公開(kāi)課二年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 內(nèi)放引文或?qū)υ?huà)。頓號(hào)（、）像個(gè)芝麻點(diǎn), 并列詞語(yǔ)點(diǎn)中間。（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情）師，細(xì)心觀察的學(xué)生可能會(huì)問(wèn)老師你怎么都把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)寫(xiě)成紅色的呀？寫(xiě)成紅色的就是為了吸引你們的注意，要求同學(xué)們正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。n一個(gè)人擦黑板，但他可認(rèn)真啦！從來(lái)不說(shuō)一句話(huà)，不到一會(huì)兒功夫，他就把黑板擦得一干二凈。他們中間有兩位女生，四位男生，分別是小紅、小花，王明、王小文、李三、陳旺。師：對(duì)照?qǐng)D畫(huà)，板書(shū)的詞語(yǔ)，想一想，你能說(shuō)幾句話(huà)嗎？ 生：學(xué)生說(shuō)完整的幾句話(huà)。生:學(xué)生學(xué)說(shuō)句子。師：你知道他們的心情怎樣？為什么呢？ 生：高興。（掃地、擦黑板、抹桌子）師：我們可以用“有的……有的……還有的”連起來(lái)說(shuō)。生：學(xué)生說(shuō)。生：學(xué)生匯報(bào)。（生舉手說(shuō)）師：在黑板上板書(shū):時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情、想像。三、看圖寫(xiě)話(huà)指導(dǎo)。師：這節(jié)課，我們進(jìn)行看圖寫(xiě)話(huà)的訓(xùn)練，課后我們將選出我班看圖寫(xiě)話(huà)小能手，你們有信心寫(xiě)好嗎? 寫(xiě)話(huà)之前，老師先考一考你們積累詞語(yǔ)的情況。師:同學(xué)回家后，繼續(xù)寫(xiě)好看圖寫(xiě)話(huà)，我們下節(jié)課評(píng)出看圖寫(xiě)話(huà)小能手。師:寫(xiě)得真好?。ㄖ灰軐?xiě)出幾句話(huà)就可以表?yè)P(yáng)。生：寫(xiě)話(huà)。寫(xiě)話(huà)。）是個(gè)小圓點(diǎn)，用它表示說(shuō)話(huà)完。（課件出示四幅圖）請(qǐng)同學(xué)們選擇自己喜歡的一幅圖畫(huà)，用自己比較喜歡的觀察順序，帶上老師交給同學(xué)們的五大法寶來(lái)完成看圖寫(xiě)話(huà)。（一）指導(dǎo)觀察圖畫(huà)。師：在上課之前，老師想了解一下同學(xué)們平時(shí)都喜歡玩什么游戲？ 一兩個(gè)學(xué)生匯報(bào)師：你們可真幸福！沒(méi)想到同學(xué)們的課余生活這么豐富，老師可羨慕了，同學(xué)們?cè)敢夂屠蠋熞黄鹜嬉粋€(gè)有趣而又刺激的游戲嗎/ 生：愿意師：那就讓我們進(jìn)入游戲第一關(guān)：詞語(yǔ)大沖關(guān)二、看圖說(shuō)詞語(yǔ)。（七）板書(shū)設(shè)計(jì)巧想象看圖講故事 小猴過(guò)河響亮說(shuō)認(rèn)真聽(tīng) 3第二篇：二年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)教學(xué)設(shè)計(jì)二年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)教學(xué)設(shè)計(jì) 遵義市育新小學(xué)張良彩教學(xué)目標(biāo)：1．細(xì)致觀察，展開(kāi)豐富的想象，說(shuō)詞寫(xiě)句，并連成段。一絲一毫看得準(zhǔn)，融入生活來(lái)想象。師：樂(lè)樂(lè)想到了什么辦法？請(qǐng)同學(xué)們大膽展開(kāi)想象（鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)揮想象）師：請(qǐng)同學(xué)們用同樣的方法觀察第三、四幅圖。（二）仔細(xì)看圖，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)圖畫(huà)的意思，擬定故事題目（多找?guī)孜煌瑢W(xué)發(fā)言，指導(dǎo)學(xué)生把話(huà)說(shuō)清楚、通順。培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。培養(yǎng)學(xué)生的想象力，根據(jù)圖意自編故事。師：同學(xué)們，相信你們都聽(tīng)過(guò)《猴子撈月》吧？（插入《猴子撈月》圖片）猴子們想了什么辦法去撈月的？最終撈到月亮了嗎? 師過(guò)渡：同學(xué)們真會(huì)聽(tīng)故事，那你們會(huì)講故事嗎？今天老師帶領(lǐng)大家看圖講故事。（1）師：現(xiàn)在看看誰(shuí)有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，故事發(fā)生在什么時(shí)間？什么地點(diǎn)？圖上有誰(shuí)？在干什么？（學(xué)生自由發(fā)言）（歡歡、樂(lè)樂(lè)在劃船，天突然下起雨來(lái)，船底有積水）1（2）樂(lè)樂(lè)發(fā)現(xiàn)什么？會(huì)怎么說(shuō)？（“不好，船底怎么會(huì)有這么多積水呢？”）（鼓勵(lì)學(xué)生使用好詞，讓多個(gè)學(xué)生練習(xí)說(shuō)完整的句子，師生評(píng)價(jià)誰(shuí)說(shuō)得好）（出示圖二）觀察第二幅圖。我們從中明白什么道理?（六）總結(jié)方法順口溜一看環(huán)境和人物，二看動(dòng)作和表情。心理想法和語(yǔ)言，二者一樣不能丟。教學(xué)重點(diǎn)：根據(jù)圖畫(huà)恰當(dāng)?shù)貙?xiě)幾句完整的話(huà) 教學(xué)過(guò)程及設(shè)計(jì)：一． 談話(huà)導(dǎo)入，激發(fā)興趣。師：老師給出
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