讀《小學(xué)家校溝通的藝術(shù)》有感-全文預(yù)覽
【正文】 溝通是一件非常困難的事情。日益多元化的社會、紛至沓來的大量信息，無時不刻地刺激著孩子們的感官，對他們的心理、思維、情緒、 3行為等帶來很大的影響，也為家庭和學(xué)校的教育提出了新的挑戰(zhàn)。在工作中，家長與教師之間造成的誤會，很多時候就是因?yàn)樾畔贤ú粫吃斐傻?。并且要讓家長產(chǎn)生“我要去配合老師解決自己孩子出現(xiàn)的問題了，老師需要我的合作，我要去承擔(dān)自己的責(zé)任”這樣的一些正面的、積極的感受。王懷玉老師所談的“家校溝通”，指的是教師和學(xué)生家長之間的溝通。有效地社會教育，比較注重在以下兩個方面作出努力：一是努力保障孩子的合法權(quán)益不受侵犯，監(jiān)督家長和學(xué)校的教學(xué)行為，并努力配合家長和學(xué)校拓展孩子的學(xué)習(xí)視野；二是明白“誰想為孩子謀福利，就必須隨時隨地先為父母謀福利、做實(shí)事，余下的事情只需順其發(fā)展”的道理，通過各種方式和途徑來加強(qiáng)對父母的教育。一個人要融入社會，必須要熟知這個社會的符號系統(tǒng)、運(yùn)行法則，以不斷提升自己的道德水準(zhǔn)和公民素養(yǎng)，學(xué)校教育的主要任務(wù)就在于此。父母對孩子的教育，是從受孕的那一刻起就開始的。讀《小學(xué)家校溝通的藝術(shù)》有感 XX市高XX縣區(qū)祝融小學(xué)孔雀 暑假里，我有幸讀了《小學(xué)家校溝通的藝術(shù)》這本書，從中受益匪淺，它讓我認(rèn)識到了和諧的家長和教師關(guān)系在教育效能產(chǎn)生中的重要作用。 家庭教育是教育的第一支柱，是所有教育基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，家長是孩子教育的第一責(zé)任人，是孩子的終身教師。 學(xué)校教育是教育的
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