20xx人教版語文六下口語交際習作五課件2-在線瀏覽
2025-01-31 23:37本頁面
【正文】 開幼兒園了，再也不會一個人提心吊膽地在家睡覺了。 ? 時間過得真快，我開始上小學了，這段苦澀的經(jīng)歷一直伴隨著我的成長。 ? ? 中考滿分作文：流水的故事 2021年 03月 24日星期六 12： 59我是一條魚，媽媽總是這樣說。我喜歡站在溪水邊，看它們潺潺地從我面前流過，看它們起起落落，感受生命的靈動。我喜歡聽流水拍打石頭的脆響，因為它正在敘述動人的故事。我看到了樓閣上一個消瘦的面孔，那是李煜?！彼嗲宓那{在我的耳畔回響。故國不在，江山不在，龍椅不在。而那又怎樣。 ? 流水又把我?guī)У搅艘蛔≡呵?。那是怎樣的凄涼，無助?！彼?——李清照，不再有當年“生當做人杰，死亦為鬼雄”的豪邁?！霸噯柧砗熑耍瑓s道海棠依舊?！薄安畔旅碱^，卻上心頭。 ? “桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。不遠處，我看到兩個依依不舍的朋友在送別。 ? 大江邊上，我聽到了蘇東坡在高歌，他的豪邁一洗李煜、易安居士帶給我的惆悵?！斌@濤拍岸中，我看見的是蘇軾閑適的心情。 ? 我的雙手仍舊捧著流水，剛才流水告訴了我那么多的故事。 ? 聽流水的故事，體現(xiàn)華夏文明長河的淵遠，更讓我學會面對人生挫折時的不屈與豪邁。我總是想念那些人 ——是他們陪我走過了六個春秋。就在這藍天下，我碰到了她 ——紅月。我輕輕地喚著她的名字：“紅月，紅月！”她慢慢地停住，緩緩地轉過頭。我看見竟有晶瑩的東西在她眼角閃爍，像一顆孤獨的星星。只剩下我一個人 ……” ? ? “你說什么？”我大聲問她。我呆站在那里，看著她逐漸模糊的身影，心里酸酸的。沒有陽光，沒有嬉戲追逐的鳥雀，空落落的。紅月站在身后，雙眼紅紅的，她輕聲說：“我的天空將永遠只是藍色，沒有云，沒有太陽，也沒有鳥雀。 ? 我坐在河邊，一滴水珠也滾落到水里，被淹沒了，是我的淚 …… 收拾起兒童的快樂紙船 不知從什么時候起，生疏了一串串爽朗甜蜜的童謠；也不知從什么時候起，蟬蛻了滿滿一身令人羨慕的幼稚、調皮，包括天真；同樣不知從什么時候起，開始朦朧地對異性的目光那樣地敏感得臉紅。兒時快樂的紙船，寂寞地擱淺了很久很久，不知不覺間已漸漸遠去淡去；家長語重心長的叮嚀，也在不知不覺間日益清晰凝重地擱淺在我們莫名的疲憊的心頭。 讀書學習，這似乎是唯一不可能卷土重來的游戲，所以我們要懂得格外珍惜青春年少的時光。但邁步上前，還得小心翼翼，盡量做到青春無悔，雖然有時還是會暴露許多破綻，甚至還會很搞笑。 如果成長能夠減輕父母的負擔，換取社會的信任，贏得明天的認可，那么略顯痛苦的成長又有何不可？畢竟付出與成功相依，痛苦與快樂并存，只是它們出現(xiàn)的順序或時機不同罷了。 我們今天跋涉著，在季節(jié)的變更中，我們將會迎接明天的輝煌。我們要像接受成功一樣接受付出，要像接受快樂一樣接受痛苦，這樣才不至于辜負青春的誓言、成長的誓言。走過了昨天，就只能向往明天。 人世間有許多寶貴的東西，我們年輕的時候不懂得珍惜，當我們懂得珍惜的時候可能已不再年輕。小心收拾起兒童的快樂的紙船，去打造屬于明天的真正能下水載物的鋼鐵航船。 ? 分離之際 ? 回想當初，在父母的再三的勸說下，邁進了學校，品味現(xiàn)在，已經(jīng)是一名即將步入中學的畢業(yè)生。在這分別之際，我感慨萬分，開始留戀母校的生活，留戀朝夕相處的朋友了。在母校的時間，就像漏斗里的沙粒，永無止境落下來，像限時賽的秒表，開始了倒計時，又像射出去的箭，再也不會回來了。請你記?。核{天上的縷縷白云，那是我心頭絲絲離別的愁緒，但我的胸懷與長空一樣晴朗。以前的我往往會因為那一條“三八線”而吵得不可開交，甚至還會為了一點小小的過錯而“火山爆發(fā)”如今不像當初。 ? 老師更是我們的引導者。今天，我要在這里，把您給予給我的昨天，折疊成為記憶的小船，任其在思念的心湖。感謝你，我的老師。 ? 畢竟在這里生活了六年了，六年的時光如潮水般散去，我站在校園的一角，最后一次欣賞我的母校，心里略感一絲憂傷，望著母校的一磚一瓦、一草一木，心中驀地升起一種親切感。 想一想，六年來，多少感人的故事，老師的諄諄教導，同學的熱心幫助，都讓我對母校十分眷戀，母校中的一切都讓我充滿了依戀，我不愿離開這里，因為這里有著我太多的美好回憶。 我就要離開母校了，就要離開這個充滿了我美好回憶的學校了，有什么可以留下呢？我在校園的操場上撿起了一片落葉，夾在我的畢業(yè)證中，我就這樣走了，我就這樣一步三回頭地走了。 ? 年輕時，收獲青春與活力；成年時，收獲成熟與魅力；老年時，收獲經(jīng)驗與睿智；暮年時，收獲平靜與安祥。生命的歷程，事事必有收獲。在生命的潮起潮落之中，收獲激情與孤寂；在平淡無奇的人生軌跡里，收獲跌宕起伏的心旌蕩漾；在變化無常的人世中，收獲悲喜交加的不期而遇。 ? 收獲，讓你感受到生命是如此的豐富多彩。 ? 相信在不同的季節(jié)收獲不同的果實，面對成功，學會了平和；面對失敗，學會了淡然處之。 義務教育課程標準實驗教科書人教版小學語文六年級下冊 回顧 .拓展五 自己對科學的理解： （ 1）回顧課文以及課外閱讀的相關文章，說說自己對“科學精神”的理解； （ 2)聯(lián)系實際，談談如何在自己的學習或生活中培養(yǎng)科學精神； （ 1）通過六年的學習 ,你感受最深的什么？交流學習收獲 :語文能
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