【正文】 己孩子的一條性命?。⊥瑢W(xué)們，動物亦是生命，動物亦有情感，這只將母愛濃縮于深深一跪的藏羚羊，難道不值得我們深思嗎。一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，也許你們曾聽過一個發(fā)生在西藏地區(qū)的故事，一天清晨，一位老獵人從帳篷里出來，正準(zhǔn)備喝一碗酥油茶時，突然看見不遠(yuǎn)處的草坡上站立著一只肥肥壯壯的藏羚羊，他眼睛一亮，轉(zhuǎn)身回到帳篷拿來杈子槍，舉槍瞄了起來。獲取更大的信息量，理解生活與自然的關(guān)系。教前準(zhǔn)備：布置學(xué)生進(jìn)圖書館或上網(wǎng)查找與本文主題相關(guān)的文章，進(jìn)行比照閱讀。教學(xué)重點：體味作者深沉而強(qiáng)烈的思想感情。你的世界，給予了我無盡的快樂！第四篇：第四單元復(fù)習(xí)斑 羚 飛 渡（教 學(xué) 案）教學(xué)目標(biāo)：整體感知文本內(nèi)容，理解作者的思想感情。告別了“紅孩子”，我來到了你姹紫嫣紅的“故事百花園”。當(dāng)我的習(xí)作得到老師表揚(yáng)時，我總是樂不可支。第一次捧著你，你散發(fā)的墨香讓我沁透心脾；第一眼觸及你，你美麗的面容讓我怦然心動；第一次讀著你，你豐富的內(nèi)容，讓我愛不釋手。因為科學(xué)家可以用自己的科研成果為人類造福，拯救世界?；氐郊?，媽媽責(zé)備我：“菜都已經(jīng)燒好了，才剛買來，這么慢。阿姨說：“11元”我就對他說：“Elevenyuan.”外國叔叔一邊掏錢，一邊笑瞇瞇地豎起大拇指說：“Youareagoodpupil，中國人good。我對阿姨說：“他要生梨。我懷著有緊張，又興奮地心情對外國叔叔說：“CanIhelpyou?”我剛說完，那位叔叔急切地說：“Yes!Yes!”接著他指著店內(nèi)堆著的水果：“Doyouwantsomeapplesorpears?”我問。只見一位外國叔叔站在柜臺前和營業(yè)員阿姨“嘰里咕?！钡卦谡f些什么?！拔奈?，家里醬油快沒了，去幫媽媽買一包。我始終相信，每個艾滋病人，都是無辜的。近期的熱片《最愛》讓我想到曾經(jīng)寫過的這篇作文。在匆匆的歲月中靜候生命的潮起潮落。前面將是陽光大道，要勇敢堅強(qiáng)的活下去。你想飛向天空，像彩虹般絢爛。我想握住你的手，拉著你在郁郁蔥蔥的綠蔭下奔跑。生活是充滿希望的，人類善于創(chuàng)造奇跡。你說你好痛苦，隨時面臨著死神無情的鐮刀。不會的，不要害怕。愛還在，不要放棄自己。眼看著別的幸福還能怎么嫉妒。如果你一定要問我最想干什么的話,我會告訴你:,飛到宇宙中去探索未知的奧秘,去看看是否真的有宇宙飛船和外星人,看看是否真的必須跳著走路,飛到月球上去,看看是否真的有嫦娥和玉兔,再看看月球有多大,飛到藍(lán)天上,和小鳥們一起唱歌,一起跳舞,一起在云里捉迷藏,然后去和太陽交個朋友,問問它為什么夏天那么熱,再問問它為什么從地上看它,它為什么那么地渺小,再去問問云,雨是怎么形成的,看誰需要幫助,飛到天宮去看一看有沒有神仙,有沒有玉皇大帝,我要問問他們,為什么有的地方在干旱,而另一個地方卻在發(fā)洪水,為什么窮人總遭富人欺,為什么19世紀(jì)的波蘭人民沒有一個人有同情心?為什么就算窮人家的孩子有天賦,卻因家境的貧困而被扼殺?我想飛??,我想去的地方太多太多了,我才能去一一實現(xiàn)我的夢想!你說你好孤獨，日子過得很辛苦。說實話，我覺得我真的真的好害怕暑假，怕媽媽又給我報那么多的補(bǔ)習(xí)班，怕媽媽又給我布置那么多的家庭作業(yè)，怕媽媽時時刻刻、分分秒秒都不讓我去休息。被作文那別出心裁的文筆吸引住了。語文園地我的發(fā)現(xiàn)會寫會區(qū)分 日積月累會背會默 讀讀認(rèn)認(rèn)“月”旁的字一般和（）有關(guān)，例如（）。（詳見課文后的資料袋）和大家交流收到的啟發(fā)（課后題）16讀了《找駱駝》的課文，我們認(rèn)識了一位（善于觀察和思考）的老人，他通過觀察發(fā)現(xiàn)了商人丟失的駱駝有這些特點：（左腳跛）、（左邊駝蜜右邊馱米）、（缺了一顆牙齒）。四、如果蜜源離蜂箱不到一百米。二、從《蜜蜂》這篇課文中，我們可以知道作者（法布爾）是一個什么樣的人？法布爾是一個做事嚴(yán)謹(jǐn)，實事求是的人。植物開花的時間，與（溫度）、（濕度）、（光照）和（昆蟲活動的時間）有著密切的關(guān)系。含笑一現(xiàn)：①現(xiàn)在，此刻；②表露在外面，使人可以看見。3．課堂上聽寫，集體訂正，及時反饋。（多媒體出示）復(fù)讀學(xué)生讀錯頻率較高的生字。（多媒體出示）3．復(fù)讀學(xué)生讀錯頻率較高的生字。3．交流回顧本單元每課重點內(nèi)容。圍繞這個專題安排了哪些課文？(師板書：《和時間賽跑》《檢閱》《爭吵》《絕招》)這四篇課文都用故事的形式展現(xiàn)了童年生活的豐富多彩，并向我們說明了一些深刻的道理。第一篇：三年級語文第四單元復(fù)習(xí)三（1）班語文第四單元復(fù)習(xí)課教案復(fù)習(xí)內(nèi)容:第四單元的知識復(fù)習(xí)目標(biāo)：。二、明確單元主題同學(xué)們，這一單元的主題是什么？（自讀單元導(dǎo)讀）。2．指名背誦自己喜歡的段落。2．開火車認(rèn)讀生字。1．開火車認(rèn)讀生字。（多媒體出示）。2跟昆蟲活動的時間關(guān)系 三課后題牽?；ù灯鹆俗仙男±人N薇（綻開了笑臉）睡蓮(睡蓮從夢中醒來)萬壽菊（欣然怒放）煙草花（在暮色中蘇醒）月光花（舒展開自己的手臂）曇花（含笑一現(xiàn)）四、選擇欣然怒放：①生氣，憤怒；②形容氣勢很盛。我們（留心細(xì)心）觀察，就會發(fā)現(xiàn)，不同的花開放的時間是不同的。蜜蜂靠的（不是）超常的記憶力，（而是）一種我無法解釋的本能。結(jié)果有17只蜜蜂沒有迷失方向，準(zhǔn)確無誤的回到了家。列文虎克玩出了什么名堂？（做成一架顯微鏡，發(fā)現(xiàn)了微生物）這個故事告訴我們什么道理？（在玩耍中要善于觀察，善于思考）（細(xì)菌）（病毒）（真菌）都是微生物。還看見駱駝啃過的樹葉，上面留下了（牙齒?。灾浪ㄈ绷艘活w牙齒）。第三篇：三年級語文第四單元作文三年級語文第四單元作文我想作文題目可以選今天，我閑著沒事干，就拿起作文全輔導(dǎo)。每天晚上回家后，我還要面對那些可惡的家庭作業(yè)。不要加重孩子的課業(yè)負(fù)擔(dān)。放棄了依附，一切都不在乎。親人朋友會陪伴你身邊，你并未失去幸福的全力。我想握住你的手，擦去你眼角的淚。那一天，你會得到人們包容的愛。不會的，白衣天使們會用盡愛心維護(hù)你的生命。你不敢面對自己憔悴的面容，你沒有勇氣回到正常的生活。你說不想等待死亡，不想自己的天空是灰的臉，掛滿濕的淚。不要悲觀，彩虹總在雨后出現(xiàn)，走過這凹凸?？v然是風(fēng)吹雨打，也會堅強(qiáng)的挺立。我想握住你的手，直到生命的盡頭。同時