20xx四年級語文教案——第七冊課內(nèi)閱讀-全文預(yù)覽
【正文】 花綻放。 6 ⑤因為附近的狗，都知道我們這位鵝老爺?shù)钠?，每逢它吃飯的時候，狗就躲在籬邊窺伺。這是下文提到的鵝吃飯時必須有一個人在旁侍候的原因，鵝的傲慢也就在這其中表達出來了。作者用京劇里的凈角出場來比喻鵝的步調(diào)，不僅形象 5 地寫出了鵝步調(diào)的沉著，更顯出了鵝的步伐中透出的不可一世的傲慢。 沉著中的從讀 coacute。 傲慢是指極其驕傲，自以為了不起，看不起別人。 此外，作者還善于運用反語〔明貶實褒〕來表達自己的感情。繼而以鵝的傲慢，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中這一過渡段統(tǒng)領(lǐng)全文， 細(xì)致刻畫了鵝嚴(yán)肅鄭重的聲調(diào)，大模大樣的步態(tài)和三眼一板一絲不茍的吃相。 蟋蟀用它柔弱的工具完成了扒土、搬土塊、踏地、推土、鋪土以及修整、加深加闊等一系列工序，因此作者對蟋蟀 的勞動成果表示了極大的贊賞。寬闊清澈的河流，充滿生機的大榕樹，活潑可愛的小鳥，構(gòu)成了一幅高雅清幽的風(fēng)景畫，展示了一派美麗動人的南國風(fēng)光，表達了作者對大自然生命力的熱愛和贊美。 ③再近些，只見白浪 翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。 ②過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。戰(zhàn)國時莊子在 ?南華經(jīng) ?中寫道：浙江之水，濤山滾屋，雷擊霆碎，有吞天沃日之勢。 1 四年級語文教案 —— 第七冊課內(nèi)閱讀 課內(nèi)閱讀： 作者耳聞目睹的潮來前、潮來時、潮頭過后的景象，描寫了大潮由遠(yuǎn)而近、奔騰西去的全過程，描繪出江潮由風(fēng)平浪靜到奔騰咆哮再到又恢復(fù)平靜的動態(tài)變化，寫出了大潮的奇特、雄偉、壯觀。錢塘江觀潮，歷史悠久。歷代很多文人墨客都曾描繪過錢江潮的壯觀景象和觀潮的風(fēng)俗。宋朝詩人楊 2 萬里在詩句海涌銀為郭，江橫玉系腰中，把這條白線比作了錢塘江上的一條白玉腰帶。 ?鳥的天堂 ?是著名作家巴金先生的作品，作者記敘了他和朋友兩次經(jīng)過鳥的天堂的所見所聞，具體描寫了黃昏靜態(tài)的大榕樹和第二天早晨群鳥活動的景象。從作者的描寫中，我們 3 不僅知道了這里的鳥兒數(shù)量眾多、種類繁多，而且清楚感受到了它們生活的自由和快樂。剛把這只鵝抱回家時，從伸長了頭頸左顧右盼的姿態(tài)中，留下了最初的傲慢的印象。這一系列比照，非常形象生動，使人如聞其聲，如見其形。 ①鵝的傲慢，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。
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