20xx蘇教版語文必修四第1專題《寡人之于國也》word導(dǎo)學(xué)案-全文預(yù)覽
【正文】 措施和 4 種主張，是孟子 “ 仁政 ” 的具體內(nèi)容。然后再興辦教育，使人人知廉恥，人人講禮義，引人向善，傾心歸附。 “ 五十步笑百步 ” 的比喻，本體和喻體非常貼切，使比喻充滿了邏輯的力量，同時(shí)，運(yùn)用比喻說理，顯得從容不迫，機(jī)智而又風(fēng)趣。孟子運(yùn)用這個(gè)故事是想說明什么？這樣說比直接講好在哪里？ 提示：用打仗作比喻，是因?yàn)榱夯萃跸矚g打仗，用此比喻易于讓他領(lǐng)悟 “ 五十步笑百步 ” 的不對，另外也告訴人們 “ 戰(zhàn)爭 ” 不是 “ 仁政 ” 的內(nèi)容，從而明確自己的觀點(diǎn)。 措施：五畝之宅，樹之以桑；雞豚狗彘之畜，無失其時(shí)；百畝之田，勿奪其時(shí)；謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義。 3．孟子在本文中提出了哪些施行 “ 王道 ” 的措施？實(shí)質(zhì)是什么？施行后會(huì)取得怎樣的效果？ 提示：（ 1）王道之始，恤民、養(yǎng) 民。誰擁有了大量的人口，誰就擁有了大量的土地耕種者，誰就擁有了大量兵源，誰就能夠富國強(qiáng)兵。鄰國之民不加少，寡人之民不加多，何也？ ”梁惠王為什么會(huì)有 “ 寡民 ” 的擔(dān)心和疑問？他的根本目的何在？ 提示：諸侯爭霸的戰(zhàn)國時(shí)期是冷兵器時(shí)代，勞力資源是富國強(qiáng)兵的根本。表現(xiàn)了梁惠王 對自己的政績的高 度肯定，近乎于陶醉。 6． 詞類活用 （ 1） 樹 ． 之以桑 （ 名詞用作動(dòng)詞 ， 種植 ） （ 2） 五十者可以 衣 ． 帛矣 （ 名詞用作動(dòng)詞 ， 穿 ） （ 3） 然而不 王 ． 者 （ 名詞用作動(dòng)詞 ， 稱王 ， 此處指統(tǒng)一天下 ） （ 4） 王無 罪 ． 歲 （ 名詞用作動(dòng)詞 ， 歸罪 ， 歸咎 ） （ 5） 填然 鼓 ． 之 （ 名詞用作動(dòng)詞 ， 擊鼓 ） （ 6） 是使民養(yǎng) 生 ． 喪 死 ． 無憾也 （ 動(dòng)詞用作名詞 。 （ 4） 則 無望 ． ． 民之多于鄰國也 古義 ： 不要希望 。 （ 2） 七十者 可以 ． ． 食肉矣 古義 ： “ 可 ” 是 “ 可以 ” ， “ 以 ” 是 “ 憑借 ” 。nɡ? 2． 字形辨認(rèn) ????? 罟 ?數(shù)罟 ?罡 ?罡風(fēng) ?詈 ?詈罵 ? ????? 憾 ?無憾 ?撼 ?震撼 ? ????? 惠 ?恩惠 ?慧 ?智慧 ? 3． 通假字 （ 1） 則 無 ． 望民之多于鄰國也 （ 同 “ 勿 ” ， 不要 ） （ 2） 頒 ． 白者不負(fù)戴于道路矣 （ 同 “ 斑 ” ） （ 3） 狗彘食 人食而不知 檢 ． （ 同 “ 斂 ” ， 收斂 ， 積蓄 ） （ 4） 涂 ． 有餓莩而不知發(fā) （ 同 “ 途 ” ， 道路 4． 一詞多義 ?1?數(shù) ????? 數(shù) ． 口之家可以無饑矣 ?數(shù)詞 ， 幾 ， 若干數(shù)目 ?數(shù) ． 罟不入洿池 ?“ c249。） （ 2） 多音字 莩????? 餓莩 ?piǎo?葦莩 ?f） 罟 ． （ ɡǔ） 不入 洿 ． （ wū） 池 然而不 王 ． 者 （ w224。 《寡人之于國也》就是孟 子與梁惠王之間的一次對話 。 全書分《梁惠王》《公孫丑》《滕文公》《離婁》《萬章》《告子》《盡心》七篇 。 3． 掌握本文善用比喻論證 ， 以及排比 、 對偶等修辭手法來闡述道理 ， 增強(qiáng)文章氣勢的特點(diǎn) ， 并能運(yùn)用比喻論證的方法進(jìn)行片段習(xí)作 。 2． 能夠準(zhǔn)確理解文中體現(xiàn)的孟子的仁政思想 。 《孟子》主要記述了孟子及其弟子的政治活動(dòng) 、 政治學(xué)說 、 哲學(xué)思想和個(gè)性修養(yǎng)等 。 梁惠王三十五年 （ 前 335）， 孟子應(yīng)邀來到魏國 ， 梁惠王迫不及待地向孟子討教救國 、治國之策 。） 數(shù) ． （ c249。） 棄甲 曳 ． 兵 （ y232。?
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