【摘要】 讀《父親的家教》有感 “永遠(yuǎn)都要坐前排”的精神20世紀(jì)30年代,英國一個(gè)不出名的小鎮(zhèn)里,有一個(gè)叫瑪格麗特的小姑娘,自小就受到嚴(yán)格的家庭教育。父親經(jīng)常向她灌輸這樣的觀點(diǎn):無論做什么事情都要力爭一流...
2025-09-20 19:50
【摘要】 讀《能活出來的都是女神》有感 先說明我只讀到了作者與相親對(duì)象走到一起的章節(jié)。 我覺得這是一個(gè)白天鵝淪為丑小鴨,最后又涅盤的故事。 每個(gè)人每一次的抉擇都引導(dǎo)著事件的后續(xù)發(fā)展,就像蝴蝶效應(yīng)。作為...
2025-09-22 04:04
【摘要】 讀《父親的名片》有感 為父母爭光——《父親的名片》讀后感于舒齊 他們?cè)谖夜聠螘r(shí)陪伴我;在我害怕時(shí)鼓勵(lì)我;在我迷失方向時(shí)指引我;在我有困難時(shí)幫助我,他們就是父母。 爸爸媽媽是我一生中最愛我的人...
2025-09-20 19:22
【摘要】 特聘藝術(shù)家赴彌勒采風(fēng)創(chuàng)作接待方案 州政協(xié) 彌勒市情簡介 彌勒市地處滇東南,是紅河州的北大門。全市國土面積4004平方公里,轄12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)及東風(fēng)農(nóng)場(chǎng)管理局,現(xiàn)有常住人口54萬余人,居住著漢、彝、...
2025-09-16 21:34
【摘要】 讀《父親的城》有感 前段時(shí)間,心血來潮的逛了書店,買了一本《父親》,里面記載了99個(gè)不同父親的故事。其實(shí)內(nèi)心對(duì)“父親”這個(gè)詞,是有些不以為然的,想不外是講父親的深沉、父親的強(qiáng)硬,怎么可能比母親的...
2025-09-20 19:49
【摘要】 讀《平凡的父親》有感 不知何緣故,不知不覺間,淚從我眼角滑落,滴到唇邊,滴在心間 永遠(yuǎn)也忘不了作者那句,“你為父親流過淚嗎?!笔前。覜]有為父親流過一滴淚,盡管我眼角常有淚。 我經(jīng)常為毫...
2025-09-22 03:30
【摘要】 高中讀《家》有感 高中讀《家》有感精選1終于讀完了《家》的最后一頁,心中澎湃的浪花卻沒有平息。它的故事情節(jié)跌宕起伏,帶給了我歡笑,悲傷,氣憤,和失望…… 《家》描述的是一個(gè)封建的大家庭的悲歡離...
2025-09-22 05:22
【摘要】卡夫卡?饑餓藝術(shù)家為了使自己的藝術(shù)達(dá)到“最高境界”,以絕食表演作為謀生手段,宣稱可以40天不進(jìn)食,進(jìn)而發(fā)展到為絕食而絕食的“藝術(shù)”境界。40天過去了,他仍堅(jiān)持要絕食表演下去,后被經(jīng)理強(qiáng)迫進(jìn)食。藝術(shù)家深為他的饑餓藝術(shù)未達(dá)佳境而遺憾,更為人們對(duì)他的藝術(shù)追求不理解不支持備感孤獨(dú),最后被送進(jìn)馬戲團(tuán),關(guān)在籠中與獸類一起供人參觀,無異于真
2024-11-17 15:05
【摘要】 讀《為什么精英都是清單控》有感 apd-tpd-付衛(wèi)東 閑暇之余有幸讀完《為什么精英都是清單控》,內(nèi)心澎湃不已,慢慢整理思緒,敲打著鍵盤,彈出如下所感: “精英”——令人興奮,向往的字眼,每...
2025-09-22 03:47
【摘要】第一篇:像藝術(shù)家一樣思考讀后感 《像藝術(shù)家一樣思考》讀后感 ,她經(jīng)常被一個(gè)問題所困擾:雖然她的學(xué)生已經(jīng)將繪畫理論爛熟于胸,但仍然缺乏繪畫的感覺,而對(duì)此,她卻無能為力,和她的老師一樣,她只能不斷鼓勵(lì)...
2025-10-15 19:31
【摘要】n更多企業(yè)學(xué)院:《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16388份資料《中層管理學(xué)院》46套講座+6020份資料?《國學(xué)智慧、易經(jīng)》46套講座《人力資源學(xué)院》56套講座+27123份資料《各階段員工培訓(xùn)學(xué)院》77套講座+324份資料
2025-06-20 02:19
【摘要】欣賞大師作品激發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美的興趣《人民藝術(shù)家——齊白石》教學(xué)案例旬陽縣城關(guān)第二小學(xué)張麗一、案例背景:教育的根本出發(fā)點(diǎn)和歸宿是人的發(fā)展,美育是人的全面發(fā)展的主要組成部分。當(dāng)前美術(shù)新課程走向:學(xué)習(xí)美術(shù)的目的并不是讓學(xué)生都成為美術(shù)家,而是為了提高學(xué)生的審美素養(yǎng),所以僅僅局限于美術(shù)學(xué)科內(nèi)部的教育,將難以全面實(shí)現(xiàn)美術(shù)教育的價(jià)值。因此,在保留美術(shù)
2024-11-21 01:58
【摘要】 讀《教育的藝術(shù)》有感 教育是一門藝術(shù),每個(gè)教師都是一個(gè)藝術(shù)家,學(xué)生就是我們教師的精心雕刻的藝術(shù)品,這是我讀了《教育的藝術(shù)》之后的想法。 讀了前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基的100個(gè)教育案例,感觸頗深...
2025-09-20 19:40
【摘要】 讀《課堂提問藝術(shù)》有感 我十分羨慕那些藝術(shù)家們,憑借自己對(duì)生活的熱愛與執(zhí)著,總是把美輕而易舉地展現(xiàn)在我們的眼前,把美隨心所欲地注入人們的心間。他們?cè)趧?chuàng)造美的同時(shí)又肆意播灑著。藝術(shù)家在我的眼里似乎...
2025-09-22 04:06
【摘要】第一篇:讀《讀書的藝術(shù)》有感 讀《讀書的藝術(shù)》有感 吳丹丹 廣西民族大學(xué)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院09級(jí)民族學(xué)2班學(xué)號(hào):209 【摘要】讀書就是一門藝術(shù),等待著你去發(fā)現(xiàn)其中的美。讀書也像是在冒險(xiǎn),書中...
2024-11-03 22:05