20xx春冀教版數(shù)學(xué)四下第四單元《多邊形的認(rèn)識(shí)》word教案-全文預(yù)覽
【正文】 的叫下底。 進(jìn)一步提高學(xué)生歸納、概括能力，發(fā)展初步的空間觀念。） 四、總結(jié) 師：說一說今天的 收獲。?? 師：也就是說，正方形、長(zhǎng)方形都是特殊的平行四邊形。 師：觀察正方形、長(zhǎng)方形、平行四邊形的這些特征，你發(fā)現(xiàn)它們之間有什么關(guān)系？學(xué)生可能會(huì)說：正方形 4條邊相等，也可以說是對(duì)邊相等，所以正方形是特殊的長(zhǎng)方形。 （四）、歸納整理 、整理正方形、長(zhǎng)方形和平行四邊形的特征。 課堂練習(xí) 小結(jié)及家庭作業(yè) 師： 什么是平行四邊形？ 生：兩組對(duì)邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。我發(fā)現(xiàn)每組對(duì)邊間的距離都相等。（平行四邊形的對(duì)邊平行） 師：平行 四邊形的角有什么特征呢？請(qǐng)同學(xué)們量一量平行四邊形的對(duì)角，看你有什么發(fā)現(xiàn)？ 生：長(zhǎng)方形、正方形。 （二）認(rèn)識(shí)平行四邊形的特征。 師：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察書中第 38頁(yè)的四幅圖（ 伸縮門、衣帽架、升降機(jī)、擴(kuò)縮尺 ） ，找出這些物體中的平行四邊形。 難點(diǎn)：正方形、長(zhǎng)方形都是特殊的平行四邊形 。 教 學(xué) 反 思 第四課時(shí) 平行四邊形 教學(xué)內(nèi)容 平行四邊形 課 型 新授課 教學(xué) 目標(biāo) （ 包 括 知識(shí)、能力、非 智 力 因素 及 思 想教 育 等 方面） 、操作、討論、歸納等教學(xué)活動(dòng)中，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)平行四邊形及長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形間關(guān)系的過程。 學(xué)生獨(dú)立計(jì)算后交流計(jì)算過程。（ ） 5）一個(gè)三角形中至少有兩個(gè)銳角。（議一議） 1）直角三角形的兩個(gè)銳角之和一定是 90 度 。 （兩個(gè)三角板內(nèi)角和都是 180176。 90176。 生： 90176。是不是每個(gè)三角形的內(nèi)角和都是 180176。 重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵 重點(diǎn)：探索三角形的內(nèi)角和是 180176。的過程。 練一練第 2題 師：看第 2題，先讀題，然后自己試著做。 師：用量角器量一量?jī)蓚€(gè)三角形的角，你又發(fā)現(xiàn)了什么？ 學(xué)生測(cè)量。 生： ⑤ 三條邊有可能都相等。 生：三角形有三條邊，三個(gè)角，三個(gè)頂點(diǎn)。 交流分類結(jié)果 師：哪 位同學(xué)愿意說說你是怎樣分的，結(jié)果如何？ 師：根據(jù)三角形角的特點(diǎn)，可以把三角形分成三類：一類是三個(gè)角都是銳角的三角形叫做銳角三角形；另一類是有一個(gè)角是直角的三角形叫做直角三角形；還有一類是有一個(gè)角是鈍角的三角形叫做鈍角三角形。 重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵 重點(diǎn)：會(huì)給三角 形分類，了解各類三角形的特點(diǎn)。 四、總結(jié) 師：說說今天的收獲。 三、課堂練習(xí) 練一練第 1題 師：請(qǐng)同學(xué) 們看第１題，自己畫出三角形的高。 課 堂 練 習(xí) 小 結(jié) 及 家 庭 作 業(yè) 學(xué)生自己試著畫出三角形的一條高。而四邊形會(huì)變形 。 師：說一說：生活中有哪些地方應(yīng)用了三角形的穩(wěn)定性？ 認(rèn) 識(shí)三角形的各部分名稱 師：通過上面的學(xué)習(xí)，我們知道了三角形具有穩(wěn)定性，關(guān)于三角形你還知道哪些知識(shí)？ 師：在三角形中，除了頂點(diǎn)、邊和角以外，還有兩個(gè)名稱是同學(xué)們應(yīng)該知道的，那就是底和高。 難點(diǎn)：會(huì)畫三角形的高。 第四單元 多邊形的認(rèn)識(shí) 第一課時(shí) 三角形的特性和三邊的關(guān)系 教學(xué)內(nèi)容 三角形的特性和三邊的關(guān)系 課 型 新授課 教學(xué)目標(biāo) （ 包 括 知識(shí)、能力、非智力因素及思想教育等方面） 在觀察、操作、交流等活動(dòng)中，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)三角形的過程。 重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵 重點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)三角形的一些基本特征。 認(rèn)識(shí)穩(wěn)定性 師：用手拉一拉：你發(fā)現(xiàn)了什么？ 師：三角形不容易變形是三角形的一個(gè)重要特性 —— 三角形具有穩(wěn)定性。 生：我在拉三角形時(shí)，拉不動(dòng)，有不容易變形的特點(diǎn)。 生：三角形有銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形 …… 生：因?yàn)槿切斡腥齻€(gè)頂點(diǎn)，每個(gè)頂點(diǎn)向?qū)叜嫶咕€，都可以得到一條高。 師：想一想，一個(gè)鈍角三角形可以畫幾條高？ 小組討論，實(shí)際畫一畫。 學(xué)生說方法，并說明為什么。 在探索圖形特征的過程中，發(fā)展初步的空間觀念。這 7個(gè)三角形還有什么不同于其它三角形的特點(diǎn)呢？ 二、三角形分類 提出分類要求 師：請(qǐng)仔細(xì)觀察這幾個(gè)三角形，你能根據(jù)它們交的特點(diǎn)給這 7 個(gè)三角形分類嗎？試一試。有什么特點(diǎn)？ 生：三角形具有穩(wěn)定性。 生：按銳角個(gè)數(shù)分： 三個(gè)角都是銳角的：①⑤⑥ 一個(gè)直
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