20xx-20xx學(xué)年高二語(yǔ)文上學(xué)期期中試題(新人教版 第195套）-全文預(yù)覽
【正文】 國(guó)的博士口試成績(jī)也不是第一等，而是第二等。無(wú)論中文、英文，大字、小字，計(jì)算、圖表，都工工整整，一絲不茍，連一個(gè)小小的等號(hào)，也長(zhǎng)短有度，中規(guī)中矩 。 （ 25分） 回望錢學(xué)森 卞毓方 ①一次，是在中科院一位朋友的辦公室。 E．小說(shuō)取材于平凡的日常生活，刻畫了一對(duì)平庸的小人物夫婦，平中見奇，表達(dá)了 對(duì)底層人民的同情和對(duì)社會(huì)的批判。他要把這一只留在床上，留到第二天，可是老太婆不管丈夫怎樣哀求，也不肯答應(yīng)，還 是把它像其余的小雞一樣帶走了?！扒?，又是一只！”圖瓦喊道。無(wú)論怎么說(shuō)，像他這樣的人是不大常見的。大家把小雞傳來(lái)傳去，仔仔細(xì)細(xì)地端詳著，好像是一個(gè)稀罕東西似的。窗子開著，傳進(jìn)來(lái)黃母雞咯咯叫聲，它在召喚它的剛出世的小雞。喝酒的客人都跑了進(jìn)來(lái)，擠滿了屋子 。他右臂底下忽然有一陣不常有的癢癢，把他驚醒。有三個(gè)蛋是壞的。腦子里沒(méi)有別的念頭，一心只想著正在床上和雞窩里成熟著的小雛雞?！? 圖瓦被 制服了，他不得不孵雞蛋，不得不放棄玩骨牌，不得不放棄任何活動(dòng)，因?yàn)樗看螇核橐粋€(gè)雞蛋，老太婆就要兇狠地?cái)嘟^他的飲食?！? 圖瓦十分驚慌，問(wèn)道：“你要干什么？”她回答：“我要你孵雞蛋，你這個(gè)廢物?！? 這番道理深深打動(dòng)了她，她氣消了，心里想著這事，走開了。他接著說(shuō)下去：“哪一天我叫母雞孵蛋，哪一天我就在他這條胳膊底下放五個(gè)，那條胳膊底下也放五個(gè)。她說(shuō)光養(yǎng)著這個(gè)一事不做的胖廢物蛋，已經(jīng)夠受的了，她不愿意再看見他還像從前那樣找樂(lè)子。（ 25分） 圖瓦（節(jié)選） 〔法〕莫泊桑 圖瓦中風(fēng)癱瘓了。 ，風(fēng)流總被雨打風(fēng) 吹去。 (5 分 ) 9. 作者 “ 只把平生，閑吟閑詠，譜作棹歌聲 ” 的原因是什么 ?請(qǐng)具體分析。只把平生，閑吟閑詠，譜作棹歌聲。（ 5分） (二 ) 古詩(shī)詞鑒賞（ 11 分） 閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。 7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 銜：懷恨 D．道周引祖制抑之 抑：約束 5．下列句子編為四組，全都表現(xiàn)黃道周有政治遠(yuǎn)見 的一組是（ 3分）（ ） ①魏忠賢用事，道周拂衣歸 ②當(dāng)發(fā)兵餉百萬(wàn)，道周獨(dú)決其非策 ③即軍中逮袁崇煥，究主者 ④臣故不自量，欲歷疆場(chǎng)，觀要害 ⑤簿書刀筆，非所以繩削天下之具也 ⑥有隙，自請(qǐng)出駐廣信 A．③④⑥ B．①③⑥ C．①②⑤ D．②④⑤ 6．下列對(duì)原文意思的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ 3分）（ ） A．黃道周在進(jìn)入翰林院后，寫了《矯輕警惰文》一文來(lái)諷勸其中一些養(yǎng)尊處優(yōu)的官員， 因此得到 同僚的敬重。③奪情：封建時(shí)代官員在服喪中因國(guó)事需要被國(guó)家要求停止服喪，繼續(xù)為官。道周上言：“天下神器，為之有道，簿書刀筆，非所以繩 削天下之具也。然龍錫亦竟減死。即殺一龍錫，無(wú)益于邊計(jì)，徒隳士氣，而傷大體。崇煥言由閣臣錢龍錫。明年，遼督袁崇煥殺毛文龍。上其議于朝，當(dāng)發(fā)兵餉百萬(wàn)，道周獨(dú)決其非策。家貧業(yè)農(nóng)，事親以孝聞。 B． 16 世紀(jì)末，在弗洛倫薩藝術(shù)家的藝術(shù)主張下出現(xiàn)的一批歌劇取材于希臘神話，音樂(lè)的這一重要發(fā)展同文學(xué)密不可分。 C．魏晉南北朝時(shí)期，出現(xiàn)了一大批的文人音樂(lè)家，其中曹植、嵇康、阮籍三人最有名， “緣情度曲” 是音樂(lè)對(duì)詩(shī)情的最好的解讀方式 。 C．第二次世界大戰(zhàn)之后，西方音樂(lè)的發(fā)展更加異彩紛呈，各種音樂(lè)大量涌現(xiàn)，很多都難以歸為某一流派。 “ 緣情度曲 ” 是音樂(lè)對(duì)詩(shī)情的最好的解讀方式，兩宋時(shí)的周邦彥、姜夔可謂之代表。公元前 5 世紀(jì)，出現(xiàn)了 “ 百家爭(zhēng)鳴 ”的歷史局面，涌現(xiàn)了一大批思想家。法國(guó)詩(shī)人查爾斯 現(xiàn)代派音樂(lè)作品中有一首著名的《 4分 33 秒》，作曲家約翰 歌劇的淵源，可追溯至古希臘悲劇，16 世紀(jì)末，意大利弗洛倫薩的藝術(shù)家認(rèn)為，復(fù)調(diào)音樂(lè)的多聲部織體嚴(yán)重阻礙了詩(shī)歌的情感表達(dá)，提出復(fù)興古希臘的悲劇的藝術(shù)主張。每小題 3分） 閱讀下面的文字，完成 1～ 3題。 ，將答案寫在答題卡、答題紙上。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、學(xué)號(hào)填寫在答題卡、答題紙、作文紙上。 第Ⅰ卷 閱讀題 甲 必考題 一、現(xiàn)代文閱讀（ 9分。而有著強(qiáng)大影響力的歌劇在古代就顯示出音樂(lè)和詩(shī)歌的密切關(guān)系。 第二次世界大戰(zhàn)之后，西方音樂(lè)的發(fā)展更加異彩紛呈，偶然音樂(lè)、概率音樂(lè)、具體音樂(lè)、簡(jiǎn)約音樂(lè)等，各種難以歸為某一流派的音樂(lè)大量涌現(xiàn)。因此，音樂(lè)和文學(xué)在現(xiàn)代社會(huì)這樣一個(gè)相同的背景下，更呈現(xiàn)出一種水乳交融、不可分割的意識(shí)形態(tài)。 西方如此，在東方，音樂(lè)與文學(xué)則更是不可分割。到了魏晉南北朝時(shí)期，社會(huì)動(dòng)蕩，音樂(lè)與文學(xué)都成了以士大夫?yàn)橹鞯奈娜烁袘训闹饕绞?，古琴這種樂(lè)器在這時(shí)已經(jīng)受到了格外的推崇，出現(xiàn)了一大批的文人音樂(lè)家，最為有名的為曹植、嵇康、阮籍三人。 B．歌劇的淵源，可追溯至古希臘悲劇，這類歌劇旋律呈現(xiàn)出單聲部主調(diào)性的風(fēng)格，具有朗誦性的特征。 B．“倡樂(lè)”的代表為儒家，“非樂(lè)”的代表是墨、道兩家，“倡樂(lè)”和“非樂(lè)”是這一時(shí)期最著名的音樂(lè)思想，二者都對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。因此，西方某些現(xiàn)代派音樂(lè)作品也呈現(xiàn)出一種唯心的、偶然的不確定狀態(tài)。 二、古代詩(shī)文閱讀（ 36分） （一）文言文閱讀（ 19分） 閱讀下列文言文，完成 4— 7題 黃道周，福建人。
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