【摘要】數(shù)學四下第六單元《小數(shù)的加法和減法》檢測試卷姓名班級一、口算。+=+=+=—=-=—=4—=一=-=—=十=—=二、用豎式計算并驗算。+=
2024-11-28 13:18
【摘要】小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的練習小數(shù)點左移縮小,右移擴大,位數(shù)不夠用0補充。1、小數(shù)點向左移動一位,這個數(shù)將縮小到原數(shù)的110;小數(shù)點向左移動兩位,這個數(shù)將縮小到原數(shù)的1100;小數(shù)點向左移動三位,這個數(shù)將縮小到原數(shù)的11000……2、小數(shù)點向右移動一
2024-11-28 17:58
【摘要】第七單元統(tǒng)計第二課時教學內容:書P110~113教學目標:,進一步體會折線統(tǒng)計圖在現(xiàn)實生活中應用;、制成折線統(tǒng)計圖,培養(yǎng)學生的動手能力。教具準備:未完成的統(tǒng)計圖、教學課件教學過程:一、創(chuàng)設情境,導入新課師:小明的媽媽記錄了小明0~10的身高,如下表(師出示P110例2的統(tǒng)計表)引導學生
2024-11-19 15:27
【摘要】第七單元:圖形的運動(二)第1課時(共4課時)教學內容人教版數(shù)學四年級下冊第82頁《軸對稱(1)》。教學目標1、經歷觀察、操作等活動,進一步認識圖形的對稱軸。2、探索軸對稱圖形的特征和性質,并能畫出一個圖形的對稱軸。
2024-11-28 10:33
【摘要】青島版義務教科書四年級下冊數(shù)學第四單元四巧手小工匠---認識多邊形單元備課第1課時:課題:信息窗1組裝自行車三角形的穩(wěn)定性教學內容:教材32--35頁第一、二個紅點,自主練習第1、2、3題。教學目標:1、經歷從具體物體中抽象出三角形的過程,通過觀察、操作、認識三角形的特征。
2024-11-19 12:47
【摘要】第四單元多邊形的認識第一課時三角形的特性和三邊的關系教學內容三角形的特性和三邊的關系課型新授課教學目標(包括知識、能力、非智力因素及思想教育等方面)1、在觀察、操作、交流等活動中,經歷認識三角形的過程。2、了解三角形具有穩(wěn)定的特征,認識三角形的各部分名稱,會畫三角形的高。3、感受圖形
2024-11-28 10:30
【摘要】第五單元分數(shù)的意義和性質第4課時分數(shù)加減法表示把單位“1”平均分成()份,表示其中的()份。它的分數(shù)單位是(),里面有()個()。8383復習填空一:8381381復習填空二:(1)
2024-11-17 00:04
【摘要】青島版四年級數(shù)學第五單元動物世界小數(shù)的意義和性質?你能舉一個我們學過的小數(shù)的例子嗎??并說出它表示的意義?世界上最小的鳥是南美洲的蜂鳥。蜂鳥身體很小,體長只有,它的蛋重,長只有。信天翁的蛋千克,翅膀最長米,是世界上翅膀最長的鳥
2024-11-17 09:24
【摘要】九江市鶴湖學校學科電子教案姓名:_____________學科:_____________年級:__________________學年第______學期九江市鶴湖學校_________學科單元教學計劃(建議
2024-11-28 17:48
【摘要】東晉實驗學校2021年春季五年級數(shù)學單元測試第四單元《分數(shù)的意義和性質》一、填空。(共20分)(1)把4米長的鐵絲平均截成8段,每段長()米,每段是4米的()()。(2)在下面的括號里填上適當?shù)姆謹?shù)。28平方分米=()平方米70厘米=()米17千克
2024-11-28 18:00
【摘要】堤田2021年五年級數(shù)學分數(shù)的意義和性質練習題(1)班級:姓名:一、在()里填上適當?shù)臄?shù)。(1)95里面有()個914個71是()18個61是()(2)85的
2024-11-28 13:19
【摘要】第八單元小數(shù)加法和減法第1課時加減法買1頂帽子和1副手套,共需要多少元錢?我喜歡毛線的……我選皮的……有好幾種選擇呢!+=(元)+=(元)12.55+5.651
2024-12-12 16:32
【摘要】第三單元運算定律教材分析:1、有關運算定律的知識相對集中,有利于學生形成比較完整的認知結構。2、從現(xiàn)實的問題情境中抽象概括出運算定律,便于學生理解和應用。3、重視簡便計算在現(xiàn)實生活中的靈活應用,有利于提高學生解決實際問題的能力。新課標第一網(wǎng)單元教學目標:1、引導學生探索和理解加法交換律、結合律,乘
【摘要】小小數(shù)數(shù)的的意意義義教學目標:21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)【知識與技能】1..借助分數(shù)與小數(shù)的聯(lián)系來理解小數(shù)的意義。2..使學生理解和掌握小數(shù)的計數(shù)單位及相鄰兩個單位間的進率.【過程與方法】1..培養(yǎng)學生的觀察、分析、推理能力.2..培養(yǎng)學生總結、概括的能力?!厩楦小B(tài)度與價值觀】引引導導學學
2024-11-28 10:18
【摘要】小數(shù)的意義第二課時教學目標1.進一步認識小數(shù)及小數(shù)的計數(shù)單位。2.會讀、寫小數(shù)。3.進一步體會小數(shù)在日常生活中的作用。教學重點1.進一步認識小數(shù)及小數(shù)的計數(shù)單位。2.會讀、寫小數(shù)。教學過程教師活動學生活動復習引入1.師:在上節(jié)課我們
2024-11-28 09:45