《大小多少》名師教案（最終定稿）-全文預(yù)覽
【正文】 清脆的聲音讀一遍。今天就跟著老師一起走進(jìn) 7課《大小多少》，請(qǐng)同學(xué)們讀課題。教學(xué)重、難點(diǎn)：識(shí)記生字，會(huì)寫筆畫豎折折鉤；初步了解量詞；正確、流利的朗讀課文。五、總結(jié)評(píng)價(jià)看來(lái)同學(xué)們都有當(dāng)小作者的天賦，一節(jié)課的時(shí)間很快就過(guò)去了，和大家分享一下你的收獲吧！第四篇：《大小多少》教案一年級(jí)語(yǔ)文《大小多少》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí) 12 個(gè)生字，認(rèn)識(shí)反犬旁 和鳥字旁 2 個(gè)偏旁。指名學(xué)生讀，指名學(xué)生回答誰(shuí)大誰(shuí)小，誰(shuí)多誰(shuí)少。6同桌兩人用加一加等方法記一記吧。觀察占格。比一比兩張紅花紙，哪張紅花多，哪張紅花少。教學(xué)難點(diǎn)：了解“大小”“多少”的對(duì)比關(guān)系。會(huì)寫“小、少”兩個(gè)生字。一邊（多），一邊（少），一堆（蘑菇），一棵（蔥）。引導(dǎo)同學(xué)們結(jié)合圖片理解的含義，為之后的創(chuàng)編做鋪墊。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片黃牛、貓、鴨子、鳥、蘋果、棗一堆桃圖畫。一頭牛 一只貓 一群鴨子 一顆棗 一個(gè)桃 一堆杏子 。（3）教師范寫，引導(dǎo)學(xué)生再次邊觀察邊書空，注意筆順。，逐個(gè)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生邊觀察邊書空，注意筆順。，借助圖片讀背?？茫河糜谥参?。（4）量詞運(yùn)用：一群（）理解“群”表示成群的人或事物。（4）量詞運(yùn)用：一頭（）一只（）（5）多形式讀背：師生對(duì)讀，男女生對(duì)背。四、理解交流：（1）注意“一”的讀音。（1）認(rèn)讀詞語(yǔ)：拼拼音，讀詞語(yǔ)。（2）不同：“小”共三畫，“少”共四畫；豎和豎鉤不同。教學(xué)時(shí)間： 1課時(shí)?！皞€(gè)、只”等量詞的正確使用；學(xué)習(xí)并積累帶量詞“只”的短語(yǔ)。第一篇：《大小多少》名師教案《大小多少》名師教案教學(xué)目標(biāo)：、圖文對(duì)照等多種方法認(rèn)識(shí)“多、少”等12個(gè)生字，認(rèn)識(shí)反犬旁和鳥字旁2個(gè)偏旁。背誦古詩(shī)。教學(xué)難點(diǎn)：了解量詞“頭、群、顆、堆”的意思；會(huì)寫筆畫“豎折折鉤”。豎和豎鉤都寫在豎中線上。三、認(rèn)讀生字，圈出不認(rèn)識(shí)的字，注意“一”的讀音。1/3熟字加偏旁：蘋、杏、桃、只、邊歸類識(shí)字：水果（蘋果、杏、桃）；動(dòng)物（牛、貓）、開(kāi)火車讀。你還認(rèn)識(shí)哪些帶有反犬旁的字？（狗、豬、獅、狼……）帶有反犬旁的字與動(dòng)物有關(guān)。你還認(rèn)識(shí)哪些帶有鳥字旁的字？（雞、鵝）（3）學(xué)習(xí)寫“鳥”，學(xué)習(xí)新筆畫“豎折折鉤”。（2）顆—棵一顆（）一棵（）生活中我們可以怎么使用呢？說(shuō)一說(shuō)這兩個(gè)量詞有什么不同？ 顆：形容圓形或粒狀的東西。五、回歸整體 。結(jié)合漢字演變圖片識(shí)記“果”的字形，理解字義。果=日+木，與“里”區(qū)別。七、拓展延伸 。認(rèn)識(shí)12個(gè)生字會(huì)寫，并掌握筆順；學(xué)會(huì)鳥”、誦讀中感知反義詞
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