【摘要】讀《家》有感 讀《家》有感1 《家》這篇文章主要講了一位辛苦工作一天的爸爸,很疲憊了,可是剛回到家,兒子就向著他要錢,爸爸聽了兒子的話以為兒子要拿錢去買一個傻瓜玩具或其他一些亂七八...
2024-12-07 01:52
【摘要】 讀《父親是眼睛》有感 星期五上午,我讀了一篇《父親是眼睛》這篇文章,使我很感動。 這篇文章的主人公是小群,她是個盲人,讓我們想不到的是她父親也是盲人。 這篇文章主要講了三件事。第一件事講了父...
2025-09-20 19:34
【摘要】 讀《父親的背》有感 今天讀了一篇文章叫《父親的背》,讓我感觸很深,父親和母親的愛是世界上最偉大的愛,文章寫的很完美也很感人。 鄉(xiāng)下的老屋檐下,夕陽斜斜地照著趴在木椅后靠背的父親衣襟反穿,赤裸著...
2025-09-22 03:33
【摘要】 讀《父親的家教》有感 “永遠都要坐前排”的精神20世紀30年代,英國一個不出名的小鎮(zhèn)里,有一個叫瑪格麗特的小姑娘,自小就受到嚴格的家庭教育。父親經(jīng)常向她灌輸這樣的觀點:無論做什么事情都要力爭一流...
2025-09-20 19:50
【摘要】 讀《能活出來的都是女神》有感 先說明我只讀到了作者與相親對象走到一起的章節(jié)。 我覺得這是一個白天鵝淪為丑小鴨,最后又涅盤的故事。 每個人每一次的抉擇都引導著事件的后續(xù)發(fā)展,就像蝴蝶效應。作為...
2025-09-22 04:04
【摘要】 讀《父親的名片》有感 為父母爭光——《父親的名片》讀后感于舒齊 他們在我孤單時陪伴我;在我害怕時鼓勵我;在我迷失方向時指引我;在我有困難時幫助我,他們就是父母。 爸爸媽媽是我一生中最愛我的人...
2025-09-20 19:22
【摘要】 特聘藝術(shù)家赴彌勒采風創(chuàng)作接待方案 州政協(xié) 彌勒市情簡介 彌勒市地處滇東南,是紅河州的北大門。全市國土面積4004平方公里,轄12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)及東風農(nóng)場管理局,現(xiàn)有常住人口54萬余人,居住著漢、彝、...
2025-09-16 21:34
【摘要】 讀《父親的城》有感 前段時間,心血來潮的逛了書店,買了一本《父親》,里面記載了99個不同父親的故事。其實內(nèi)心對“父親”這個詞,是有些不以為然的,想不外是講父親的深沉、父親的強硬,怎么可能比母親的...
2025-09-20 19:49
【摘要】 讀《平凡的父親》有感 不知何緣故,不知不覺間,淚從我眼角滑落,滴到唇邊,滴在心間 永遠也忘不了作者那句,“你為父親流過淚嗎?!笔前。覜]有為父親流過一滴淚,盡管我眼角常有淚。 我經(jīng)常為毫...
2025-09-22 03:30
【摘要】 高中讀《家》有感 高中讀《家》有感精選1終于讀完了《家》的最后一頁,心中澎湃的浪花卻沒有平息。它的故事情節(jié)跌宕起伏,帶給了我歡笑,悲傷,氣憤,和失望…… 《家》描述的是一個封建的大家庭的悲歡離...
2025-09-22 05:22
【摘要】卡夫卡?饑餓藝術(shù)家為了使自己的藝術(shù)達到“最高境界”,以絕食表演作為謀生手段,宣稱可以40天不進食,進而發(fā)展到為絕食而絕食的“藝術(shù)”境界。40天過去了,他仍堅持要絕食表演下去,后被經(jīng)理強迫進食。藝術(shù)家深為他的饑餓藝術(shù)未達佳境而遺憾,更為人們對他的藝術(shù)追求不理解不支持備感孤獨,最后被送進馬戲團,關(guān)在籠中與獸類一起供人參觀,無異于真
2024-11-17 15:05
【摘要】 讀《為什么精英都是清單控》有感 apd-tpd-付衛(wèi)東 閑暇之余有幸讀完《為什么精英都是清單控》,內(nèi)心澎湃不已,慢慢整理思緒,敲打著鍵盤,彈出如下所感: “精英”——令人興奮,向往的字眼,每...
2025-09-22 03:47
【摘要】第一篇:像藝術(shù)家一樣思考讀后感 《像藝術(shù)家一樣思考》讀后感 ,她經(jīng)常被一個問題所困擾:雖然她的學生已經(jīng)將繪畫理論爛熟于胸,但仍然缺乏繪畫的感覺,而對此,她卻無能為力,和她的老師一樣,她只能不斷鼓勵...
2025-10-15 19:31
【摘要】n更多企業(yè)學院:《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16388份資料《中層管理學院》46套講座+6020份資料?《國學智慧、易經(jīng)》46套講座《人力資源學院》56套講座+27123份資料《各階段員工培訓學院》77套講座+324份資料
2025-06-20 02:19
【摘要】欣賞大師作品激發(fā)學生發(fā)現(xiàn)美的興趣《人民藝術(shù)家——齊白石》教學案例旬陽縣城關(guān)第二小學張麗一、案例背景:教育的根本出發(fā)點和歸宿是人的發(fā)展,美育是人的全面發(fā)展的主要組成部分。當前美術(shù)新課程走向:學習美術(shù)的目的并不是讓學生都成為美術(shù)家,而是為了提高學生的審美素養(yǎng),所以僅僅局限于美術(shù)學科內(nèi)部的教育,將難以全面實現(xiàn)美術(shù)教育的價值。因此,在保留美術(shù)
2024-11-21 01:58