【摘要】比例的意義和基本性質(zhì)一、填空題1、表示()的式子叫做比例。2、在比例中,兩個()的積等于()的積,這叫做比例的基本性質(zhì)。3、解比例的根據(jù)是()。4、比例尺有()比例尺和(
2024-11-28 13:18
【摘要】小學(xué)五年級數(shù)學(xué)第六單元試題姓名班別成績一、填空。(15分,第2小題1分,其余每題2分)(1)910+110表示9個()加上1個(),和是10個(),就是()。(2)分數(shù)加、減混合運算的運算順序與整數(shù)加、減混合運算的
2024-11-28 17:34
【摘要】五年級數(shù)學(xué)第六單元《分數(shù)的加法和減法》一、直接寫出下面各題得數(shù)(6分)二、填空(10分)2.3米70厘米=()米3.把單位“1”平均分成6份,表示這樣5份的數(shù)是(),它的分數(shù)單位是()。10。6.里面有9個()分之一,它表示()分之(
【摘要】《分數(shù)的意義和性質(zhì)》同步試題浙江省諸暨市璜山鎮(zhèn)化泉小學(xué)周妮(初稿)浙江省諸暨市教育局教研室湯驥(統(tǒng)稿)一、填空1.線上的A點用分數(shù)表示是(),再添上()個這樣的分數(shù)單位是最小的質(zhì)數(shù),用小數(shù)表示是()??疾槟康模罕绢}主要考查分數(shù)、小數(shù)的意義。
2024-11-30 14:03
【摘要】第四單元分數(shù)乘法本單元的教育目標(biāo)是:1、會進行分數(shù)乘法計算,會進行分數(shù)乘加、乘減混合運算和簡便運算,能解決有關(guān)分數(shù)乘法的簡單實際問題。2、了解倒數(shù)的含義,能夠?qū)懗鲆粋€數(shù)的倒數(shù)。3、能借助線段圖分析數(shù)量關(guān)系,在解決分數(shù)乘法問題和應(yīng)用運算律進行簡便運算的過程中,能進行有條理的思考,能對結(jié)論的合理性作出有說服力的說明。4、能夠表
2024-11-19 04:46
【摘要】四、分數(shù)的意義和性質(zhì)分數(shù)與除法的關(guān)系應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生進一步理解分數(shù)與除法的關(guān)系,學(xué)會根據(jù)分數(shù)與除法的關(guān)系,把低級單位的名數(shù)改寫成高級單位的名數(shù)以及解答"求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾"的應(yīng)用題.教學(xué)重點:名數(shù)之間的互化.教學(xué)難點:名數(shù)之間的互化的實質(zhì)理解.教學(xué)課型:新授課教具準(zhǔn)備:課件教學(xué)過
2024-11-28 18:01
【摘要】 五年級五下第4單元《分數(shù)的意義和性質(zhì)》測試卷(二) 姓名:班級:得分: 一、選擇題(5分) 1.某工程隊,8天修了一段長9千米的路,平均每天修路()千米。 A. B. C. 2.把1...
2025-04-01 22:29
【摘要】最新人教版二年級數(shù)學(xué)下冊第四單元檢測試卷2班級姓名等級一、填空。1.被除數(shù)是27,除數(shù)是3,商是()。2.45里面有()個9;56平均分成8份,每份是()。3.有54個桃子,每只猴子
【摘要】第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第二課時:小數(shù)的讀寫法教學(xué)內(nèi)容:P/52~53小數(shù)的讀寫法,完成做一做題目和練習(xí)九的第6~7題。教學(xué)目的:使學(xué)生會讀、寫小數(shù),并進一步理解小數(shù)的意義。教學(xué)重點:使學(xué)生會讀、寫小數(shù)。教具準(zhǔn)備:幻燈、幻燈片教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)1、()位小數(shù),表示()分之(
2024-11-28 10:33
【摘要】第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第六課時:生活中的小數(shù)教學(xué)目的:1、使學(xué)生理解什么是名數(shù)、單名數(shù)和復(fù)名數(shù),會利用單位間的進率把高級單位的名數(shù)改寫成低級單位的名數(shù),把低級單位的名數(shù)改寫成高級的名數(shù)。2、培養(yǎng)學(xué)生的分類能力、比較能力、分析能力和歸納概括能力。教學(xué)重、難點:會進行名數(shù)的改寫。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)1千米=()米
【摘要】第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第八課時:求一個小數(shù)的近似數(shù)2教學(xué)目的:1、使學(xué)生掌握把一個不是整萬或整億的數(shù)改寫成用萬或億作單位的數(shù),以及根據(jù)要求保留一定的小數(shù)位數(shù)。2、培養(yǎng)學(xué)生類推能力,增進學(xué)生對數(shù)學(xué)的理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點:掌握把一個不是整萬或整億的數(shù)改寫成用萬或億作單位的數(shù).教學(xué)難點:根據(jù)要求保留一定的小數(shù)位數(shù)。教
2024-11-28 17:58
【摘要】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第八單元試題一、基礎(chǔ)練習(xí)1、有7瓶藥片,其中1瓶中少2片,應(yīng)該怎么分,稱的次數(shù)最少而且保證能找出次品?2、如果有12個零件,其中一個是次品,應(yīng)該怎么分,稱的次數(shù)最少而且保證能找出次品?二、鞏固練習(xí)。(要求運用圖示法表示出思維過程)1、一箱水果糖有7袋,其中6
2024-11-28 13:19
【摘要】A分數(shù)和小數(shù)的互化蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊A復(fù)習(xí)1.說說下面的小數(shù)的計數(shù)單位是什么。2.比較兩個數(shù)的大小○○10252?5254?AA可以這樣想:李娟1米張玲
2024-12-11 15:46
【摘要】五年級下冊數(shù)學(xué)第六單元測試題姓名:班級:學(xué)號:得分:一、口算。(12分)??5251??8385??3121??2143??8381??3195??10121??15153??1819
【摘要】第四單元(第3課時)(總第課時)課題欣賞《風(fēng)》課型欣賞課學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與能力:積極調(diào)動學(xué)生演唱歌曲,表達優(yōu)美、熱情的情緒,真正喜愛這首歌曲,樂于與老師和同學(xué)參與合唱。過程與方法:1、以柔美的聲音、連貫的氣息演唱歌曲,表達熱情、優(yōu)美的音樂情緒。2、聆聽歌曲,利用“按按按”互動反饋多媒體教學(xué)系統(tǒng),判
2024-11-19 02:09