20xx-20xx學年高二語文上學期期中試題(新人教版 第1套）-全文預覽
【正文】 19. 下列各組句式不同的一組是（ ） A 仲尼亟稱于水 //何取于水 B 游于圣人之門者難為言 //吾長見笑于大方之家 C 伯夷辭之以為名 //有碑仆道 D 又奚以自多 //而攻堅強者莫之能勝 五、 閱讀古文，完成 2023題。 ③ ，故能成其富。”司馬遷就是 中國的脊梁 。 E． 作為一個剛直不阿的書生，司馬遷的性格也有多樣性 。 9.( 4分 )下列對文章有關內容的分析與概括，不正確的 兩 項是 ( )( ) ，文章第一段通過寫塑像介紹了司馬遷的身世和經歷，直入了文章的中心事件， 突 顯了人物精神，是人物傳記的典型筆法。( )， 無 y249。我就要譜寫一部世上從來沒有的大書，讓這個民族記住司馬遷，讓這個世界記住司馬遷 !也讓你劉徹看看，什么是真正的文人，什么是文人的肝膽 。n( )色 ” 。做太史令，他異常勤奮，總想博得武帝的歡心?！?好你個司馬遷 ，” 劉徹震怒了， “ 你竟敢替叛賊說話，誰給你的膽量 ?” ，司馬 遷充其量不過是說了幾句公道話而 已 。當劉徹對這樣的看法瞇目點頭的時候，我們的太史公站了出來。消息傳來，全朝廷都啞巴了，劉徹更是 “ 慘愴怛悼 ” ，臉吊得像經了霜的秋茄子。我是傾向于后一種說法的，我甚至覺得 “ 李陵之禍 ” 降臨到司馬遷的頭上，是 有某種必然性 的。祠內有他的塑像：束高發(fā)，穿紅袍，長眉入鬢，雙目炯炯 —— 那眼神，有穿透歷史煙云的明晰和超凡入圣的穆然；顯著的還有那一襲長及心胸的須髯，給人一份文人的傲岸和學者的莊重。 3.（ 2 分）“這是第三回了。單是這一點，我想，就足夠保證這本集子的存在了，又何需我的序 文之類。 《孩兒塔》的出世并非要和現(xiàn)在一般的詩人爭一日之長，是有別一種意義在。 ，那么，收存亡友的遺文真如捏著一團火，常要覺得寢食不安，給它企圖流布的。他們就義了已經足有五個 年頭了，我的記憶上，早又蒙上許多新鮮的血跡；這一提，他的年青的相貌就又在我的眼前出現(xiàn)，像活著一樣，熱天穿著大棉袍，滿臉油汗，笑笑的對我說道：“這是第三回了。 上海市上海理工大學附屬中學 20212021 學年高二語文上學期期中試題新人教版 一．閱讀下文，完成題目 14題（ 6分） 白莽作《孩兒塔》序 ，還是冷；加上整天的下雨，淅淅瀝瀝，深夜獨坐，聽得令人有些凄涼，也因為午后得到一封遠道寄來的信，要我給白莽的遺詩寫一點序文之類；那信的開首說道：“我的亡友白莽，恐怕你是知道的罷。四年之前，我曾經寫過一篇《 》，要將他們忘卻。??” —— 我前一回的文章上是猜錯的，這哥哥才是徐培根，航空署長，終于和他成了殊途同歸的兄弟；他卻叫徐白，較普通的筆名是殷夫?，F(xiàn)在，對于他的詩，我一句也不說 —— 因為我不能。 ，白莽也是他們的亡友。 2.（ 1分）概括第②段的段意。??”這段語言描寫中，塑造了
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