20xx-20xx學年高一語文上學期期中試題（新人教版 第109套）-全文預覽
【正文】 肉，不可居無竹。 C. 小說善于運用簡練的話 語表現人物的內心世界，老漢得知鄉(xiāng)里要提前推倒他家的玉米時流著眼淚說的一句話就鮮明地表現了他反對形式主義的決絕態(tài)度。鄉(xiāng)長吸吸鼻子，眼睛濕潤了。鄉(xiāng)長正想喊三兒沏茶，才發(fā)現篷內已經空空如也。鄉(xiāng)長就害怕地看旁邊縣長的臉色。 三兒目送著鄉(xiāng)長遠去后，就站在帳篷前望著這片蔥蔥郁郁的玉米?！比齼憾加悬c兒結巴起來。 三兒一進門就看見鄉(xiāng)長正坐在里面，心便劇烈地頓了一頓。三兒進了鄉(xiāng)政府之后，村里的人突然都對他客氣起來。 三兒一說明來意，老漢眼里便有渾濁的淚涌落下來。 “明天一早，縣領導要來這里檢查秋收進度，你抓緊把那片站著的玉米搞掉，必要時，可以動用鄉(xiāng)農機站的拖拉機強制。 三兒站在名為“秋種指揮部”的帳篷前，癡迷地望著那片蔥蔥郁郁的玉米。（《雨巷》） 五、（ 21分） 閱讀下面的文字，完成 16— 19題。（《再別康橋》） （ 3）荊軻和而歌， ，士皆垂淚涕。（ 6分 ） 15. 默寫（每空 1分，共 8分） （ 1） ，問蒼茫大地，誰主沉??？曾記否，到中流擊水， 。 數聲風笛離亭晚，君向瀟湘我向秦。有就問學則答之，未嘗強以語人。畛，界限。道 學一》，有刪節(jié)） 【注】①芘：通“庇”，蔭庇。熙寧十年，卒，年六十七，贈秘書省著作郎。 人無貴賤少長一接以誠故賢者悅其德不賢者服其化一時洛中人才特盛而忠厚之風聞天下 ?！笔恐?道 ． 洛者，有不 之 ． 公府，必之雍?！辈粡头Q其姓字。名其居曰“安樂窩”，因自號安樂先生。 初至洛，蓬蓽環(huán)堵，不芘 ① 風雨，躬樵爨 以 ． 事父母，雖平居屢空， 而 ． 怡然有所甚樂，人莫能窺也。”于是逾河、汾，涉淮、漢，周流齊、魯、宋、鄭之墟，久之，幡然來歸，曰：“道在是矣。 邵雍字堯夫。其中前者是在元代社會氛圍和文人心理的影響下形成的。 C. 宋畫是形似與神似、寫實與詩意的融合統(tǒng)一，這種矛盾在元畫中得到了解決。 C. 元代文人畫在繪畫藝術上體現了時代精神的潮流，而后人總愛把文人畫的源頭追溯 到南宋。元人則大不同，畫面上的題詩寫字有時多達百字十數行，占據了很大畫面，而元人有意識地使它成為整個構圖的重要組成部分。若也有人能會此，須知書畫本來同。線條自身的流動轉折，墨色自身的濃淡、位置，它們所傳達出來的情感、力量、氣勢、時空感，構成了重要的美的境界。筆墨可以具 有不依存于表現對象（景物）的相對獨立的美。元代著名畫家倪云林說：“仆之所謂畫者，不過逸筆草草，不求形似，聊以自娛耳。宋畫是形似與神似、寫實與詩意的融合統(tǒng)一，矛盾雙方處在和諧狀態(tài)。院體畫隨著趙宋王朝的覆滅而衰落、消失，而隨著社會條件的變異，山水畫的領導權和審美趣味落到了元代的在野士大夫知識分子手中。 元畫與宋畫有極大不同，有很多差異。他倆終于結成良緣，與姨婆貝西、女仆佩葛蒂愉快地生活在一起。（《大衛(wèi)這樣躬行實踐之后，還有余力的話，就再去學習書本知識。當然，這其中也不乏誤解與偏見。 C. 目前，南方已進入強對流天氣多發(fā)期，專家建議：各地需采取措施防范雷電、大風等災害的不利影響，同時注意防范短時強降雨和持續(xù)降雨可能引發(fā)的的樹木倒塌、山體滑坡、泥石流等地質災害。門羅獲得諾貝爾文學獎的消息一經傳出，愛麗絲很多司機認為闖黃燈就扣分的規(guī)定太過苛刻，容易造成開車者因怕扣分罰款而 亦步亦趨 ． ． ． ． ，不敢上路。ng） 目 眩 ． （ xu225。） 屏 ． 息（ bǐng） 沉 浮 ． （ f 江西省吉安一中 2021— 2021 學年度上學期高一期中考試 語文試卷 第Ⅰ卷（選擇題 共 36分） 一、基礎知識（ 18分，每小題 3分） 1. 下列各組詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是（ ） A. 遒 ． 勁（ qing） B. 塑 ． 料（ shu238。） D. 青 荇 ． （ x236。 B. 新交規(guī)出臺后，眾說紛紜。 D. 2021 年 10 月加拿大女作家愛麗絲伊戰(zhàn)的“后遺癥”至今未愈，成為困擾伊拉克前進的障礙。 ， 。 ①試圖改變社會輿論對“富二代”的看法
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