11 空間幾何體的結構1-全文預覽
【正文】 合而成的幾何體叫做簡單組合 體。 167。（幫助學生理解 幾何體的結構特征） 四 、 課堂小結 本節(jié)課我們主要學習了 圓柱、圓錐、圓臺 、 球的結構特征，要注意這四種幾何體的定義。簡稱球。 圓錐、 圓臺都和圓柱一樣有軸、底面、側面和母線，讓學生自己在兩個 圖上標示出來。 （讓學生據(jù)一些生活中的實例，幫助理解） 圖 注： 圓柱和棱柱統(tǒng)稱 為柱體。 三 、 教學過程 （一）復習引入 上節(jié)課我們學習了兩類幾何體：多面體、旋轉體．也研究了幾種具體的多面體的結構特征， 本節(jié)課我們再來研究幾種旋轉體的結構特征． （二）講授新課 1． 圓柱的結構特征 如書上 圖 11 的（ 1），讓學生思考它是由什么旋轉而得 到的。 四 課堂小結 本節(jié)課我們主要是通過觀察實例， 探究發(fā)現(xiàn)了 棱柱、棱錐、棱臺 的結構特征， 要能準確地說出它們的結構特征。 棱錐的表示方法：棱錐用表示頂點和底面各頂點的字母表示，圖 5 的四棱錐可表示為棱錐 SABCD。 2． 棱柱的結構特征 現(xiàn)在我們來觀察圖 1 的（ 2）、（ 5）他們有什么共同的結構特征？（學生看圖思考后，師生共同完成 ） 棱柱：一般地，有兩個面相互平行，期于各面都是四邊形，并且每相鄰 兩個四邊形的公共邊都互相平行 ，由這些面組成的多面體； 棱柱的面：棱柱中兩個相互平行的面叫做棱柱的底面，簡稱底；其余各面叫做棱柱的側面； 棱柱的側棱：相鄰側面的公共邊； 棱柱的頂點：側面與地面的公共頂點。如 (2)、 (5)、 (7)、 (9)、 (13)、 (14)、 (15)、 (16)這些物體都具有多面體的形狀。本節(jié)課我們主要從結構特征方面認識幾種最基本的空間幾何體。 空間幾何體的結構 167。 三 教學過程 （一）創(chuàng)設情境
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