【正文】 民族和不同文化的創(chuàng)造持尊重和欣賞的態(tài)度。通過搜集、交流、討論、講故事、模擬表演、智慧大比拼等活動，讓學生們充分感受到光輝燦爛的中華文化和世界各地豐富多彩的風俗民情，激發(fā)學生尊重各民族風俗習慣的情感，以及向往世界和平的美好愿望。三、教學目標：探究家鄉(xiāng)的自然環(huán)境、資源、物產、經濟特點及其與人們生活的關系，了解家鄉(xiāng)的發(fā)展變化和家鄉(xiāng)的優(yōu)秀人物，并在探究活動中，培養(yǎng)自主、合作、探究學習的能力，感受家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的情感。上課時，不愛動腦、動筆，需要不斷督促，行為習慣、思想意識等還需進一步提高。五、教改專題怎樣讓孩子快樂健康的成長四年級上冊品德與社會教學計劃2一、學生情況分析：學生們經過三個學年的品德課學習，養(yǎng)成了一定的學習習慣，大多數學生有較強的集體榮譽感，能關心他人，主動參與各項活動，對生活充滿熱情。這樣的編寫方式，使學生的品德教育很自然地蘊含在社會事實之中，使品德教育的“無痕性”很好地得到了體現。教材向學生展示了家鄉(xiāng)民風、民俗到工業(yè)、農業(yè)、交通、通信、生活常識等多個方面的社會生活事實，教材在引導學生了解社會、探究社會的過程中，努力幫助學生形成健全的人際意識和社會意識，學習解決人際問題和社會意識，學習解決人際問題和社會意識，學習解決人際問題和社會問題的技能。、消費活動與人們生活的關系。，能夠傾聽他人的意見，能夠與他人平等的交流與合作，學習民主地參與集體生活、認識、分析社會事物和現象，嘗試合理地、有創(chuàng)意地交流與合作，學習民主地參與集體生活。、法制觀念和規(guī)則意識。四年級孩子的學習動機從直接動機向間接動機開始轉化，即使沒有直接的獎勵，為了得到老師、同學、家長和其他人的肯定性評價，他們也會努力達到較好的學習效果?！窕顒恿?活動設計方案請同學們根據自己調查的結果，以調查小組為單位設計一份活動通知，動員社區(qū)居民一起參加?！窕顒游?競選小小居委會主任請同學們共同制定出競選規(guī)則?！窕顒尤?誰豐富了我們的社區(qū)生活：尋訪為我們服務的人社區(qū)有為我們服務的各行各業(yè)的人，如管理員、保安、保姆、外賣送餐員、清潔工、商店營業(yè)員、電信維修人員、園藝工人等。熱愛自己的社區(qū)，積極參加社區(qū)的各種活動。原有的公共設施又是如何悄悄地變化的?！窕顒佣?畫畫我們的社區(qū)根據調查的情況，畫一張社區(qū)平面圖，并在圖上標出各種公共設施的名稱和具體位置。第十二課 身邊的公共設施教學目的體驗公共設施給人們生活帶來的便捷。●活動二 聽爸爸媽媽講過去鄰里間的故事請同學們的爸爸媽媽講一講自己過去鄰里間的故事，感受鄰里間的和睦共處是一種多么難得的情感。當鄰里之間發(fā)生矛盾時，能夠互諒互讓，不斤斤計較?！窕顒恿?演一演：小鳥與榕樹的對話根據對社區(qū)環(huán)保狀況的調查結果，自己編寫劇本，運用擬人的手法，通過小鳥與榕樹的對話來表現目前社區(qū)的環(huán)保狀況。得分最高者為優(yōu)勝組。與社區(qū)管理部門聯(lián)系，開展“認養(yǎng)一棵小樹”活動。展示自己的作品，與同學共同分享，并說說自己生活的社區(qū)。懂得動植物對保護生態(tài)的重要，簡單了解有關保護動植物的法律知識和條文。●活動四 校服設計賽請同學們根據教材第44頁的要求，設計出自己的服裝圖。知道現代休閑生活的多種方式，嘗試通過不同的方式豐富自己和家人的生活?！窕顒尤?小調查：家鄉(xiāng)習俗的變化請同學們根據教材中表格的要求，從衣、食、住、行四個方面，調查一下當地的習俗有哪些變化，思考引起這些變化的原因是什么。知道不同地區(qū)有自己獨特的風俗習慣，感受當地習俗的變化。因為有6位同學都想參加，小林也是短跑能手，他也想參加?！窕顒游?探究活動：要不要看望程方請同學們根據教材第32頁提出的問題，想辦法弄清程方到底得的是什么病，通過一系列的探究活動最后決定要不要看望程方。通過實驗你會發(fā)現，茶水是不可以用來澆花的。如果你就是這樣的追星族，想想這樣做好不好？如果你不是，當其他同學大談特談那些明星的趣事的時候，你一點也插不上嘴，大家還笑話你，你又會怎么想呢？●活動二 小游戲：回聲蟲請同桌的同學一起做，一個人說一句話，另一個人重復他說的話，一字不差，這樣不斷地重復下去，五分鐘后，兩人交換角色，再做一遍。談談這個故事對自己有什么啟示。分析得到的數據，共同討論怎樣正確對待玩電子游戲的問題?；氐郊液?，她就把爺爺的煙偷偷地藏了起來，爺爺到處找不到，非常生氣，這時候，小花會怎么做呢？●活動三 小調查：小學生該不該玩電子游戲先設計一份調查問卷，確定不同的調查對象。大家互相說說彼此都有哪些不良的生活習慣。第六課 告別不良生活習慣教學目的知道煙酒的危害，善于以適當的方式與家人溝通，幫助家人改正不良的生活習慣?！窕顒游?小調查：身邊的少數民族調查一下你身邊的少數民族朋友，了解他們的民族習慣和生活習俗。●活動三 情景設置小晴的班上來了一位外國小朋友湯姆，今天是他的生日，湯姆請班上的同學去他家玩，同學們事先打了一個電話給湯姆，然后帶著禮物來到了湯姆家。全班討論各小組的標準是否合適，最后統(tǒng)一各方的意見，制定一個小學生“最佳衣著獎”的評選標準。教學過程●活動一 小活動：評選班級“最佳衣著獎”將全班同學按照男女生分成兩組，并在本組內選出一名“最佳衣著獎”的同學。請你將故事續(xù)編下去。根據教材第16頁提供的表格，請同學們回家調查身邊的人有沒有購買，購買的原因是什么，并記錄在表格中?！窕顒佣?說說心目中的廣告請同學們每人都學說一段自己最喜歡的廣告，說說自己為什么喜歡。第四課 我是聰明的消費者教學目的具有初步識別假冒偽劣商品的能力。將自己的活動結果寫成一篇小論文。以小組為單位制作宣傳欄?！窕顒尤?為什么名牌商品價格高請同學們以小組為單位，調查同一種類型的兩件商品，一件是名牌，另一件不是名牌，比較一下它們之間的價格相差多少?！窕顒佣?為什么同一種商品會有不同的價格選取一種品牌、型號一樣的商品，調查它在不同商業(yè)場所的價格有什么不同。教學過程●活動一 小調查：了解本地的商業(yè)場所將家住在相近社區(qū)的同學編成一個組，各組調查社區(qū)附近的商業(yè)場所。先設計好自己當家一天的活動計劃，然后說說自己當家一天的感受，并根據教材上的“小當家評分表”進行自評或請父母評。以小組為單位，評一評本組內誰設計的菜譜最科學。各組依次向其他四組的同學發(fā)問，答對的加10分。教學過程●活動一 說說丹丹為什么感到慚愧？你有沒有同感？請同學們分析教材中的丹丹為什么感到慚愧。說說自己為什么選擇這樣的存款期限。算一算：假設A、B兩同學各有1000元的零花錢，存入班級銀行，A存一年定期，利率為5%；B存活期，利率為1%。課堂交流每個家庭不同的理財方式，教師進行匯總。分別計算家庭一個月收入和支出的總金額，并看看收支是否平衡。教師最后引導同學們總結觀點，強調任何時候都要提倡勤儉節(jié)約合理消費。說說被拒絕后自己的心情，父母又是怎樣向你解釋原因的。第二篇：品德與社會四年級上冊品德與社會四年級上冊 第一課 我家的“收支本”教學目的了解家庭經濟來源及收支情況。（8分）答：藏歷新年；蒙古族的那達慕大會；彝族的火把節(jié)；傣族的“關門節(jié)”、“開門節(jié)”和“潑水節(jié)”；苗族的踩花山、打背節(jié)；回族的開齋節(jié)、古爾邦節(jié)、圣紀節(jié)、阿述拉節(jié)；瑤族的盤王節(jié)、“趕鳥”、人們?yōu)槭裁聪矚g到超市購物，寫出你認為的四條理由。如果發(fā)生地震了，我們怎么辦？答：地震時就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方是應急防護的較好方法。當他人身處困境時，更應伸出友愛之手，無私援助。此時須頂緊房門，并迅速用泡濕的被子等堵嚴門縫，使外面的火焰、濃煙進不來，再選擇水池邊、窗戶邊等通氣情況良好、不易被燃燒的地方暫時躲避，大聲呼救，等待救援。（包括水源）和道路交通情況。.（5.）、引發(fā)交通事故的主要原因有哪些？答：答：超載、超速，無證、疲勞、酒后駕駛，行人違章等等。善待自己，善待他人，我們的生活就會充滿愛的陽光。這場大火成為中華人民共和國建國以來（毀林面積最大）、（傷亡最多）、（損失最慘重）的一次特大災難。2在生活中，有秩序的交通會給人們帶來方便和安全，不遵守交通秩序常常會（引發(fā)事故）。因此，我們應該遵守（交通規(guī)則），注意（交通安全）。1西方的感恩節(jié)，定在每年（11月的第四個星期四）。1“那達慕”大會是（蒙古族人民）一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日，在每年（七、八月）舉行。了解民族傳統(tǒng)節(jié)日，可以增進我們對各民族的（理解和尊重），增強各民族之間的團結。如果商店不同意調換你購買的商品，我們應找（消費者協(xié)會）。超市的秘密有（質量好）、（價格便宜）、（商品齊全）、（停車方便）。我們的日常消費主要依靠（父母的收入）。如果我們能夠了解一點家庭的（收入）情況，就會更加珍惜父母的勞動成果，學會（勤儉節(jié)約）。主要的購物場所有（超市）、（農村集市）、（百貨商場）、（專賣店）、（便民店）、（農村代銷店）?！叭裏o”產品指的是（無質量檢驗合格的產品）、（無產品名稱及生產廠家的廠名、廠址的產品）、（無生產日期和保質期的產品）。每個民族都有自己的傳統(tǒng)節(jié)日。1農歷（八月十五）是中秋節(jié)，中秋節(jié)又叫（團圓節(jié)）。1每年的（12月25日）是圣誕節(jié)，它是歐美各國最盛大的節(jié)日之一。1安全上學，安全回家，是家長、學校、社會對每一位同學的期望和要求?！惰F路運輸安全保護條例》第七條規(guī)定：旅客必須按規(guī)定（旅客必須按規(guī)定購票乘車）。2（1987年5月6日），中國大興安嶺的特大森林火災，造成了難以彌補的巨大損失。當他人身處困境時，更應伸出友愛之手，無私援助。二、簡答：你知道哪些交通規(guī)則？（我們小學生應該怎樣避免發(fā)生交通事故？）答：答：（1）.在行人道內行走，沒有人行道的靠路邊行走，橫過車行道，須走人行橫道；（2.）不準穿越、倚坐人行橫道、車行橫道和鐵路道口的護欄；（3.）不準在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車；（4）.學齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領。怎樣報火警？ 答：61頁，撥通火警電話號碼：119。，火勢更猛，切不可貿然開門沖出。面對突發(fā)事件，我們應該怎樣做？ 答：71頁——72頁面對自然與社會中的意外事件，我們要增強自我保護意識，珍愛生命。在比較堅固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺旁、教學樓內的學生可以到開間小、有管道支撐的房間里，決不可亂跑或跳樓。了解異國習俗有什么意義？（5分）答：了解世界各民族的習俗，能進一步了解世界，、你知道哪些少數民族的節(jié)日，寫出不少于四個。（4分）答：守歲、拜年、貼福字、放爆竹、吃餃子、貼窗花、壓歲錢、吃年糕等。教學過程●活動一討論：什么是不合理的要求回憶自己因為提出要求后被父母拒絕的事。雙方先在本組內搜集本方的觀點，然后選出本方的代表參與辯論。●活動四 制作“家庭收支本”請同學們按照教材提供的表格，向父母調查家庭一個月的收入和支出情況?！窕顒游?探究活動：現代家庭的理財方式向父母了解自己家庭結余的錢是如何處置的。●活動七 小活動：“班級銀行”成立“班級銀行”，并選舉出小行長、儲蓄員等。在當地銀行的協(xié)助下開出小存折，并按照當時的利率，到期付清本息。能用恰當的方式表達對父母的感激，尊敬和關心。各小組將全部的知識卡匯總起來，設計10個問題，并推選一名發(fā)問人。根據自己掌握的營養(yǎng)知識，設計一份家庭營養(yǎng)菜譜?！窕顒游?今天我當家此活動可以作為課后活動，請同學們也來當一天家。了解現代消費的不同購物形式和支付方式。各組派一名代表在全班交流自己的調查情況，其他同學可作補充。分析同一種商品價格不同的主要原因?！窕顒铀?制作“購物小常識”宣傳欄請同學們事先向父母了解或搜集有關的購物小常識。根據自己的經驗和通過各種途徑了解，現在人們有哪些購物形式和付款方式，探究發(fā)生變化的原因。引導學生將不同的卡加以分類，使學生從整體上了解現在都有些什么卡，它們各有什么作用。教學過程●活動一 生活中的假冒偽劣事件請同學們搜集生活中聽到的或媒體報道的有關假冒偽劣商品的事件，并感受它給人們生產和生活帶來的危害?！窕顒尤?小調查：人們的購買動機先由同學們在全班討論，確定一種商品為調查對象?！窕顒铀?故事續(xù)編王紅到一家小商店買了一包“旺旺泡芙”，可是到家后媽媽發(fā)現產品沒有生產日期，王紅說要找商店退貨，可媽媽說就一包小東西，不吃就算了。做一個文明的小學生。教師將各組的評選標準寫在黑板上。每組同學圍繞主題，表演自己準備好的小節(jié)目，表演完后，請同學們評判，并補充說說自己還知道有關場合的哪些禮節(jié)、禮儀。請說說，同學們做得怎么樣？從中可以看出中西方有哪些不同的禮儀、禮節(jié)？你還知道哪些？●活動四 演一演請同學們根據教材第22頁設置的情景，以小組為單位表演一下，看看誰做得最好?！窕顒恿?手抄報：說文明話，行文明事，做文明人請同學們根據自己課后的體會，共同合作出一期手抄報，可以搜集有關文明行為的故事或知識，也可以寫自己的心得體會。教學過程●活動一 家庭檢討會請同學們將家人召集起來，開一個家庭會議。家里人不知說過多少次，要爺爺少吸一點，可爺爺就是不聽，說自己都吸了那么多年了，長期形成的習慣怎么可能改變呢？今天小花聽了老師講吸煙的危害后，下決心要改變爺爺的壞習慣。匯總全班同學的調查結果，并統(tǒng)計相關的數據?！窕顒游?故事會：養(yǎng)成良好的生活習慣請同學們互相說說自己搜集到的故事。教學過程●活動一 請你說說自己對追“星”的看法現在有些同學都是“追星一族”，他們將自己大量的時間用在搜集自己追崇的明星的照片、唱片、海報以及各種物品上，嚴重影響了學習。用兩盆相同的花進行對比觀察，一盆用自來水澆灌，一盆用茶水澆灌，請你每天觀察它們的變化，并將結果記錄下來。教師在同學們辨論結束后，可以對雙方的觀點加以評判，讓同學