積累運(yùn)用（三）1-全文預(yù)覽
【正文】 3．你還能說出哪些類似的詞語。 教學(xué)過程 一、溫故知新 1．自讀下面的句子，留心加點(diǎn)的詞語，想一想句式有什么特點(diǎn)？ 2．和同桌說說你發(fā)現(xiàn)了什么？ 3．用上加點(diǎn)的詞語說出更多因果關(guān)系的句子。 3．學(xué)習(xí)在習(xí)作里用上恰當(dāng)精彩的結(jié)尾。 5．留心自己在生活中的美好感受、快樂時光，并能有條理地記錄下來。 3．了解習(xí)作結(jié)尾的多種方式方法。創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生情感體驗(yàn)和多元的解讀，善于運(yùn)用評價語言，激勵調(diào)動學(xué)生的積極性?！斗e累與運(yùn)用（三）》教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)理念 1．堅(jiān)持“以學(xué)生的發(fā)展為本”。 教師素養(yǎng)著力體現(xiàn)：創(chuàng)設(shè)民主的教學(xué)氛圍，實(shí)行啟發(fā)式、討論式、探究式教學(xué)。 2．豐富詞匯，尋找規(guī)律積累語言。在活動中提高口語表達(dá)的能力。
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