20xx四年級(jí)語文教案——第七冊(cè)語文第三單元教材分析-全文預(yù)覽
【正文】 閱讀的興趣，故事所揭示的道理也自然地顯現(xiàn)出來了。后來在小男孩的啟發(fā)下，巨人醒悟了，隨即撤除了圍墻，花 園成了孩子們的樂園。 七、教學(xué)建議 〔一〕 ?巨人的花園 ? 這篇童話故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍，很生氣，就在花園的周圍筑起了圍墻，將孩子們拒于墻外，從此，花園里的花不開，鳥不語，一片荒涼。 三、教學(xué)設(shè)想： 以走進(jìn)奇妙的童話世界，了解童話內(nèi)容，品味童話語言，體會(huì)童話特點(diǎn)，進(jìn)一步感受童話的魅力為主線貫穿整個(gè)單元的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生貼近童話，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué) 習(xí)的熱情； 師生共同查找一些著名的童話故事及資料； 培養(yǎng)學(xué)生的自讀能力，加強(qiáng)課文的朗讀訓(xùn)練； 推薦一些世界著名的童話作品以及電影、電視作品。 ?小木偶的故事 ?課文講一個(gè)通俗易懂、情趣盎然的童話故事，小木偶在生活中遇到了一系列挫折，讓學(xué)生體會(huì)到生活的復(fù)雜。 ?巨人的花園 ?描寫了巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍很生氣，便筑起圍墻，從此花園里沒有了歡聲笑語，同時(shí)花園里也不再鳥語花香，最后在一個(gè)小男孩的啟發(fā)下終于知道自己的花園為什么沒有春天，于是撤除了圍墻，從此花園里又生機(jī)勃勃，通過這個(gè)童話讓孩子們知道快樂應(yīng)該和大家一起分享。教材還安排了以讀童話、編童話、講童話、演童話為主要內(nèi)容的綜合性學(xué)習(xí)。 ?去年的樹 ?通過寫鳥和樹是好朋友，鳥兒飛
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