8中小學(xué)后勤管理及營養(yǎng)改善計(jì)劃工作匯報-全文預(yù)覽
【正文】 過程中出現(xiàn)的問題、處理過程、處理結(jié)果等都要進(jìn)行登記。 用餐完畢后，教師要組織學(xué)生將牛奶盒及雞蛋殼等垃圾擺到指定地點(diǎn)，保持校園環(huán)境干凈衛(wèi)生。 （五）、細(xì)心到位，力求用餐管理完善 班主任經(jīng)常性的對學(xué)生進(jìn)行生活指導(dǎo)、健康教育等工作，在發(fā)放前對食物進(jìn)行檢查，并負(fù)責(zé)用餐期間的秩序，監(jiān)管用餐全過程，統(tǒng)一實(shí)行 集體用餐和監(jiān)督用餐。 （四）、用心 投入，開創(chuàng)營養(yǎng)餐新局面。 食品發(fā)放工作人員有專人負(fù)責(zé)，且做到四勤。教育學(xué)生懷著感恩的心態(tài)面對學(xué)習(xí)，珍惜良好 的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，以優(yōu)異成績報答祖國的深切關(guān)懷。建立健全了學(xué)校食堂供餐食品采購登記、驗(yàn)收、入庫、出庫、學(xué)生就餐、食品留樣、保鮮等專項(xiàng)管理制度，制定了食品儲存、加工、分發(fā)和食用等操作規(guī)程，制作了相應(yīng)的登記表格和臺賬，全面公開學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)、營養(yǎng)食譜以及用餐學(xué)生名單等信息，接受學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督，保證各項(xiàng)工作的各個環(huán)節(jié)有章可循，供餐、食用情況清清楚楚，切實(shí)做到按制度管理、按制度辦事。二是制定實(shí)施方案。為改善我校學(xué)生的營養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，促進(jìn)他們健康成長，根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃的意見》和區(qū)局安排，我們做了大量的工作，現(xiàn)就以上兩項(xiàng)工作匯報如下： 一、營養(yǎng)改善計(jì)劃工作 （一）深入學(xué)習(xí)，認(rèn)真部署落實(shí) 。營養(yǎng)改善計(jì)劃工程是國家的一項(xiàng)民心工程，更是一項(xiàng)有利于國家發(fā)展的民族振興工程。成立了以校長鄒亞中為組長，工會主席侯西敏、副校長任戰(zhàn)社、后勤主任張鵬舉為成員的 “ 營養(yǎng)改善計(jì)劃 ” 領(lǐng)導(dǎo)小組和后勤主任張鵬舉為組長、王少偉、陳軍民、霍淑琴為成員的 “ 營養(yǎng)改善計(jì)劃 ” 工作組。健全了《金鎖中小學(xué)食品衛(wèi)生安全應(yīng)急預(yù)案》，制定了《金鎖中小學(xué)營養(yǎng)餐工程資金管理
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