【正文】 度的。 解答此題，抓住關(guān)鍵詞句 “ 老去情懷，猶作天涯想 ” “ 天涯 ” “ 空惆悵 ” “ 獨 ”“ 與誰同賞 ” “ 莫學(xué)衰翁樣 ” 分析作答 。詞人激勵年輕人應(yīng)該豪放一點， “ 莫學(xué)衰翁樣 ” 。詞人空有恢復(fù)中原之志，卻無人支持，被迫離職隱居，終究 “ 空惆悵 ” 。 15. 這首詞表現(xiàn)了詞人怎樣的思想情感 ?請結(jié)合詞句簡要分析。 B. “ 笑談獨在千峰上 ” 與杜甫 “ 會當凌絕頂，一覽眾山小 ” 異曲同工，表達了相同的思想情感。少年豪放。與誰同賞。 “ 獲 ” 譯為 “ 得到 ” 、 “ 執(zhí) ” 譯為 “ 抓 ” 、 “ 抑 ” 譯為 “ 強迫 ” 、 “ 自誣 ” 譯為 “ 承認 ” 、 “ 信 ” 譯為 “ 真實 ” 、 “ 從 ” 譯為 “ 跟隨 ” 、 “ 遮 ”譯為 “ 攔截 ” ，重點注意（ 2）中被動句的 翻譯。 【解 析】 10. 試題分析： “ 邀割 ” 是 “ 要求割讓 ” 的意思，不要斷開； “ 議 ” 作 “ 集廷臣 ” 的謂語，不要斷開； “ 十九 ” 修飾前面的 “ 以為當與者 ” ，不要斷開。 (1)縣民有被害而尸不獲，吏執(zhí)其鄰人，抑使自誣，令以為信。 “ 大觀 ”“ 靖康 ” 兩朝分別任 “ 屯田員外郎 ”“ 中書侍郎 ”“ 少宰 ” 等職，兩朝皇帝對其禮遇有加，親自下旨褒獎。為官期間，豪紳子弟稱霸鄉(xiāng)里，后因其言省悟自悔，夷人亦因其行扔下兵器服從命令。 D. “ 移檄 ” ，古代官方文書移和檄的并稱。 “ 登第 ” 就是科舉考試考中，但文中的 “ 唐恪 ” 是憑借 “ 蔭護 ” 考中。御史胡舜陟繼劾其罪，謂：“ 恪之智慮不能經(jīng)畫邊事，但長于交結(jié)內(nèi)侍，今國勢日蹙，誠不可以備位。 ” 帝將從其議，而開封尹何栗入見，謂周之失計，未有如東遷之甚者。 然恪為相無濟時大略金騎再來邀割三鎮(zhèn)恪集廷臣議以為當與者十九恪從之 。水去，城得全，詔書嘉獎。徙滄州。恪以理善曉之，悟而自悔， 折節(jié) ． ． 為長者。 縣民有被害而尸不獲，吏執(zhí)其鄰人，抑使自誣，今以為信 。 點睛：新聞?wù){(diào)查提建議的題目一般是對文章的內(nèi)容的概括，不是針對此現(xiàn)象提出和文章內(nèi)容不相關(guān)的觀點，是對文中相關(guān)的專家的觀點的概括和總結(jié)。 （ 4）提供便民服務(wù)，設(shè)置用藥咨詢中心，讓百姓可查可問。 D. 三則材料為了突出各自的報道重點，都運用了列數(shù)字和舉例子的說明方法，讓讀者具體又詳細的了解醫(yī)改的情況，表現(xiàn)了新聞報道的真實性。 D. 藥品陽光采購之后，好處多多，患者可隨時查詢到藥品采購品種及價格，藥劑師可以及時查看藥品庫存狀況，醫(yī)院可以選更優(yōu)質(zhì)的藥品企業(yè)。體現(xiàn)醫(yī)務(wù)人員技術(shù)勞務(wù)價值的項目，價格都上調(diào)了；而核磁等檢查的價格都下降，醫(yī)務(wù)人員的收入增多，患者 花錢和以前差不多，但服務(wù)質(zhì)量得到了提升。設(shè)置 “ 醫(yī)事服務(wù)費 ” ，醫(yī)務(wù)人員和患者都能受益。 藥監(jiān)局也將加大藥品質(zhì)量抽驗力度，提升監(jiān)控能力。藥品用法用量、不良反應(yīng)、注意事項，都可在用藥咨詢中心找到答案。此次改革主要通過三個方面的調(diào)整，破除 “ 以藥補醫(yī) ” 機制，建立起 醫(yī)療系統(tǒng)維護公益性、調(diào)動積極性、保障可持續(xù)的運行新機制。 6. 試題分析：這是一道分析塑造人物的意義的題目，答題的關(guān)鍵是首先分析人物的形象特征，然后從形象特征本身分析意義，再從社會背景的角度分析。另外， “ 我 ” 對女主人公的同情、關(guān)注、體諒、照顧不僅是基于她外貌和母親的相似，更重要的是她身上的為子女操勞、無私付出、勤勞艱辛、任勞任怨的特質(zhì)是天下母親共有的，這也讓 “ 我 ” 想到了自己的母親。 （ 2）這一人物的塑造，體現(xiàn)了為子女操勞、無私付出、任勞任怨、為生活所累的母親群體的共性特質(zhì)。 6. 你認為作者刻畫女搬運工這一人物有什么用意 ? 【答案】 4. D 5. （ 1）人物：交代女主人公搬運工的身份，借她和其他打著赤膊的搬運工的鮮明對比，表現(xiàn)出她矮小瘦弱但肯吃苦 的形象特點。 B. 小說 寫到男搬運工對她態(tài)度的變化，既顯示了她人生的際遇，也表達了他們對她的同情。那么一瞬間，我很是恍 惚，仿佛自己又在倔強地面對著傷心的母親 …… ⑨ 后面的幾趟車，我跟司機交代了，每趟都讓她跟去卸車，而且不用擠在車廂里，就坐在副駕駛的位置上。這些搬運工就她沒帶杯子，于是 我用一次性杯子倒了水給她，她邊喝水邊謝了我三次。最初幾年被拴在屋里不讓出來，后來生了三個孩子，讓她走也不肯走了。 ⑥ 動作慢的人自覺放棄，回來喝一通水，有的吵嚷著聊天 ，有的聚在一起打牌。她撣了撣衣襟上的灰塵，扭頭看了看我，眼神里有點小得意。我試過，兩個人抬都有些吃力。我不過是幫朋友一點小忙，替他看著搬運工騰挪一個倉庫，盯著順利裝車就成。當時之所以多留意了她幾眼，是因為她長得有點像我媽，滿臉都是皺紋，看上去明顯超出實際年齡。 (二 )文學(xué)類文本閱讀 (本題共 3小題， 14 分 ) 閱讀下面的小說，完成小題。答題時注意判斷中心論點和分論點的關(guān)系，論點和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法的類型，重點考核為論點是否正確，論據(jù)證明的是什么觀點和論證的方法。 C 項，曲解文意， “ 未來藝博會不是商業(yè)平臺 ” 錯，據(jù)選文末尾介紹， “ 作為藝術(shù)品一級市場的風(fēng)向標，藝博會不單單是一個商業(yè)平臺，更有義務(wù)構(gòu)建健康的藝術(shù)市場環(huán)境 ” 。 B. 只有加大對公共教育投入，提升大眾鑒賞品位，藝博會才能服務(wù)社會，培養(yǎng)藝術(shù)愛好者和未來的藏家群體。 B. 三、四兩段的論述都涉及香港藝博會的 “ 博物館化 ” 實踐，有利于建立和提高藝博會的學(xué)術(shù)標準。 B. 藝博會的 “ 博物館化 ” 實踐，搭建起一個新的全天候與全球性藝術(shù)品展示平臺，實現(xiàn)了藝展各方的良性交流與互動。藝博會在中國如火如荼的發(fā)展，為藝術(shù)的普及提供了更廣闊的社會公共空間。對畫廊的入展資格，香港的藝博會實行了嚴格審查。二是策展人機制的建立和執(zhí)行，推高了藝博會的學(xué)術(shù)標準。而藝博會的“ 博物館化 ” 實踐，實現(xiàn)了藝術(shù)家、策展人、畫廊、觀眾、收藏家、藝術(shù)代理人之間更加開放、更加平等的良性交流與互動。 當下，隨著經(jīng)濟的發(fā)展、大眾審美水平的提升，大眾對藝術(shù)品的欣賞和消費，正在從盲目型轉(zhuǎn)向知識型 。 4．考試時間 150 分鐘，滿分 150 分。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。 2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標號涂黑。 3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。香港巴塞爾藝術(shù)博覽會和典亞藝博等藝博會，作為匯集全球藝術(shù)品的重要平臺，不僅對香港當?shù)氐慕?jīng)濟文化發(fā)展呈現(xiàn)出很強的帶動能力，其新的發(fā)展模式對內(nèi)地的藝博會也產(chǎn)生著影響。 事實上，與拍賣會相比，藝博會更能反映基礎(chǔ)市場的成熟度、健康度和活躍度 。它們與古董文物，共同提升了藝博會展品的級別，也為大眾呈現(xiàn)了更加豐富的藝術(shù)空間。 與此同時，藝博會的 “ 博物館化 ” 實踐還體現(xiàn)為學(xué)術(shù)標準的確立。 與博物館機構(gòu)本質(zhì)上的不同，當下藝博會的 “ 博物館化 ” 實踐，更多是形式上的轉(zhuǎn)變與提升，但作為國際藝術(shù)交流平臺，其所帶來的影響卻是不容忽視的。 (摘編白顧躍《藝博會的 “ 博物館化 ” 實 踐》 ) 1. 下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是 A. 作為匯集全球藝術(shù)品的重要平臺，香港藝博會不僅帶動了當?shù)亟?jīng)濟文化的發(fā)展，而且對內(nèi)地的藝博會都有積極影響。 2. 下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是 A. 開頭兩段，文章簡述了香港藝博會的重要影響力，并且為適應(yīng)社會文化轉(zhuǎn)型期的迫切需求而進行了 “ 博物館化 ” 實踐。 3. 根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是 A. 如果不是社會文 化轉(zhuǎn)型期的迫切需求，藝博會只作匯聚藝術(shù)品的展出方，就不一定需要搞 “ 博物館化 ” 實踐了。 【答案】 1. B 2. C 3. B 【解析】 1. 試題分析： A項， “ 對內(nèi)地的藝博會都有積極影響 ” 太