【正文】 民族和不同文化的創(chuàng)造持尊重和欣賞的態(tài)度。通過搜集、交流、討論、講故事、模擬表演、智慧大比拼等活動，讓學(xué)生們充分感受到光輝燦爛的中華文化和世界各地豐富多彩的風(fēng)俗民情，激發(fā)學(xué)生尊重各民族風(fēng)俗習(xí)慣的情感，以及向往世界和平的美好愿望。三、教學(xué)目標(biāo)：探究家鄉(xiāng)的自然環(huán)境、資源、物產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)及其與人們生活的關(guān)系，了解家鄉(xiāng)的發(fā)展變化和家鄉(xiāng)的優(yōu)秀人物，并在探究活動中，培養(yǎng)自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力，感受家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。上課時，不愛動腦、動筆，需要不斷督促，行為習(xí)慣、思想意識等還需進(jìn)一步提高。五、教改專題怎樣讓孩子快樂健康的成長四年級上冊品德與社會教學(xué)計劃2一、學(xué)生情況分析：學(xué)生們經(jīng)過三個學(xué)年的品德課學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大多數(shù)學(xué)生有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，能關(guān)心他人，主動參與各項(xiàng)活動，對生活充滿熱情。這樣的編寫方式，使學(xué)生的品德教育很自然地蘊(yùn)含在社會事實(shí)之中，使品德教育的“無痕性”很好地得到了體現(xiàn)。教材向?qū)W生展示了家鄉(xiāng)民風(fēng)、民俗到工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通、通信、生活常識等多個方面的社會生活事實(shí)，教材在引導(dǎo)學(xué)生了解社會、探究社會的過程中，努力幫助學(xué)生形成健全的人際意識和社會意識，學(xué)習(xí)解決人際問題和社會意識，學(xué)習(xí)解決人際問題和社會意識，學(xué)習(xí)解決人際問題和社會問題的技能。、消費(fèi)活動與人們生活的關(guān)系。，能夠傾聽他人的意見，能夠與他人平等的交流與合作，學(xué)習(xí)民主地參與集體生活、認(rèn)識、分析社會事物和現(xiàn)象，嘗試合理地、有創(chuàng)意地交流與合作，學(xué)習(xí)民主地參與集體生活。、法制觀念和規(guī)則意識。四年級孩子的學(xué)習(xí)動機(jī)從直接動機(jī)向間接動機(jī)開始轉(zhuǎn)化，即使沒有直接的獎勵，為了得到老師、同學(xué)、家長和其他人的肯定性評價，他們也會努力達(dá)到較好的學(xué)習(xí)效果?！窕顒恿?活動設(shè)計方案請同學(xué)們根據(jù)自己調(diào)查的結(jié)果，以調(diào)查小組為單位設(shè)計一份活動通知，動員社區(qū)居民一起參加?！窕顒游?競選小小居委會主任請同學(xué)們共同制定出競選規(guī)則?！窕顒尤?誰豐富了我們的社區(qū)生活：尋訪為我們服務(wù)的人社區(qū)有為我們服務(wù)的各行各業(yè)的人，如管理員、保安、保姆、外賣送餐員、清潔工、商店營業(yè)員、電信維修人員、園藝工人等。熱愛自己的社區(qū)，積極參加社區(qū)的各種活動。原有的公共設(shè)施又是如何悄悄地變化的?！窕顒佣?畫畫我們的社區(qū)根據(jù)調(diào)查的情況，畫一張社區(qū)平面圖，并在圖上標(biāo)出各種公共設(shè)施的名稱和具體位置。第十二課 身邊的公共設(shè)施教學(xué)目的體驗(yàn)公共設(shè)施給人們生活帶來的便捷。●活動二 聽爸爸媽媽講過去鄰里間的故事請同學(xué)們的爸爸媽媽講一講自己過去鄰里間的故事，感受鄰里間的和睦共處是一種多么難得的情感。當(dāng)鄰里之間發(fā)生矛盾時，能夠互諒互讓，不斤斤計較?！窕顒恿?演一演：小鳥與榕樹的對話根據(jù)對社區(qū)環(huán)保狀況的調(diào)查結(jié)果，自己編寫劇本，運(yùn)用擬人的手法，通過小鳥與榕樹的對話來表現(xiàn)目前社區(qū)的環(huán)保狀況。得分最高者為優(yōu)勝組。與社區(qū)管理部門聯(lián)系，開展“認(rèn)養(yǎng)一棵小樹”活動。展示自己的作品，與同學(xué)共同分享，并說說自己生活的社區(qū)。懂得動植物對保護(hù)生態(tài)的重要，簡單了解有關(guān)保護(hù)動植物的法律知識和條文?！窕顒铀?校服設(shè)計賽請同學(xué)們根據(jù)教材第44頁的要求，設(shè)計出自己的服裝圖。知道現(xiàn)代休閑生活的多種方式，嘗試通過不同的方式豐富自己和家人的生活?！窕顒尤?小調(diào)查：家鄉(xiāng)習(xí)俗的變化請同學(xué)們根據(jù)教材中表格的要求，從衣、食、住、行四個方面，調(diào)查一下當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗有哪些變化，思考引起這些變化的原因是什么。知道不同地區(qū)有自己獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣，感受當(dāng)?shù)亓?xí)俗的變化。因?yàn)橛?位同學(xué)都想?yún)⒓?，小林也是短跑能手，他也想?yún)⒓印！窕顒游?探究活動：要不要看望程方請同學(xué)們根據(jù)教材第32頁提出的問題，想辦法弄清程方到底得的是什么病，通過一系列的探究活動最后決定要不要看望程方。通過實(shí)驗(yàn)?zāi)銜l(fā)現(xiàn)，茶水是不可以用來澆花的。如果你就是這樣的追星族，想想這樣做好不好？如果你不是，當(dāng)其他同學(xué)大談特談那些明星的趣事的時候，你一點(diǎn)也插不上嘴，大家還笑話你，你又會怎么想呢？●活動二 小游戲：回聲蟲請同桌的同學(xué)一起做，一個人說一句話，另一個人重復(fù)他說的話，一字不差，這樣不斷地重復(fù)下去，五分鐘后，兩人交換角色，再做一遍。談?wù)勥@個故事對自己有什么啟示。分析得到的數(shù)據(jù)，共同討論怎樣正確對待玩電子游戲的問題?；氐郊液?，她就把爺爺?shù)臒熗低档夭亓似饋?，爺爺?shù)教幷也坏剑浅Ｉ鷼?，這時候，小花會怎么做呢？●活動三 小調(diào)查：小學(xué)生該不該玩電子游戲先設(shè)計一份調(diào)查問卷，確定不同的調(diào)查對象。大家互相說說彼此都有哪些不良的生活習(xí)慣。第六課 告別不良生活習(xí)慣教學(xué)目的知道煙酒的危害，善于以適當(dāng)?shù)姆绞脚c家人溝通，幫助家人改正不良的生活習(xí)慣。●活動五 小調(diào)查：身邊的少數(shù)民族調(diào)查一下你身邊的少數(shù)民族朋友，了解他們的民族習(xí)慣和生活習(xí)俗?！窕顒尤?情景設(shè)置小晴的班上來了一位外國小朋友湯姆，今天是他的生日，湯姆請班上的同學(xué)去他家玩，同學(xué)們事先打了一個電話給湯姆，然后帶著禮物來到了湯姆家。全班討論各小組的標(biāo)準(zhǔn)是否合適，最后統(tǒng)一各方的意見，制定一個小學(xué)生“最佳衣著獎”的評選標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)過程●活動一 小活動：評選班級“最佳衣著獎”將全班同學(xué)按照男女生分成兩組，并在本組內(nèi)選出一名“最佳衣著獎”的同學(xué)。請你將故事續(xù)編下去。根據(jù)教材第16頁提供的表格，請同學(xué)們回家調(diào)查身邊的人有沒有購買，購買的原因是什么，并記錄在表格中?！窕顒佣?說說心目中的廣告請同學(xué)們每人都學(xué)說一段自己最喜歡的廣告，說說自己為什么喜歡。第四課 我是聰明的消費(fèi)者教學(xué)目的具有初步識別假冒偽劣商品的能力。將自己的活動結(jié)果寫成一篇小論文。以小組為單位制作宣傳欄?！窕顒尤?為什么名牌商品價格高請同學(xué)們以小組為單位，調(diào)查同一種類型的兩件商品，一件是名牌，另一件不是名牌，比較一下它們之間的價格相差多少?！窕顒佣?為什么同一種商品會有不同的價格選取一種品牌、型號一樣的商品，調(diào)查它在不同商業(yè)場所的價格有什么不同。教學(xué)過程●活動一 小調(diào)查：了解本地的商業(yè)場所將家住在相近社區(qū)的同學(xué)編成一個組，各組調(diào)查社區(qū)附近的商業(yè)場所。先設(shè)計好自己當(dāng)家一天的活動計劃，然后說說自己當(dāng)家一天的感受，并根據(jù)教材上的“小當(dāng)家評分表”進(jìn)行自評或請父母評。以小組為單位，評一評本組內(nèi)誰設(shè)計的菜譜最科學(xué)。各組依次向其他四組的同學(xué)發(fā)問，答對的加10分。教學(xué)過程●活動一 說說丹丹為什么感到慚愧？你有沒有同感？請同學(xué)們分析教材中的丹丹為什么感到慚愧。說說自己為什么選擇這樣的存款期限。算一算：假設(shè)A、B兩同學(xué)各有1000元的零花錢，存入班級銀行，A存一年定期，利率為5%；B存活期，利率為1%。課堂交流每個家庭不同的理財方式，教師進(jìn)行匯總。分別計算家庭一個月收入和支出的總金額，并看看收支是否平衡。教師最后引導(dǎo)同學(xué)們總結(jié)觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)任何時候都要提倡勤儉節(jié)約合理消費(fèi)。說說被拒絕后自己的心情，父母又是怎樣向你解釋原因的。第二篇：品德與社會四年級上冊品德與社會四年級上冊 第一課 我家的“收支本”教學(xué)目的了解家庭經(jīng)濟(jì)來源及收支情況。（8分）答：藏歷新年；蒙古族的那達(dá)慕大會；彝族的火把節(jié)；傣族的“關(guān)門節(jié)”、“開門節(jié)”和“潑水節(jié)”；苗族的踩花山、打背節(jié)；回族的開齋節(jié)、古爾邦節(jié)、圣紀(jì)節(jié)、阿述拉節(jié)；瑤族的盤王節(jié)、“趕鳥”、人們?yōu)槭裁聪矚g到超市購物，寫出你認(rèn)為的四條理由。如果發(fā)生地震了，我們怎么辦？答：地震時就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方是應(yīng)急防護(hù)的較好方法。當(dāng)他人身處困境時，更應(yīng)伸出友愛之手，無私援助。此時須頂緊房門，并迅速用泡濕的被子等堵嚴(yán)門縫，使外面的火焰、濃煙進(jìn)不來，再選擇水池邊、窗戶邊等通氣情況良好、不易被燃燒的地方暫時躲避，大聲呼救，等待救援。（包括水源）和道路交通情況。.（5.）、引發(fā)交通事故的主要原因有哪些？答：答：超載、超速，無證、疲勞、酒后駕駛，行人違章等等。善待自己，善待他人，我們的生活就會充滿愛的陽光。這場大火成為中華人民共和國建國以來（毀林面積最大）、（傷亡最多）、（損失最慘重）的一次特大災(zāi)難。2在生活中，有秩序的交通會給人們帶來方便和安全，不遵守交通秩序常常會（引發(fā)事故）。因此，我們應(yīng)該遵守（交通規(guī)則），注意（交通安全）。1西方的感恩節(jié)，定在每年（11月的第四個星期四）。1“那達(dá)慕”大會是（蒙古族人民）一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日，在每年（七、八月）舉行。了解民族傳統(tǒng)節(jié)日，可以增進(jìn)我們對各民族的（理解和尊重），增強(qiáng)各民族之間的團(tuán)結(jié)。如果商店不同意調(diào)換你購買的商品，我們應(yīng)找（消費(fèi)者協(xié)會）。超市的秘密有（質(zhì)量好）、（價格便宜）、（商品齊全）、（停車方便）。我們的日常消費(fèi)主要依靠（父母的收入）。如果我們能夠了解一點(diǎn)家庭的（收入）情況，就會更加珍惜父母的勞動成果，學(xué)會（勤儉節(jié)約）。主要的購物場所有（超市）、（農(nóng)村集市）、（百貨商場）、（專賣店）、（便民店）、（農(nóng)村代銷店）。“三無”產(chǎn)品指的是（無質(zhì)量檢驗(yàn)合格的產(chǎn)品）、（無產(chǎn)品名稱及生產(chǎn)廠家的廠名、廠址的產(chǎn)品）、（無生產(chǎn)日期和保質(zhì)期的產(chǎn)品）。每個民族都有自己的傳統(tǒng)節(jié)日。1農(nóng)歷（八月十五）是中秋節(jié)，中秋節(jié)又叫（團(tuán)圓節(jié)）。1每年的（12月25日）是圣誕節(jié)，它是歐美各國最盛大的節(jié)日之一。1安全上學(xué)，安全回家，是家長、學(xué)校、社會對每一位同學(xué)的期望和要求?！惰F路運(yùn)輸安全保護(hù)條例》第七條規(guī)定：旅客必須按規(guī)定（旅客必須按規(guī)定購票乘車）。2（1987年5月6日），中國大興安嶺的特大森林火災(zāi)，造成了難以彌補(bǔ)的巨大損失。當(dāng)他人身處困境時，更應(yīng)伸出友愛之手，無私援助。二、簡答：你知道哪些交通規(guī)則？（我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣避免發(fā)生交通事故？）答：答：（1）.在行人道內(nèi)行走，沒有人行道的靠路邊行走，橫過車行道，須走人行橫道；（2.）不準(zhǔn)穿越、倚坐人行橫道、車行橫道和鐵路道口的護(hù)欄；（3.）不準(zhǔn)在道路上扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車；（4）.學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng)。怎樣報火警？ 答：61頁，撥通火警電話號碼：119。，火勢更猛，切不可貿(mào)然開門沖出。面對突發(fā)事件，我們應(yīng)該怎樣做？ 答：71頁——72頁面對自然與社會中的意外事件，我們要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，珍愛生命。在比較堅固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺旁、教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生可以到開間小、有管道支撐的房間里，決不可亂跑或跳樓。了解異國習(xí)俗有什么意義？（5分）答：了解世界各民族的習(xí)俗，能進(jìn)一步了解世界，、你知道哪些少數(shù)民族的節(jié)日，寫出不少于四個。（4分）答：守歲、拜年、貼福字、放爆竹、吃餃子、貼窗花、壓歲錢、吃年糕等。教學(xué)過程●活動一討論：什么是不合理的要求回憶自己因?yàn)樘岢鲆蠛蟊桓改妇芙^的事。雙方先在本組內(nèi)搜集本方的觀點(diǎn)，然后選出本方的代表參與辯論。●活動四 制作“家庭收支本”請同學(xué)們按照教材提供的表格，向父母調(diào)查家庭一個月的收入和支出情況?！窕顒游?探究活動：現(xiàn)代家庭的理財方式向父母了解自己家庭結(jié)余的錢是如何處置的?！窕顒悠?小活動：“班級銀行”成立“班級銀行”，并選舉出小行長、儲蓄員等。在當(dāng)?shù)劂y行的協(xié)助下開出小存折，并按照當(dāng)時的利率，到期付清本息。能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對父母的感激，尊敬和關(guān)心。各小組將全部的知識卡匯總起來，設(shè)計10個問題，并推選一名發(fā)問人。根據(jù)自己掌握的營養(yǎng)知識，設(shè)計一份家庭營養(yǎng)菜譜。●活動五 今天我當(dāng)家此活動可以作為課后活動，請同學(xué)們也來當(dāng)一天家。了解現(xiàn)代消費(fèi)的不同購物形式和支付方式。各組派一名代表在全班交流自己的調(diào)查情況，其他同學(xué)可作補(bǔ)充。分析同一種商品價格不同的主要原因?！窕顒铀?制作“購物小常識”宣傳欄請同學(xué)們事先向父母了解或搜集有關(guān)的購物小常識。根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和通過各種途徑了解，現(xiàn)在人們有哪些購物形式和付款方式，探究發(fā)生變化的原因。引導(dǎo)學(xué)生將不同的卡加以分類，使學(xué)生從整體上了解現(xiàn)在都有些什么卡，它們各有什么作用。教學(xué)過程●活動一 生活中的假冒偽劣事件請同學(xué)們搜集生活中聽到的或媒體報道的有關(guān)假冒偽劣商品的事件，并感受它給人們生產(chǎn)和生活帶來的危害。●活動三 小調(diào)查：人們的購買動機(jī)先由同學(xué)們在全班討論，確定一種商品為調(diào)查對象?！窕顒铀?故事續(xù)編王紅到一家小商店買了一包“旺旺泡芙”，可是到家后媽媽發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品沒有生產(chǎn)日期，王紅說要找商店退貨，可媽媽說就一包小東西，不吃就算了。做一個文明的小學(xué)生。教師將各組的評選標(biāo)準(zhǔn)寫在黑板上。每組同學(xué)圍繞主題，表演自己準(zhǔn)備好的小節(jié)目，表演完后，請同學(xué)們評判，并補(bǔ)充說說自己還知道有關(guān)場合的哪些禮節(jié)、禮儀。請說說，同學(xué)們做得怎么樣？從中可以看出中西方有哪些不同的禮儀、禮節(jié)？你還知道哪些？●活動四 演一演請同學(xué)們根據(jù)教材第22頁設(shè)置的情景，以小組為單位表演一下，看看誰做得最好?！窕顒恿?手抄報：說文明話，行文明事，做文明人請同學(xué)們根據(jù)自己課后的體會，共同合作出一期手抄報，可以搜集有關(guān)文明行為的故事或知識，也可以寫自己的心得體會。教學(xué)過程●活動一 家庭檢討會請同學(xué)們將家人召集起來，開一個家庭會議。家里人不知說過多少次，要爺爺少吸一點(diǎn)，可爺爺就是不聽，說自己都吸了那么多年了，長期形成的習(xí)慣怎么可能改變呢？今天小花聽了老師講吸煙的危害后，下決心要改變爺爺?shù)膲牧?xí)慣。匯總?cè)嗤瑢W(xué)的調(diào)查結(jié)果，并統(tǒng)計相關(guān)的數(shù)據(jù)。●活動五 故事會：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣請同學(xué)們互相說說自己搜集到的故事。教學(xué)過程●活動一 請你說說自己對追“星”的看法現(xiàn)在有些同學(xué)都是“追星一族”，他們將自己大量的時間用在搜集自己追崇的明星的照片、唱片、海報以及各種物品上，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)。用兩盆相同的花進(jìn)行對比觀察，一盆用自來水澆灌，一盆用茶水澆灌，請你每天觀察它們的變化，并將結(jié)果記錄下來。教師在同學(xué)們辨論結(jié)束后，可以對雙方的觀點(diǎn)加以評判，讓同學(xué)