兩位數(shù)乘兩位數(shù)不進(jìn)位筆算乘法教案設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 9050= 30030= 1240= 2240= 1170= 3420= 142 2313 提問(wèn)：用一位數(shù)乘多位數(shù)，我們?cè)撛鯓佑?jì)算？小結(jié)：在計(jì)算一位數(shù)乘多位數(shù)時(shí)，用這個(gè)一位數(shù)依次去乘第一個(gè)因數(shù)的哪一位幾十就向前一位進(jìn)幾。把數(shù)學(xué)置于具體的情境中，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。運(yùn)用可愛的畫面，和直觀對(duì)比明顯的展示，讓學(xué)生進(jìn)一步掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算計(jì)算的難點(diǎn)。歸納豎式計(jì)算的計(jì)算方法以及注意事項(xiàng)。讓豎式計(jì)算和各種方法的同學(xué)說(shuō)計(jì)算思路。口算 二、創(chuàng)設(shè)情景，探索新知 多媒體動(dòng)畫呈現(xiàn)新華書店媽媽周日和瑩瑩去圖書館買書，同學(xué)們看看發(fā)生了什么有趣的事情？動(dòng)畫呈現(xiàn)，學(xué)生提出問(wèn)題，幫助瑩瑩解決問(wèn)題。，樹立細(xì)節(jié)決定成敗的思想。（3）.你能介紹一下豎式的書寫格式嗎？（學(xué)生不會(huì)老師講解）四、實(shí)踐與應(yīng)用 341225114322 321324213221 一個(gè)會(huì)議室有23排座椅，每排有22個(gè)座位。教學(xué)過(guò)程：一、情境創(chuàng)設(shè)看看老師今天給你們帶什么了？ 學(xué)生觀察，你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？學(xué)生可觀察到左邊有兩盒彩鉛、右邊有十盒彩鉛，每盒里有彩鉛24枝。如小組交流的時(shí)間要充分，交流匯報(bào)要使學(xué)生充分發(fā)言和質(zhì)疑，教師的精講要重點(diǎn)明確等等?！罢n堂教學(xué)三優(yōu)化”通過(guò)導(dǎo)學(xué)案、自主學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)等形式，達(dá)到了優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學(xué)方法和優(yōu)化練習(xí)設(shè)計(jì)的目的。首先是導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)和運(yùn)用。通過(guò)看課例和教學(xué)設(shè)計(jì)都可以看出張老師很好的體現(xiàn)了生本教育中的“先學(xué)后教”教學(xué)理念。還需要進(jìn)一步進(jìn)行指導(dǎo)。談?wù)勛约旱谋憩F(xiàn)跟收獲。）集體訂正答案（找錯(cuò)誤的學(xué)生或暫差生個(gè)別說(shuō)一說(shuō)計(jì)算的方法。根據(jù)學(xué)生的質(zhì)疑和本節(jié)課的重點(diǎn)，教師結(jié)合課件對(duì)兩位數(shù)乘兩位是的筆算方法進(jìn)行了重點(diǎn)的講解和強(qiáng)調(diào)，很好的完成了教學(xué)任務(wù)?！慷⑿〗M交流、探究新知（一）小組交流預(yù)習(xí)情況 ，做好記錄 （二）匯報(bào)交流內(nèi)容，教師精講點(diǎn)撥。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入課題。在以后的學(xué)習(xí)中要強(qiáng)化訓(xùn)練。因?yàn)橛辛饲懊娴匿亯|，學(xué)生掌握起來(lái)容易多了，能夠理解1個(gè)十乘3得到3個(gè)十，故3應(yīng)照齊十位，其它依此類推。第一層次主要是為解決學(xué)生對(duì)兩位數(shù)乘兩位數(shù)算理的理解，而理解算理主要是以學(xué)生對(duì)乘法算式意義的理解為突破口，從引入部分的口算、學(xué)生用不同方法對(duì)例題的嘗試及學(xué)生對(duì)不同方法的理解，都僅僅圍繞乘法的意義來(lái)展開。）集體訂正答案（找錯(cuò)誤的學(xué)生或暫差生個(gè)別說(shuō)一說(shuō)計(jì)算的方法。明確本節(jié)課要掌握的知識(shí)要點(diǎn)。3）進(jìn)一步明確算理 引導(dǎo)學(xué)生分別說(shuō)一說(shuō)4623表示什么？怎么來(lái)的？也就是230。引導(dǎo)學(xué)生將口算的三個(gè)橫式簡(jiǎn)化2310 = 230232 = 46 2 3 1 2 = 2 7 6 230 + 46 = 276（1）同學(xué)一起商量。并說(shuō)說(shuō)自己的計(jì)算方法）老師小結(jié)：重點(diǎn)通過(guò)教師的小結(jié)，使學(xué)生明確多位數(shù)乘一位數(shù)豎式的算法，強(qiáng)調(diào)數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位乘起。學(xué)生掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算方法的關(guān)鍵是：掌握乘的順序。這部分內(nèi)容是在筆算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的基礎(chǔ)上，把第二個(gè)因數(shù)擴(kuò)展到兩位數(shù)。尋找最佳方法，訓(xùn)練學(xué)生掌握優(yōu)化策略的思想和方法。出示算式：417 242（讓學(xué)生分組筆算。看來(lái)遇到新的問(wèn)題的時(shí)候知識(shí)的確是一個(gè)很
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