20xx人教版語(yǔ)文六下《口語(yǔ)交際習(xí)作五》課件2-全文預(yù)覽
【正文】 收獲 ? 生活是一方沃土，你播下什么，你就收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)?；剡^頭來(lái)，想想過去，??！仿佛就是那彈指之間，以前的事如過電影般在我的腦海中閃過，我不敢奢求什么，只是希望我的母校能夠教育出的人才。您教會(huì)了“ 1， 2，3……” 您教會(huì)了我“ A， B， C”。和氣融融的玩耍，手拉手一起度過美好的一天。最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，最后一次的春游，最后一次看電影，最后一次問候可愛的同學(xué)，最后一次 …… 。當(dāng)年的小不點(diǎn)已經(jīng)搖身一變成為了一個(gè)亭亭玉立的少女了。那么，就讓我們趁年輕的時(shí)候好好學(xué)習(xí)，好好珍惜，逐步懂得。成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，我們手里的這張舊船票，注定不能登上明天的客船。今天的些許苦痛，只不過是明天豐盛的成功大宴的一張著實(shí)精美的餐券。人生路上，應(yīng)是一道道旖旎的風(fēng)景。 盡管我們一直都做著長(zhǎng)不大的夢(mèng)，但歲月的老成還是過早地爬上了我們略顯稚嫩的額頭。“叮咚！”一滴映著無(wú)限惆悵的水珠滴落在河水里，聽起來(lái)竟也是一支憂傷的曲子，抬頭一看。“沒 …… 沒說(shuō)什么！”然后慌忙騎車走了。呆呆地望著我，背后是一片廣闊的、憂郁的藍(lán)，襯著她那布滿憂傷的眼睛。我不辭而別，他們會(huì)怨恨嗎？ ? 天，仍然很藍(lán)，深深的、濃濃的、沉沉的藍(lán)。它讓我看到了李清照的柔情，李商隱“斜暉脈脈水悠悠”的悵惘；太白桃花潭的送別，讓我想到“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長(zhǎng)江天際流”的友情；蘇軾泛赤壁的雄壯，讓我想到毛澤東“金沙水拍云涯暖”的豪情?！按蠼瓥|，去浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！边@是大文豪李白與好友汪倫送別的詩(shī)句?！薄昂熅砦黠L(fēng)，人比黃花瘦?！奥?wù)f雙溪春尚好，也擬泛青舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。流水帶走了他的憂愁，他的富貴，他的朱顏。那是個(gè)怎樣無(wú)奈的心情。 ? 時(shí)光斗轉(zhuǎn)，流水把我?guī)У搅艘蛔聵乔?。是的，因?yàn)槲覍?duì)于水有一份特別的鐘愛。也就是從那時(shí)起，我才真正地享受到天倫之樂，感受到家庭的溫暖。那時(shí)我覺得我真太可憐了，爸、媽都不疼我了，現(xiàn)在想起來(lái)都很辛酸。她下班時(shí)間不固定，有時(shí)她很晚才能去幼兒園接我。等我醒來(lái)看不到他們又總是哭著、鬧著讓奶奶背著我到處找媽媽。為了祝我有一個(gè)好的前程，爸爸、媽媽給我起了“浩遠(yuǎn)”這個(gè)名字，希望我以后目標(biāo)遠(yuǎn)大、有所作為。但在我的成長(zhǎng)過程中，有一段“苦澀”的日子。但是上了初中以后，感覺很一般，除了上晚自習(xí)以外，與小學(xué)沒什么區(qū)別，并且晚自習(xí)也是自習(xí)，有很多時(shí)間從老師那兒借的，從校圖書館借的，大大的豐富了我的大腦的空間。這個(gè)暑假，我讀的書很多，因?yàn)槲易x書的速度很快。 ? 五年級(jí) ——16卷 《 機(jī)器貓 》 、 3篇《 七龍珠 》 及 《 凡爾賽玫瑰 》 還有《 簡(jiǎn) ? 2．你與同桌交流的同時(shí)是不是又想起另外的一些事情呢？趕緊拿起筆來(lái)選擇你最感興趣的內(nèi)容寫下來(lái)吧。 ? ④注意圍繞自己的觀點(diǎn)舉出恰當(dāng)?shù)氖吕瑮l理清楚地進(jìn)行表達(dá)。第五單元口語(yǔ)交際 面對(duì)日新月異的科學(xué)技術(shù)，你想說(shuō)些什么？ 辯論分組 ? 正方（女生）：科技發(fā)展利大 ? 反方（男生）：科技發(fā)展弊大 準(zhǔn)備材料 就自己的觀點(diǎn)雙方展開辯論。 ? ③預(yù)測(cè)對(duì)方會(huì)從哪些方面提出相反的意見，己方該怎樣反駁。 習(xí)作五 ? 成長(zhǎng)是我們生命的永恒的主題，生活中的人、事、景、物匯成了我們豐富的生活軌跡，帶給了我們快樂、醉人、難忘、憂傷等不同的生活體驗(yàn)，這些體驗(yàn)令我們的童年散發(fā)著迷人的氣息，今天讓我們將自己最感興趣的東西流于筆端，共同分享！ 選材 ? 1．讀了作文提示，相信你的頭腦中一定會(huì)浮現(xiàn)出生活中的一幕幕情景，請(qǐng)選擇自己印象特別深刻的和同桌交流交流吧。 ? 我 與“書”之前篇 ? 一年級(jí) ——只有兩本破爛的不成樣的，不知名的書陪伴； ? 二年級(jí) ——各式各樣的小畫書和 《 當(dāng)代小學(xué)生 》 之類； ? 三年級(jí) ——第一次讀完了自認(rèn)為是長(zhǎng)篇的 《 復(fù)仇女神 》 ，對(duì)女主人公白馬翁姆崇拜得五體投地； ? 四年級(jí) ——讀了多期 《 故事會(huì) 》 、一套 《 唐詩(shī) 900首 》 ，及其 《 西游記 》 、 《 東游記 》 和 《 北游記 》 。爸爸的書架中我讀了多期的 《 談古論今 》 、 《 十大將軍傳 》 、《 劉公案 》 及 《 白玉堂 》 。（注：是關(guān)于上初中的）我和做好了與書永別的念頭。 ? 好不容易，有個(gè)假期，準(zhǔn)備一個(gè)好心情，去圖書館挑幾本喜愛的書，看來(lái)也是一件很不錯(cuò)的事情！ ? 成長(zhǎng)的故事 ? 我今年 11歲，是東?？h實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)的一名學(xué)生，現(xiàn)在有一個(gè)幸福、溫馨的家。爸爸、媽媽把我寶貝似的呵護(hù)著，無(wú)論誰(shuí)帶我，爸爸、媽媽總是千叮嚀、萬(wàn)囑咐，千萬(wàn)不可粗心大意。媽媽說(shuō)，每次離開她都要想方設(shè)法把我哄睡，然后再回去。那時(shí)媽媽一個(gè)人帶我可辛苦了，還要上大小夜班。說(shuō)真的我那時(shí)害怕極了，可沒辦法，每次都要媽媽等我睡著后再走，可媽媽走后不長(zhǎng)時(shí)間，我會(huì)因害怕而醒來(lái)，爬起來(lái)滿屋子查看，然后再回床上?！蹦菚r(shí)別提我有多高興了，又蹦又跳的，心想這回我再也不會(huì)最后一個(gè)離開幼兒園了，再也不會(huì)一個(gè)人提心吊膽地在家睡覺了。 ? ? 中考滿分作文：流水的故事 2021年 03月 24日星期六 12： 59我是一條魚，媽媽總是這樣說(shuō)。我喜歡聽流水拍打石頭的脆響，因?yàn)樗跀⑹鰟?dòng)人的故事?！彼嗲宓那{(diào)在我的耳畔回響。而那又怎樣。那是怎樣的凄涼，無(wú)助?！霸噯柧砗熑耍瑓s道海棠依舊。 ? “桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 ? 大江邊上，我聽到了蘇東坡在高歌，他的豪邁一洗李煜、易安居士帶給我的惆悵。
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