20xx-20xx學(xué)年高一語(yǔ)文上學(xué)期期末考試（新人教版 第21套）-全文預(yù)覽
【正文】 不知名， 欸 語(yǔ) ② 春風(fēng)入戶庭 百舌黃鸝方用事，汝音雖好復(fù)誰(shuí)聽(tīng) ? 【注】 ① 道潛和蘇軾、秦觀諸人相友善。 (1)解釋句中加點(diǎn)的詞。君大怒 曰 ： “ 所求者生馬，安事死馬而捐五百金 ?” 涓人對(duì) 曰 ： “ 死馬且買(mǎi)之五百金，況生馬乎 ?天下必以王為能市馬，馬今至矣。 (4分 ) 古之君人 ① ，有以千金求千里馬者，三年不能得。 然力足以至焉，于人為可譏，而在已為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣，其孰能譏之乎 ?此余 之所得也。 夫 夷 以近，則游 者 眾；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少 。 (2分 ) 答： 11．選文尖銳地指出以前的北大學(xué)生多抱做官發(fā)財(cái)?shù)哪康膩?lái)此讀書(shū)，專(zhuān)業(yè)多以實(shí)惠取巧的法科為主，對(duì)于教師不以學(xué)問(wèn)的深淺來(lái)衡量，而只問(wèn)官職的大小等。是誤人也。平時(shí)則放蕩冶游，考試則熟讀講義，不問(wèn)學(xué)問(wèn)之有無(wú)，唯爭(zhēng)分?jǐn)?shù)之多寡；試驗(yàn)既終，書(shū)籍束之高閣，毫不過(guò)問(wèn)，敷衍三四年，潦草塞責(zé)，文憑到手，即可借此活動(dòng)于社會(huì)，豈非與求學(xué)初衷大相背馳乎 ?光陰虛度，學(xué)問(wèn)毫無(wú)，是自誤也。 現(xiàn)在我國(guó)精于政法者，多入政界，專(zhuān)任教授者甚少，故聘請(qǐng)教員，不得不聘請(qǐng)兼職之人，亦屬不得已之舉。而在 大學(xué)則不然，大學(xué)者，研究高深學(xué)問(wèn)者也。 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 選項(xiàng) 三、 (24分 ) 閱讀下面一段文字，完成 10～ 11題。 ” 6．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)?不正確 ． ． ． 的一項(xiàng)是 A．正襟 危 ． 坐而問(wèn)客 曰 危：端正 B．山川相 繆 ． ，郁乎蒼蒼 繆：繚，盤(pán)繞 C．方其破荊州， 下 ． 江陵 下：順流而下 D．舉匏樽以相 屬 ． 屬：這里指勸人飲酒 7．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是 A．正襟危坐 而 ． 問(wèn)客 曰 至于幽暗昏惑 而 ． 無(wú)物以相之 B．此非孟德 之 ． 困于周郎者乎 ? 暮春 之 ． 初 C．況吾與子漁樵 于 ． 江渚之上 寄蜉蝣 于 ． 天地 D．挾飛仙 以 ． 邀游 秋 以 ． 為期 8．下列各句與例句句式相同的一項(xiàng)是 例句：而今安在哉 ? A．何為其然也 ? B．此非孟德之困于周郎者乎 ? C．固一世之雄也 D．托遺響于悲風(fēng) 9．下列對(duì)選段內(nèi)容的理解與分析 不正確 ． ． ． 的一項(xiàng)是 A．客的回答表現(xiàn)了一種虛無(wú)主義的思想，是蘇軾借客之口流露出自己思想的一個(gè)方面。寄蜉蝣于天地，渺滄海 之一粟。 C．奧蘭多魔術(shù)隊(duì)的球星霍華德逐漸成長(zhǎng)為 NBA第一中鋒，其原因是他超強(qiáng)的身體素質(zhì)和良好的意識(shí)分不開(kāi)的。 C． “ 嫦娥三號(hào) ” 在西昌發(fā)射中心發(fā)射，科學(xué)研究者紛紛到現(xiàn)場(chǎng)觀看，眾多的探月愛(ài)好者也趨之若鶩 ． ． ． ． 。ng) 提 ． 防 (dī) 婆 娑 ． (suō) 義憤填 膺 ． (yīng) D． 創(chuàng) ． 傷 (chuāng) 溘 ． 死 (k226。n) 壓 軸 ． (zh225。 南開(kāi)區(qū) 2021～ 2021 學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè) 高一語(yǔ)文試卷 一、 (15分，每小題 3分 ) 1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，全部正確的一項(xiàng)是 A． 霎 ． 時(shí) (sh224。) B． 馴 ． 鴿 (xn) C．塊 莖 ． (j236。 B．江蘇一老太
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