荷花教學設計-全文預覽
【正文】 只有一種姿態(tài)，美不美？用一個詞來概括種種姿態(tài)。 讀后說說這一句子好在哪里 ? 這一句寫出了荷花的什么？（板書） 說后再有感情地讀這一句。 按課文一段一段讀，如喜歡讀第一段的請站起來讀。 教學過程： 一、 激趣導入 同學們，你們見過荷花嗎？它們一般生長在哪兒？ 揭題，板書課題。 《荷花》教學設計 教學目標： 通讀全文，能正確、流利地讀課文 ，積累優(yōu)美語言 。 教學重難點： 感受荷花美麗的姿態(tài)，培養(yǎng)對大自然美的體驗 。 請同學們選擇自己喜歡的一段話來讀。 一個學生讀后，再問，有沒有讀得更好的，最后全班
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1