20xx-20xx學(xué)年高二語文上學(xué)期期中試卷（含解析）(新人教版 第217套）-全文預(yù)覽
【正文】 用一簇簇嬌艷的鮮花來迎接 這些不速之客。要求：運(yùn)用擬人手法，句式與例句相同。水還能維持細(xì)胞和組織的緊張度，以利于各種代謝的正常進(jìn)行。 D．敢竭鄙懷，恭 疏 ． 短引。 B．都督閻公之雅 望 ． 。 D．當(dāng)今的世界，各個(gè)國家、地區(qū)相互依存，已經(jīng)形成了你中有我、我中有你的格局，是 — 個(gè)經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代。 D．此前中國航空西南分公司一直 與四川航空公司 鼎足而立 ． ． ． ． ，所占市場份額相差無幾。 （ 8分） 第 Ⅱ 卷 表達(dá)題 三． 語言文字運(yùn)用 9．下列句子中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ 3分） （ ） A．這種全方位的惡性競爭，只可能產(chǎn)生徹底的贏家和輸家。 （ 2）結(jié)合文中內(nèi)容，分析富人與亞諾什一家交涉的心理變化。 B.“溫馨的夜晚”之所以溫馨，是因?yàn)檎諡樯?jì)操勞的父親“今晚不干活了”，更是因?yàn)楹⒆? 們收到了禮物。 “老爺，請收回您的錢，讓我們唱吧！我們高興，這比 1000本戈重要啊??” 沒等富人反應(yīng)過來，亞諾什就將鈔票放到桌上，轉(zhuǎn)身跑回了家。 亞諾什坐下，又習(xí)慣性地做起靴子來。隨后回到樓上去繼續(xù)他的無聊時(shí)光。” 亞諾什驚訝地睜大了雙眼，誰還能不動心呢 ?他孩子將成為老爺！這些乖巧可愛的孩子，該過上好日子??！給！為什么拒絕呢？可選誰呢？他喃喃自語：“老大，聽話懂事，長大會有出息的；老二是個(gè)女孩，送給老爺不好；老小，是妻子豁命生下的，怎能送人？” 可憐的亞諾什嘴唇直哆嗦，幾乎哭著說：“誰想離開這兒，坐漂亮的馬車 ?吃好吃的東西？誰想去，就站出來吧??” 面對這樣的誘惑，孩子們卻都怯生生地縮到父親背后，扯住父親的手、褲腿和皮圍裙，誰也不吱聲，好像要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開這位富有的老爺。樓下傳來的聲音越來越響，當(dāng)亞諾什們唱到不知第幾遍時(shí)，他再也無法忍受，循聲找到靴匠家?！眮喼Z什清了清嗓子，緩緩唱起那首優(yōu)美而古老的圣歌。想來想去，他決定送給孩子們一件特別的圣誕禮物！ “孩子們，都到這兒來！”亞諾什到家后招呼道。 圣誕節(jié)那天，披著飄飄灑灑的雪花，靴匠去給客戶送靴子。 二．文學(xué)類文本閱讀 8．閱讀 下面文字，完成（ 1） ~（ 4）題 ．┆┆○┆┆┆┆○┆┆┆┆○┆┆┆┆┆┆裝┆┆┆┆┆┆┆訂┆┆┆┆┆┆┆線┆┆┆┆┆┆○┆┆┆┆○┆┆┆┆○┆┆┆ 圣誕夜的歌聲 【匈牙利】約卡伊〃莫爾 城里住著一個(gè)叫亞諾什的窮靴匠。 （ 5） ，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。（ 8分） （ 1） ，夜吟應(yīng)覺月光寒。 【注】①韋蘇州：即韋應(yīng)物，因其曾任蘇州刺史，故稱“韋蘇州”。 秋齋獨(dú)宿 【唐】韋應(yīng)物 山月皎如燭，霜風(fēng)時(shí)動竹。（ 10 分） （ 1）“此饑民求食爾，荒政 之所恤也。 ，處理政務(wù)遇到意見不一致時(shí)，一定與大家反復(fù)討論，直到取得共識為止，從不固執(zhí)己見。 陰 ． 遣人以利動公 陰：暗中。天子愍然，臨其喪，輟視朝一日，贈 左仆射，太常謚曰文安。 公為人純質(zhì)，雖貴顯不忘儉約。 京師數(shù)為飛語，及上之左右，往往讒其短者。由是忤宰相意，并其他議，多 格 ． 不行。公視四路山川險(xiǎn)易，還言某路宜益兵若干，某路賊所不攻，某路宜急為備，至于諸將材能長短，盡識之，薦其可用者二十余人，后皆為名將。后且卒，議者疑文應(yīng)有奸謀?！蹦苏堃詼p死論。 高二期中考試 語文試題 （ 150分鐘 150分 ） 一 .古代詩文閱讀 （一）文言文閱讀（ 19分） 閱讀下面的文言文，完成 1～ 4題 公諱堯臣，字伯庸。歲大饑，群盜發(fā)民倉廩，吏法當(dāng)死，公曰：“ 此饑民求食爾，荒政之所恤也。方后廢時(shí)，宦者閻文應(yīng)有力，及后疾，文應(yīng)又主監(jiān)醫(yī)。 元昊反，西邊用兵，以公為陜西體量安撫使。公因言此兩人天下之選也，其忠義智勇，名動夷狄，不宜以小故置之，且任福由違節(jié)度以致敗，尤不可深責(zé)主將。下三司，永和 陰 ． 遣人以利動公，公執(zhí)以為不可。在上前，所陳天下利害甚多，至施行之，亦未嘗自名。將終，口授其弟純臣遺奏，以宗廟至重、儲嗣未
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