xiàn)真理，只要團結(jié)一心，眾志成城，就沒有克服不了的困難，只要百折不撓，有一股堅忍不拔的進取之心，就能無往而勝。還有 4班的易雨欣同 學，考到年級第12名。老師們，同學們，半個學期來，段難忘的時光里，高興地看到：同學們的刻苦努力，年級班風正、學風濃，同學們的精神面貌的好轉(zhuǎn)，學習成績提升的勢頭。老師們不怕你聽不懂，就怕你不問。不服輸?shù)木?，競爭的精神，勇于挑?zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的精神。也正是精神，賦予你激情，你前進的動力，使你一次次品味 的喜悅。同學們，請記?。骸安环e小流，無以成江海，不積跬步，無以致千里”的古語，靜下心來，腳踏實地，勤奮努力，你們能迎來人生一次又 一次的輝煌!同學們，俗話說得好：萬丈高樓平地起，牢固的基礎(chǔ)才能支撐摩天大廈。要求“學在教前”，學會自主學習，自覺學習，求索。同學們，或許，以前你疏懶放縱了，成績有些不如意，家長老師不太滿意。第四篇：年級組長工作計劃年級組長工作計劃年級組長工作計劃1一、踏實的工作作風，務(wù)實的敬業(yè)精神。無論是班上老師外出學習，還是因身體原因需要休息；無論面對自己小家里有多么大的困難，我們都以同樣的信念相互支撐著渡過難關(guān)。到了幼兒園，腳也麻了，手也冰了。無論是開放還是平時工作，無論領(lǐng)導檢查與否，我們都能以同樣認真的態(tài)度對待每一天。我們在選擇確立主題時就特別關(guān)注了孩子感興趣的東西，以孩子的視角來確立主題內(nèi)容和相應的核心目標，如“好吃的水果”、“甜甜蜜蜜”等等，這些主題都是適合小班年齡階段的孩子特點的，孩子生活中比較常見和喜歡的事物。親子適應班在我園是一項開創(chuàng)性的工作，俗話說“萬事開頭難”，我們小班組老師接受家訪的任務(wù)，利用空課時間去家訪，順利完成了任務(wù)。本學期編排新操，在幼兒期孩子的生命和健康是放在首位的。成功組織開展了一些活動：9月份：完成室內(nèi)外環(huán)境布置，根據(jù)幼兒的年齡特點，有針對性制定了各項計劃。11月份：組織了小班幼兒秋游，幼兒自理能力脫穿外套比賽。我們?nèi)w小班段老師能堅持保教結(jié)合的原則，相互配合，做好保育工作。俗話說得好“百般呵護不如自護！”所以，我們更重視幼兒的安全意識和自我保護意識，利用晨間談話、周末講評等時間，不時給幼兒灌輸安全知識和自我保護措施，提醒幼兒不做危險動作，防患于未然。12月份，將迎來考核，我們以積極的態(tài)度、飽滿的工作狀態(tài)，相互配合，力爭把自己最好的面貌、最高的水平、最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給前來考核的領(lǐng)導。各班都及時將班級活動和照片在網(wǎng)上發(fā)布、及時回復家長留言、使家長看了非常感動。本學期我們的家長也十分配合工作，積極收集主題開展所需要的資料、收集制作主題所需的各種材料。事實也是如此，我們親密融洽的師生關(guān)系，對家長平等謙讓的工作態(tài)度，贏得了家長們對班級工作的理解和支持！五、面對成績找不足，朝著更高的目標前進。在這學期中，我們組盡自己的努力，認真完成每一項工作，面對成績，喜悅是短暫的，更久遠的是壓力，我們感到只有變成績?yōu)閯恿?，才能提高教育教學的水平。一、優(yōu)化教學管理流程，提高教學質(zhì)量俗話說“萬丈高樓平地起”。為此，本學期年級將以備課組為單位，要求每一個備課組都能研究教材，分析教材，針對教材的內(nèi)容集中進行教法、學法的探討，讓每一次備課組會都能成為新教材教法、學法的研討會。本著貼合實際、突出課改精神的原則，力爭編寫出適合年級學生發(fā)展的校本教材，為下學期高二的教學做好準備。三個備：備大綱，備學生，備教法。重視學法指導，促進學生提高經(jīng)過一學期的學習，學生們基本已經(jīng)完成了從初中生到高中生的角色轉(zhuǎn)變，但是我們也看到，部分學生還沒有形成良好的學習習慣和養(yǎng)成良好的學習方法，這就不利于他們學習成績的提高，為此本學期教學工作的重要內(nèi)容之一就是指導學生高效率地學習，有效果地學習，發(fā)展性地學習，在各個教學環(huán)節(jié)幫助學生優(yōu)化學習方法，掌握學習技巧，根據(jù)高一學生的特點，要課堂教學中要求每一位教師都要做到該強調(diào)的一定要強調(diào)，該總結(jié)一定要總結(jié)，歸納和總結(jié)要“畫龍點睛”，每一節(jié)課都要讓學生明白本堂課的目的?？刂平虒W進度，不求速度，不趕進度，確保課堂教學扎實推進，穩(wěn)步滾動。新老教師合作交流，促進教學成長高一年